Στόχος είναι η εξοικείωση των παιδιών με τα φρούτα & τα λαχανικά και η ευαισθητοποίηση τους  ώστε να μην  απομακρυνόμαστε από τη φυσική διατροφή στην καθημερινότητά μας.

Tα παιδιά μαθαίνουν για την εποχικότητα τόσο των φρούτων όσο και των  λαχανικών του τόπου μας αξιοποιώντας τις ιστορίες του υπολογιστή  ΦΡΟΥΤΟΣ Ο ΔΡΑΚΟΣ και τα βιβλία που χρησιμοποιήσαμε.

Πίνουμε φυσικό χυμό το πρωί για να έχουμε δύναμη και ενέργεια.

Κάνουμε πείραμα που είδαμε στο διαδίκτυο από την κυρία Όλγα Σουργουτσίδου και μας άρεσε πολύ! Βάζουμε σε νερό ένα πορτοκάλι κι ένα μανταρίνι και βλέπουμε ότι “έχουν σωσίβιο” και επιπλέουν  – κατόπιν βγάζουμε τη φλούδα και τα φρούτα μας βουλιάζουν, αυτό  οφείλεται στις φυσαλίδες αέρα στο εσωτερικό της φλούδας (κάτι σαν μικρά σωσίβια).

Έγινε οι αφίσα μας με την κάθε ομάδα να ζωγραφίζει τα φρούτα μιας εποχής. Τα φρούτα και τα λαχανικά τα ζωντανέψαμε σε κουκλάκια και παίξαμε κουκλοθέατρο μιλώντας για την αξία τους στο σώμα μας.

Τί χρειάζεται  για να μεγαλώσει ένα σποράκι ;παρατηρήσαμε πως  εξελίσσεται ένα σποράκι-τα στάδια ανάπτυξης είδαμε από κοντά με φακές που φυτέψαμε και μαρούλια-αναλάβαμε την φροντίδα τους καθημερινά-περιμένουμε   το αποτέλεσμα με ανυπομονησία.

Τί μας προσφέρει το κάθε λαχανικό για να είμαστε υγιείς:

Τα παιδιά μαθαίνουν να σχεδιάζουν θρεπτικά σπιτικά σνακ με βάση την εποχικότητα  σε φρούτα  και λαχανικά για το πρωινό τους.

Αποδόσαμε  εικαστικά  την φρουτοσάλατα της άνοιξης.

Στο τέλος για φρούτα και τα λαχανικά βρήκαμε ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ που λέγαν οι γιαγιάδες παλιά και  τα ζωγραφίσαμε και έτοιμο το  βιβλιαράκι για την βιβλιοθήκη μας.

Στο τέλος  έγινε και η αξιολόγηση για το τι μάθαμε  και τι μας άρεσε.