1ο/2ο Πρωινό τμήμα – “ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ- 10 Φεβρουαρίου 2026”
Με αφορμή τον φετινό εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, το σχολείο μας σε συνεργασία και των δυο τμημάτων έλαβε μέρος σε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, επιδιώκοντας να ενισχύσει την υπεύθυνη στάση των μαθητών στον ψηφιακό κόσμο και να καλλιεργήσει την κριτική τους ικανότητα. Μέσα από διάλογο προβολή εκπαιδευτικού υλικού και βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να ενημερωθούν και να προβληματιστούν σχετικά με θέματα όπως:
- η προστασία προσωπικών δεδομένων
- ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying)
- η ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο
- οι κανόνες σωστής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο.
Η ιστορία που είδαμε μας εντυπωσίασε και μας δημιούργησε διάφορες απορίες – για να τις λύσουμε αποφασίσαμε να γίνουμε οι ντέντεκτιβ του διαδικτύου και να μάθουμε τα μυστικά του.
Screenshot
2ο Πρωινό τμήμα – ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΙ – STEM εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Ο στόχος του προγράμματος ΜΙΚΡΟΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΙ είναι: να μάθουν τα παιδιά για τα καιρικά φαινόμενα και να προβληματίζονται για τις μεταβολές τους καθώς και να βρίσκουν λύσεις στα προβλήματα που προκύπτουν από τις καιρικές συνθήκες , να κατανοήσουν πώς γίνεται η πρόγνωση του καιρού , να γνωρίσουν τα μετεωρολογικά όργανα ώστε να γίνουν μικροί Μετεωρολόγοι.Α
ΑΝΕΜΟΥΡΙΑ για παιχνίδια στην αυλή όταν έχει αέρα.
Φέραμε φωτογραφίες που αναζητήσαμε με τους γονείς μας στο διαδίκτυο και είδαμε και βιντεάκια για τα καιρικά φαινόμενα. 
Φτιάξαμε τον τροχό του καιρού και γυρίζαμε το ανάλογο βελάκι.
Γνωρίσαμε τα καιρικά φαινόμενα και τις ονομασίες τους
Ξεχωρίσαμε τον καιρό ανάλογα με τις εποχές και εικαστικά αποδώσαμε τα χαρακτηριστικά των εποχών.
Κάναμε και μεις Δελτίο Καιρού ,παρατηρήσαμε την θερμοκρασία ,την γράψαμε καθώς και τα αξεσουάρ που έχουμε μαζί μας ανάλογα με τον καιρό.
Κάναμε καταγραφή των καιρικών φαινομένων και συγκρίσεις μετρώντας τα κουτάκια.
Διαβάσαμε τον μύθο του Αισώπου “Ο Βοριάς κι ο ήλιος”. Τον δραματοποιήσαμε και τον ζωγραφίσαμε!
Ανακαλύψαμε το όργανο που μετράμε την θερμοκρασία – Βγήκαμε στην αυλή και παρατηρήσαμε το θερμόμετρο -πολύ χαμηλή η θερμοκρασία έξω ενώ στην τάξη ανέβηκε πολύ.
Το δικό μας θερμόμετρο έγινε παιχνίδι.
Φτιάξαμε τον χάρτη της πόλης μας με μικρές ψηφίδες για να πούμε τον καιρό από την τηλεόραση.
Έγινε με χαρτόκουτο η τηλεόραση για να πούμε τον καιρό σαν Μικροί Μετεωρολόγοι που γίναμε.
Τέλος παίξαμε με τη μελισσούλα -ρομποτάκι στον διάδρομο με τα κουτάκια- ζωγραφίσαμε κάρτες με τα καιρικά φαινόμενα τις τοποθετήσαμε στο διάδρομο – με τον ανάλογο προγραμματισμό έπρεπε να φτάσει η μελισσούλα εκεί που ορίζαμε κάθε φορά.
2ο Πρωινό τμήμα- Ήρθε ο Χειμώνας.
Ομαδική εργασία με άχρηστα υλικά για το Χειμώνα.
Στο νηπιαγωγείο μας εφαρμόζουμε κάποιες από τις τεχνικές και τα εργαστήρια της Παιδαγωγικής Φρενέ (Freinet), όπως τα «Μικρά βιβλία»Τα «Μικρά βιβλία» προάγουν τη βιωματική μάθηση (μάθηση μέσω εμπειρίας), καλλιεργούν το πνεύμα συνεργασίας, ενισχύουν το κίνητρο για μάθηση και αναπτύσσουν το δημοκρατικό κλίμα στην τάξη .Το βιβλιαράκι αναφέρεται στη θεματική του Χειμώνα .
Ένα πουλάκι το Χειμώνα : παρακολουθήσαμε το βίντεο και αποτυπώσαμε με διάφορα υλικά ,τοπία με χρώματα του Χειμώνα.
2ο Πρωινό τμήμα- Καλή Χρονιά
Οι ευχές των παιδιών για την καινούργια Χρονιά. Αν ελπίζουμε να πραγματοποιηθούν όλες.
2ο Πρωινό τμήμα- Χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες.
Χριστούγεννα μύρισε στο νηπιαγωγείο μας και φέτος! Παραμύθια που μιλούν για τη νύχτα που γεννήθηκε η αγάπη, κατασκευές γεμάτες φαντασία και δημιουργικότητα, τραγούδια και χοροί για τη θεατρική μας παράσταση, δράσεις προσφοράς και αγάπης συνέθεσαν μια μαγική γιορτινή ατμόσφαιρα. Το νηπιαγωγείο μας γέμισε με χαρά, χαμόγελα και χριστουγεννιάτικη θαλπωρή…
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την Αειφορία αναβιώσαμε το έθιμο της Ειρεσιώνης που το κάνανε στην αρχαία ελλάδα. Έτσι έφερε η Δήμητρα η μαθήτρια μας το κλαδί ελιάς από το κτήμα του παππού της. Το στολίσαμε με μανταρίνια ρόδι,ξηρούς καρπούς και κόκκινο νήμα για κορδέλες.
Η αντίστροφη μέτρηση για τα ΧΡΙΣΤΟΎΓΕΝΝΑ έγινε με καπάκια πλαστικά που είχαμε μαζέψει μιας και τίποτα δεν πάει χαμένο. 
Οι κατασκευές μας ήταν κι αυτές μέσα στα πλαίσια της οικονομίας και οικολογίας για τον πλανήτη μας- σκεφτήκαμε να χρησιμοποιήσουμε κουτιά για κατασκευές. Έτσι κόψαμε τους κύκλους με την βοήθεια των γονιών μας τους βάψαμε και έτοιμο το στεφανάκι .Με αστεράκια από πηλό έγινε η διακόσμηση.
Για τις κάρτες μας τα χαρτόκουτα είχαν την τιμητική τους- κόψαμε τα ορθογώνια και βάλαμε τον Αι -Βασίλη που κατασκευάσαμε
Η ιστορία της Γέννησης με ελεύθερο σχέδιο των παιδιών.
Τα αγαπημένα μας βιβλία για τα Χριστούγεννα.
Τα έθιμα των Χριστουγέννων που γνωρίσαμε. 
Δεν παραλείψαμε και το γράμμα του
Η ππρόσκλησή μας για την γιορτή με εικαστική απόδοση των παιδιών .
Έτοιμοι για την γιορτή : Το θαύμα της Γέννησης σας περιμένει.
ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΓΙΟΡΤΉ.
1ο Πρωινό Τμήμα – Ημερολόγιο Μέτρησης, Χριστουγεννιάτικες κατασκευές (2ο μέρος)
Το ημερολόγιο μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα συμπληρώθηκε! Καλές γιορτές και του χρόνου με υγεία, χαρά και δημιουργία!
1ο Πρωινό Τμήμα – Χριστουγεννιάτικη Γιορτή
Σε γιορτινό κλίμα και στο ασφαλές και οικείο περιβάλλον της τάξης μας, την Τρίτη 23/12 τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων πραγματοποιήσαμε φέτος την χριστουγεννιάτικη εκδήλωσή μας, χωρίς κοινό, μετά και την παράκληση κάποιων γονέων για πραγματοποίηση των εορταστικών μας εκδηλώσεων εντός του κανονικού μας καθημερινού ωραρίου, την οποία και σεβαστήκαμε, αλλά και λόγω απουσίας αρκετών μαθητών. Τα παιδιά στα πλαίσια της γιορτούλας μας απήγγειλαν τα ποιήματα που είχαν μάθει, τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα με τη συνοδεία τρίγωνου, χόρεψαν και το διασκέδασαν με την ψυχή τους, ενώ στο τέλος της ημέρας έφυγαν με μια σακούλα γεμάτη δώρα και τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές τους.
1ο Πρωινό Τμήμα – Χριστουγεννιάτικες “οικολογικές” κατασκευές
Φέτος τα παιδιά στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας “Ταξίδι στην Αειφορία με μικρά βήματα…για ένα μεγάλο μέλλον!” αποφάσισαν να δράσουν “οικολογικά” και στο στολισμό της τάξης μας, κατασκευάζοντας δέντρο, στεφάνι, στολίδια, διακοσμητικά και ημερολόγια από άχρηστα υλικά, όπως ρολά χαρτιού υγείας και χαρτόκουτα, τηρώντας τον “Οικοκώδικα” της τάξης μας με μια ακόμη δράση “Επαναχρησιμοποίησης” και μη σπατάλης νέων υλικών ως επί το πλείστον πλαστικών.
