Άρθρα κατηγορίας πρόγραμμα

Αξιολόγηση σχολικής μονάδας

συνοπτική έκθεση αξιολ΄γησης σχολικης μονάδας-year-2025-school-9270378-form-26-synopsis

Στο πλαίσιο της διαδικασίας εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, αναρτάται η Αξιολογική Έκθεση της σχολικής μονάδας για το σχολικό έτος [2025–2026].

Η αξιολογική έκθεση αποτυπώνει την πορεία λειτουργίας της σχολικής μονάδας, τις δράσεις που υλοποιήθηκαν, τα θετικά σημεία που αναδείχθηκαν, καθώς και τους τομείς στους οποίους εντοπίστηκαν ανάγκες για περαιτέρω βελτίωση.

Η διαδικασία της αξιολόγησης πραγματοποιήθηκε με στόχο τον αναστοχασμό πάνω στο εκπαιδευτικό έργο, την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας και τον σχεδιασμό δράσεων που συμβάλλουν στη συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της σχολικής ζωής.

 

Αποχαιρετισμός νηπιαγωγείου Τροιζήνας

Πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς καταφέραμε να πραγματοποιήσουμε μια μικρή αποχαιρετιστήρια συνάντηση με το αναγνωστικό μας ζευγάρι, στα πλαίσια συμμετοχής μας στο πρόγραμμα “Λογοτεχνικές Διαδρομές στα Συναισθήματα”, το οποίο ήταν το νηπιαγωγείο της μακρινής Τροιζήνας.

Ημέρα περιβάλλοντος (5 Ιουνίου)

Στόχος της συγκεκριμένης ημέρας είναι η ενίσχυση της ευαισθητοποίησης και της δράσης για την προστασία του περιβάλλοντος. Η καθιέρωση της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος έγινε το 1974.

2ο ψηφιακό βιβλίο ομάδας

Έτοιμο και το δεύτερο ψηφιακό βιβλίο της ομάδας του 19ου νηπιαγωγείου Κοζάνης!

Το βιβλίο αυτό ξεκίνησε με αφορμή φωτογραφίες από ένα σκιουράκι που επισκεπτόταν κατά το φθινόπωρο μια φουντουκιά, στην αυλή της νηπιαγωγού!

 


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Διάστημα

Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και καινοτομώ

Ενότητα: STEM-Εκπαιδευτική ρομποτική

Τίτλος εργαστηρίου: Διάστημα

 

 

Ως μικροί αστροναύτες πετάξαμε έξω από την ατμόσφαιρα του πλανήτη μας και αφού γνωρίσαμε τον δορυφόρο της Γης,  τη Σελήνη, κυκλοφορήσαμε στο ηλιακό μας σύστημα γνωρίζοντας το αστέρι του, δηλαδή τον Ήλιο (από τον οποίο πήρε το όνομά του) και τους 8 πλανήτες του. Μάθαμε πως οι 6 από τους 8 πλανήτες έχουν δορυφόρους και πως υπάρχουν και νάνοι πλανήτες.

Εξηγήσαμε γιατί υπάρχει η εναλλαγή ημέρας-νύχτας και των 4 εποχών (όχι παντού στον πλανήτη μας) καθώς και γιατί το φεγγάρι φαίνεται διαφορετικό στον ουρανό κάθε βράδυ.

Στη συνέχεια, βγήκαμε από το ηλιακό μας σύστημα και γνωρίσαμε κάτι μεγαλύτερο, τον γαλαξία “Γαλακτική Οδό”, μες στον οποίο βρίσκεται το ηλιακό μας σύστημα μαζί με πάρα πολλά άλλα “ηλιακά” συστήματα καθώς και ότι υπάρχουν πάρα πολλοί γαλαξίες.

Ανακαλύψαμε τι εννοούμε όταν λέμε “αστερισμοί” και παρατηρήσαμε μερικούς από εκείνους. Κλείσαμε με τη λέξη “Σύμπαν”.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ηφαίστεια και Σεισμοί

Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

Ενότητα: Κλιματική αλλαγή- Φυσικές καταστροφές-Πολιτική προστασία

Τίτλος εργαστηρίου: Ηφαίστεια και Σεισμοί

 

Εσωτερικό Γης

Σεισμός

 

Ηφαίστειο

 

Επίσκεψη πυροσβέστη