Αξιολόγηση σχολικής μονάδας

συνοπτική έκθεση αξιολ΄γησης σχολικης μονάδας-year-2025-school-9270378-form-26-synopsis

Στο πλαίσιο της διαδικασίας εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, αναρτάται η Αξιολογική Έκθεση της σχολικής μονάδας για το σχολικό έτος [2025–2026].

Η αξιολογική έκθεση αποτυπώνει την πορεία λειτουργίας της σχολικής μονάδας, τις δράσεις που υλοποιήθηκαν, τα θετικά σημεία που αναδείχθηκαν, καθώς και τους τομείς στους οποίους εντοπίστηκαν ανάγκες για περαιτέρω βελτίωση.

Η διαδικασία της αξιολόγησης πραγματοποιήθηκε με στόχο τον αναστοχασμό πάνω στο εκπαιδευτικό έργο, την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας και τον σχεδιασμό δράσεων που συμβάλλουν στη συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της σχολικής ζωής.

 

Καλό καλοκαίρι!

Το Νηπιαγωγείο μας σας εύχεται ένα υπέροχο καλοκαίρι γεμάτο ήλιο, θάλασσα, ξεγνοιασιά και ατελείωτο παιχνίδι!
Να περάσετε όμορφα με τις οικογένειές σας και να επιστρέψετε γεμάτοι χαρές και νέες εμπειρίες.

Τα βιβλία ως γέφυρα έκφρασης και συναισθηματικής ανάπτυξης

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων του νηπιαγωγείου μας, υλοποιήθηκε το Σχέδιο Δράσης με θέμα «Μαθαίνω, επικοινωνώ και ταξιδεύω με ένα βιβλίο», με στόχο την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών μέσα από τη φιλαναγνωσία και τη λογοτεχνία.

Τα βιβλία αποτελούν πολύτιμα εργαλεία μάθησης και ανάπτυξης, καθώς προσφέρουν στα παιδιά τη δυνατότητα να αναγνωρίζουν, να κατανοούν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους. Μέσα από ιστορίες, ήρωες και καταστάσεις της καθημερινότητας, τα νήπια είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με συναισθήματα όπως η χαρά, η λύπη, ο φόβος, ο θυμός, η αγάπη και η ενσυναίσθηση.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν αναγνώσεις παιδικών βιβλίων, συζητήσεις, δραματοποιήσεις, εικαστικές δημιουργίες και παιχνίδια ρόλων. Οι δραστηριότητες αυτές ενίσχυσαν την ενεργή συμμετοχή των παιδιών, προώθησαν τη συνεργασία και δημιούργησαν ένα ασφαλές περιβάλλον όπου κάθε παιδί μπορούσε να εκφραστεί ελεύθερα.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, καθώς τα παιδιά κλήθηκαν να «μπουν στη θέση» των ηρώων των βιβλίων και να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα και τις ανάγκες τους. Παράλληλα, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες επικοινωνίας, αυτογνωσίας και σεβασμού προς τους άλλους.

Η υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης ανέδειξε τη σημασία της παιδικής λογοτεχνίας ως μέσου συναισθηματικής αγωγής και επιβεβαίωσε ότι η επαφή με τα βιβλία μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων από τα πρώτα κιόλας χρόνια της ζωής.

Το νηπιαγωγείο μας συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που προάγουν τόσο τη γνωστική όσο και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών, ενισχύοντας την αγάπη για το βιβλίο και τη χαρά της μάθησης.

objective-243520-form-36-export

Καλοκαιρινή γιορτή

Μερικά από τα στιγμιότυπα της φετινής καλοκαιρινής γιορτής μας η οποία είχε σχέση με  τα βιβλία και τα συναισθήματα λόγω του φετινού σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη διοργάνωση της υπέροχης αναμνηστικής φωτογράφισης καθώς και για τα συμβολικά δωράκια που δόθηκαν μετά την ολοκλήρωση της γιορτής.

Ακόμη, ευχαριστούμε τους γονείς για τα κεράσματα που προσέφεραν μετά τη γιορτή.

 

 

Αποχαιρετισμός νηπιαγωγείου Τροιζήνας

Πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς καταφέραμε να πραγματοποιήσουμε μια μικρή αποχαιρετιστήρια συνάντηση με το αναγνωστικό μας ζευγάρι, στα πλαίσια συμμετοχής μας στο πρόγραμμα “Λογοτεχνικές Διαδρομές στα Συναισθήματα”, το οποίο ήταν το νηπιαγωγείο της μακρινής Τροιζήνας.

Μερικά ακόμη βιβλία για συναισθήματα…

Στα πλαίσια του φετινού σχεδίου δράσης “Μαθαίνω, επικοινωνώ και ταξιδεύω με ένα βιβλίο”, με στόχο την καλλιέργεια φιλαναγνωσίας και ανάπτυξη συναισθηματικής νοημοσύνης μέσω των βιβλίων, αξιοποιήσαμε κάρτες, επιτραπέζια παιχνίδια,  παραμύθια και άλλα βιβλία που σχετίζονται με κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες.

Ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες από υλικό το οποίο δεν έχει συμπεριληφθεί σε προηγούμενα άρθρα στην κατηγορία της φιλαναγνωσίας:

2η αποστολή πλαστικών καπακιών

Χάρη στη μεγάλη κινητοποίηση μαθητών, γονέων, συγγενών, φίλων και συναδέλφων των γονέων καταφέραν να συγκεντρωθούν 8 ακόμη κούτες με πλαστικά καπάκια σε διάστημα 4 μηνών. Η δράση μας μάλιστα έφτασε μέχρι το νησί της Χίου, όπου ο 2ος λόχος του 297ου ΜΚ/ΤΕ (του στρατοπέδου του Χαλκειού), στον οποίο υπηρετεί ο σύζυγος της μίας νηπιαγωγού, και κάποιοι φίλοι συνέβαλαν με 4 σακούλες σε διάστημα 3 μηνών.

Μιας και είμαστε στο τέλος αυτής της σχολικής χρονιάς, ετοιμάσαμε τη δεύτερη και τελευταία αποστολή μας για τον σύλλογο παραπληγικών νομού Πέλλας, έχοντας όμως όλοι κατά νου πως η συγκέντρωση θα συνεχιστεί την επόμενη χρονιά!

Ημέρα περιβάλλοντος (5 Ιουνίου)

Στόχος της συγκεκριμένης ημέρας είναι η ενίσχυση της ευαισθητοποίησης και της δράσης για την προστασία του περιβάλλοντος. Η καθιέρωση της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος έγινε το 1974.