Άρθρα κατηγορίας πρόγραμμα

Παραμύθι: Η τελεία

Για το πρόγραμμα των λογοτεχνικών διαδρομών με τα συναισθήματα , σε συνεργασία με τη Δημοτική βιβλιοθήκη Πτολεμαΐδας και για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, το βιβλίο ¨η τελεία¨  δείχνει πως ένα παιδί μπορεί να ανακαλύψει τον εαυτό του και τις ικανότητές του και να πιστέψει  ότι μπορεί να τα καταφέρει ακόμη κι αν στην αρχή νιώθει αμφιβολία. Το βιβλίο μεταδίδει το θετικό μήνυμα για τη δύναμη της προσπάθειας και της αυτοεκτίμησης.

Δραστηριότητες

  1. επεξεργασία εξωφύλλου: συγγραφέας , τίτλος, εικονογράφος
  2. αφήγηση παραμυθού
  3. ερωτήσεις κατανόησης
  4. αναδιήγηση παραμυθιού με παρατηρητή εικόνων
  5. ανάδειξης σημασίας προσπάθειας
  6. σχολιασμός συναισθημάτων ηρωίδας
  7. παρουσίαση μαθητικών εργασιών και Βιβλικών από τη νηπιαγωγό
  8. εικαστικά δραστηριότητας με τέμπερες και μουσική
  9. ανάρτηση δημιουργιών σε πόρτα
  10. εικαστικά δραστηριότητα-τελεία με μαρκαδόρους
  11. αναζήτηση δυνατοί στοιχείου κάθε αΐδιου στα πλαίσια συζητητής στην ολομέλεια και καταγραφή του πίσω από την τελεία του
  12. ανάρτηση τελειών σε πόρτα με άτροπο ώστε ανά πάσα στιγμή να μπορεί να διαβαστεί η σημείωση των θετικών στοιχείων στο πίσω μέρος
  13. γνωριμία με πίνακα Καντινσκι “ομόκεντροι κύκλοι”
  14. δραστηριότητα χρωματισμοί ομόκεντρων κύκλων βάσει προτύπου (με έμπνευση τον πίνακα του Καντινσκι

 


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

 

Παραμύθι: Ένας για όλους και όλοι για έναν

Επεξεργασία   του  εξωφύλλου, αφήγηση και ερωτήσεις και παιχνίδι ρόλων  για το βιβλίο με τίτλο ¨Ένας για όλους και όλοι για έναν¨, για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας , στα πλαίσια του σχεδίου δράσης καθώς και του προγράμματος Λογοτεχνικές διαδρομές στα συναισθήματα, σε συνεργασία με τη Βιβλιοθήκη Π

 

 

 

Παρουσίαση βιβλίου: Καλικάντζαρος εδώ, καλικάντζαρος εκεί

Στις 17 Δεκεμβρίου η ομάδα μας παρακολούθησε στον χώρο του συστεγαζόμενου ειδικού νηπιαγωγείου την παρουσίαση του βιβλίου “Καλικάντζαρος εδώ, καλικάντζαρος εκεί”, από τη συγγραφέα του κα Γκούντα Ζωή στα πλαίσια συνεργασίας των δύο συστεγαζόμενων σχολείων και του φετινού σχεδίου δράσης που αφορά τη φιλαναγνωσία.

Χριστουγεννιάτικη γωνιά βιβλιοθήκης

Χριστουγεννιάτικη διακόσμηση και οργάνωση με χριστουγεννιάτικα βιβλία της γωνιάς βιβλιοθήκης του κοινόχρηστου χώρου για ενίσχυση της φιλαναγνωσίας την περίοδο των Χριστουγέννων.

 

Γωνιά βιβλιοθήκης

 

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης και του προγράμματος που αφορούν στη φιλαναγνωσία,  διαμορφώθηκαν γωνιές  πιο ελκυστικές για το διάβασμα ενός βιβλίου.

1ο βιβλίο ομάδας

Η αρχή γίνεται φέτος με το χρωμάτισμα ενός βιβλίου…Θα ακολουθήσουν ιστορίες που θα συνθέσουν τα παιδιά με καθοδήγηση των νηπιαγωγών και στη συνέχεια θα τις εικονογραφήσουν…

Στην επέτειο του Πολυτεχνείου , πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας προσπάθεια συγγραφής βιβλίου. Τα παιδιά χρωμάτισαν τις εικόνες, αλλά κατανόησαν τον τρόπο που γράφεται και εικονογραφείτε το βιβλίο.

 


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Τα παιδιά γράφουν τα δικά τους βιβλία

Μια ιδιαίτερα δημιουργική και εμπνευσμένη δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο είναι η συγγραφή μικρών βιβλίων από τα ίδια τα παιδιά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και να αξιοποιήσουν τη φαντασία τους με μοναδικό τρόπο.

Η διαδικασία αυτή ενισχύει σημαντικά τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών, καθώς εξασκούνται δεξιότητες περιγραφικού λόγου, αφήγησης, οργάνωσης ιδεών, εμπλουτισμός λεξιλογίου, δημιουργία πιο σύνθετων προτάσεων, οργάνωση ιστορίας με αρχή, μέση και τέλος. Παράλληλα, καλλιεργήθηκε η δημιουργική σκέψη και η φαντασία.

Η δραστηριότητα αυτή συμβάλλει επίσης στην καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και την ανάγνωση. Τα παιδιά παύουν να είναι απλώς αναγνώστες, και αναλαμβάνουν πλέον ρόλο δημιουργού, γεγονός που αλλάζει την οπτική που βλέπουν τα βιβλία κάνοντας πιο ουσιαστική και προσωπική της σχέση τους εκείνα.

Συνοψίζοντας, η δημιουργία βιβλίων από τα παιδιά αποτελεί μια πολύτιμη παιδαγωγική εμπειρία που συνδυάζει τη μάθηση με τη χαρά της δημιουργίας, ενισχύοντας τη φαντασία, τη γλώσσα και την αυτοπεποίθησή τους.

Οι δημιουργίες της ομάδας θα αναρτηθούν σε padlet του προγράμματος “Λογοτεχνικές Διαδρομές στα Συναισθήματα” στο οποίο συμμετέχει φέτος το νηπιαγωγείο μας.

Μετάβαση στο padlet.com