ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ

Στα πλαίσια της συνεργασίας του σχολείου μας με τις υπηρεσίες Υγείας του νομού μας, τη Δευτέρα 19 Οκτωβρίου επισκέφθηκε το σχολείο μας η κα Ξυπόλιτου Μαρία που εργάζεται ως επισκέπτρια υγείας στην 2η ΤΟΜΥ Καλαμάτας και συνεργάστηκε με τους εκπαιδευτικούς και τη νοσηλεύτρια του σχολείου μας παρουσιάζοντας πρόγραμμα με το οποίο οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για το σωστό τρόπο χρήσης της μάσκας καθώς και τον ορθό τρόπο πλυσίματος των χεριών. Το πρόγραμμα εκπονείται από το Υπουργείο Υγείας και απευθύνεται σε μαθητές.

Το θέμα του είναι : ” Διενέργεια δράσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης στο πλαίσιο Αγωγής υγείας στην σχολική κοινότητα-σχολικές μονάδες σχετικά με τη λήψη μέτρων πρόληψης για τη διαχείριση του κορωνοϊου “.

 

 

 

 

 

 

 

Με αφορμή ένα φθινόπωρο

  

Με αφορμή το φθινόπωρο τα πρωτάκια μας και τα δευτεράκια μας

δημιούργησαν εξαιρετικές ζωγραφιές. Διδάχθηκαν ποια είναι τα  φθινοπωρινά χρώματα, και τα οποία ταυτόχρονα είναι και θερμά.

Επιμέλεια Αθανασία Κατσιλιέρη, εκπαιδευτικός εικαστικών.

 

 

 

 

 

Αντικατροπτισμοί

 

 

 

 

 

 

Κάποιες φορές τα αντικείμενα ή η φύση καθρεφτίζονται στο υγρό στοιχείο. Ταυτόχρονα παίρνουμε από  τη φύση, μαθήματα  συμμετρίας. Επίσης με τη χρήση των λαδοπαστέλ μαθαίνουμε πώς να  αναμιγνύουμε το ένα χρώμα με το άλλο.

Και να τα αποτελέσματά μας!

Β΄τάξη

Επιμέλεια μαθήματος Αθανασία Κατσιλιέρη , εκπαιδευτικός εικαστικών

 

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -Παιδικά βιβλία για φωνολογική εξάσκηση

Αλεξίου, Α. (2008). Το χωριό της Άλφα Βήτα, εκδ. Στρατής
Βαλέτα-Βασιλειάδου, Μ. (1991).Μια Λάθος Λέξη, εκδ. Γνώση
Βαρδακώστα, Α. (2010)Το αλφαβητάρι με τους απίθανους γλωσσοδέτες, εκδ: Παπαδόπουλος
Βαρελλά,Α. (2004). Πώς γράφεται η λέξη μητέρα; εκδ. Μίλητος
Guirao-Jullien, M. & Marchal, M. (2007).Παίζω και μαθαίνω τους φθόγγους, εκδ. Κέδρος
Γκλιτς, Α. (1999). Ένα Αβγό από Αλλού, εκδ. Άμμος.
Δαράκη, Π. (1989). Η αλφαβήτα δίχως ρο, εκδ. Γνώση
Inkiow, D. (2003) Η κούκλα που ήθελε ν’ αποκτήσει ένα μωρό, εκδ. Πατάκη
Καλογεροπούλου, Ξ. (1982). Οδυσσεβάχ. Εικ. Γ. Πάτσας, εκδ. Ιθάκη
Καραδέδου-Πατριανάκου, Τ. (2003). Παίζω με την αλφαβήτα – Αλφαβητοπαιχνιδίσματα, εκδ. University Studio Press
Καρακώστα, Μ., (2008). Η πριγκίπισσα των λέξεων, εκδ. Πατάκη
Μαντουβάλου, Σ. (1996). Αλφαβήτα χάχανα, εκδ. Καστανιώτη
Μαντουβάλου, Σ. (2004). Η οδοντογλυφίδα που έγινε ογδοντογλυφίδα, εκδ. Πατάκη
Μιχαηλίδου, Σ. (2002). Το όνειρο του Ρο, εκδ. Επόμενος Σταθμός
Μπεζέ, Λ. & Σφυρόερα, M. (2007). Πινακωτή 1 & 2, εκδ. Ελληνικά Γράμματα
Παπανικολάου, Ρ. (2003) Ο τζίτζιρας, ο μίτζιρας και άλλοι γλωσσοδέτες, εκδ. Μικρός Πρίγκηπας
Παμπούδη, Π. (1981). Με το Α…. και το Β…. (με κασέτα με τραγούδια για κάθε γράμμα), εκδ. Κέδρος
Παρούση, Α. (2000). Ήταν ένα μικρό χαρτάκι , εκδ. Ελληνικά Γράμματα
Σταθούδη, Κ. (2010). Τραγουδώ τους γλωσσοδέτες, εκδ. Διάπλαση
Τριανταφύλλου, Θ. (2004). Ψηλογίγαντες και Κοντονάνοι, εκδ. Καστανιώτη
Τριβιζάς, Ε. (1996). Ο Λούκουλος Τρώει Πυγολαμπίδες, εκδ. Κέδρος.
Τριβιζάς, Ε. (1998). Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα, εκδ. Καλέντης
Τριβιζάς, Ε. (1998). Ένα φτυάρι στον Άρη. Εικ. Β. Λιάπη. Ελληνικά Γράμματα.
Κουτσουράκη Στέλα Σχολική Σύμβουλος 5ης Περιφέρειας Ν. Ηρακλείου
Τριβιζάς, Ε. (2007). Ο πόλεμος της eμεγαβήτας, εκδ. Μίνωας
Τριβιζάς, Ε. (2000). Αλφαβητάρι με γλωσσοδέτες, εκδ. Ελληνικά Γράμματα
Τριβιζάς, Ε. (1991). Ο λαίμαργος τουνελόδρακος, εκδ. Κέδρος
Τσιαμπόκαλου, Γ. (2002). Ο κύριος Αλφάλφα, εκδ. Καστανιώτη
Χατζημανωλάκη, Β. (2006). Ήχος-μύθος σαν ενώσουν…παραμύθι θα μας δώσουν εκδ. Libro Χορτιάτη, Θ. (1988).
Παιχνιδόγελα, εκδ. Καμπανάς Χορτιάτη, Θ. (1996).
Παιχνιδόλεξα, εκδ. Κέδρος Χορτιάρη, Θ. (2001).
Παραμυθοαλφαβήτα, εκδ. Άγκυρα Χορτιάρη, Θ. (2001).
Ο Αλέξης ο Παλαβολέξης, εκδ. Λωτός Χορτιάτη, Θ. (2002).
Λεξοσκανταλιές, εκδ. Ελληνικά Γράμματα Χορτιάτη, Θ. (2009).
Λεξοχαρές και λεξοπανηγύρια, εκδ. Δια Βίου Ψαράκη, Β. (1992).
Η Μάγισσα Σουμουτού και οι Δράκοντες, εκδ. Πατάκης
Καλές αναγνώσεις !

Σαν τους χαρταετούς ψηλά..

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά και με τη συνεργασία όλης της σχολικής κοινότητας του 17ου Δημοτικού σχολείου Καλαμάτας, του σχολείου μας , πραγματοποιήσαμε ένα βιωματικό εργαστήρι . Αυτό που με τόση ευκολία και χαρά μπορεί να ενώσει πολλές διαφορετικές γενιές. Μαζευτήκαμε λοιπόν, εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς στο προαύλιο του σχολείου μας και κατασκευάσαμε χαρταετούς.

Τον πρώτο λόγο είχαν άραγε οι μπαμπάδες που ξαναθυμήθηκαν τα παιδικά τους χρόνια ή οι μικροί  μαθητές που με υπέρμετρη χαρά συμμετείχαν στο έθιμο? Δεν είμαστε σίγουροι. Για εκείνο που είμαστε σίγουροι είναι πως στην αυλή του σχολείου μας, επιβεβαιώθηκε για άλλη μια φορά, πόσο ωραία και δημιουργικά μπορούμε να εξομαλύνουμε το χάσμα των γενεών και και διασκεδάσουμε ανεβάζοντας την ψυχή μας στα ύψη παρέα με το χαρταετό μας. Και του χρόνου , με υγεία ψηλά , να το επαναλάβουμε . καλές Απόκριες σε όλους! Και ψηλά η ψυχή μαζί με τους χαρταετούς μας την Καθαρή Δευτέρα.

https://www.youtube.com/watch?v=csTvjhNdD_g

 


 

 

Ο χαρταετός είναι μια ελαφριά κατασκευή σκοπός της οποίας είναι να πετά με τη βοήθεια του αέρα. Ο χαρταετός κρατιέται από αυτόν που τον πετά μέσω της καλούμπας, ενός λεπτού σχοινιού.

Η συνήθεια του πετάγματος χαρταετού προέρχεται πιθανότατα από την Κίνα. Είναι δημοφιλής σήμερα στην Κίνα, στην Ιαπωνία, στην Ινδία, στην Ταϊλάνδη και στο Αφγανιστάν. Στην Ελλάδα το πέταγμα του χαρταετού είναι μέρος των εθίμων της Καθαράς Δευτέρας και συγκεκριμένα του υπαίθριου εορτασμού της – τα λεγόμενα κούλουμα. Ο σκελετός των χαρταετών κατασκευάζεται από καλάμι, ελαφρύ ξύλο ή από πλαστικό, ενώ το μέρος που φέρνει αντίσταση στον αέρα από πλαστικό φύλλο ή χαρτί.

Σημαντικά σημεία του χαρταετού για επιτυχημένο πέταγμα είναι:

  • τα ζύγια της καλούμπας
  • τα ζύγια της ουράς
  • το μέγεθος της ουράς

Οι χαρταετοί φτιάχνονται σε τεράστια ποικιλία σχημάτων. Παραδοσιακό σχήμα στην Ελλάδα είναι αυτό με τον εξάγωνο σκελετό.(wikipedia)

Ο σκοπός του εθίμου στην Αρχαία Κίνα ήταν η επικοινωνία του ανθρώπου με τον Θεό. Μάλιστα οι άνθρωποι πίστευαν τότε ότι όσο πιο ψηλά πετάξει ο χαρταετός τόσο πιο πιθανό ήταν ο Θεός να δει τις ευχές τους που κρεμιόντουσαν πάνω του και να τις πραγματοποιήσει!

Ο συμβολισμός του πετάγματος του χαρταετού στην ελληνική χριστιανική παράδοση είναι αρκετά συναφής με τον κινεζικό.

Για την ακρίβεια συμβολίζει το πέταγμα της ανθρώπινης ψυχής προς το Θείο.

Με άλλα λόγια θέλει να πει ότι ο προορισμός του πνεύματος του ανθρώπου είναι στον ουρανό δίπλα στον δημιουργό του.

Το γεγονός ότι το έθιμο γίνεται κάθε χρόνο την Καθαρά Δευτέρα κάθε άλλο παρά τυχαίο είναι.

Η Καθαρά Δευτέρα είναι η πρώτη μέρα της Σαρακοστής όπου οι χριστιανοί ξεκινούν την σωματική και πνευματική τους κάθαρση μέσω της μεγάλης νηστείας του Πάσχα.

Έτσι, με τη νηστεία καθαρίζουμε το σώμα και την ψυχή μας και με το πέταγμα του χαρταετού ερχόμαστε έστω και νοητά πιο κοντά στον Θεό.

Εκτός όμως από τη θρησκευτική του διάσταση, ο χαρταετός στο παρελθόν είχε και άλλες χρήσεις μιας και χρησιμοποιούνταν για μετεωρολογικές προβλέψεις, για στρατιωτική κατασκοπεία, ακόμη και για μεταφορά αντικειμένων σε δυσπρόσιτες περιοχές.

Επίσης, ο Αμερικανός εφευρέτης Βενιαμίν Φραγκλίνος ανακάλυψε το αλεξικέραυνο χάρη σε πειράματα που έκανε με έναν χαρταετό και ένα κλειδί!

Σήμερα πάντως έχει εξελιχθεί σε ένα ωραίο και διασκεδαστικό παιχνίδι για μικρούς και μεγάλους, όταν για μια μέρα έστω ο ουρανός γεμίζει με πολύχρωμες και φανταχτερές κατασκευές.

Οι γραβάτες του κλόουν

Γραβάτες που θα ζήλευαν και οι κλόουν έφτιαξαν με τα χεράκια τους οι μαθητές της Α΄τάξης του σχολείου μας σήμερα Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής αγωγής. Καλοφόρετες παιδιά τώρα την Αποκριά!

 

 

 

 

Η έκπληξη του Αη- Βασίλη

Μια υπέροχη έκπληξη περίμενε τους μαθητές της Β΄τάξης του σχολείου μας σήμερα Πέμπτη μεσημέρι. Ο ταχυδρόμος έφερε την απάντηση και τα δώρα από τον Αη -Βασίλη. Ένα δωράκι για κάθε παιδί. Στο φάκελο εκτός από μια υπέροχη συλλογή γραμματοσήμων υπήρχε για τον καθένα μια γλυκύτατη επιστολή.

Εμείς στέλνουμε συγχαρητήρια στα ΕΛΤΑ για αυτήν τους την πρωτοβουλία. Τους ευχαριστούμε γιατί φρόντισαν να φτάσουν τα γράμματα των μικρών μας μαθητών στην Καισαρεία, να διαβαστούν από τον Άγιο των παιδιών και για τα δώρα και τα υπέροχα λόγια στον απαντητικό φάκελο.

 

 

 

 

 

 

 

 

ΦΩΝΑΖΩ ΔΥΝΑΤΑ “ΟΧΙ”

Πρόγραμμα Αγωγής υγείας υλοποιήθηκε σήμερα , Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2020 στο σχολείο μας με τίτλο: “Φωνάζω δυνατά Όχι .Προστατεύω το σώμα μου. προστατεύω τον εαυτό μου”. Την εισήγηση έκανε επιστημονικό προσωπικό της 1ης ΤΟΜΥ Καλαμάτας και περιελάμβανε προβολή σχετικού βίντεο, καθώς και ανταλλαγή απόψεων , διάλογο και διερεύνηση του γνωστικού επιπέδου των μαθητών επί του θέματος.

Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το πως πρέπει να αντιδράσουν σε άσχημα αγγίγματα και σκοπός της καμπάνιας είναι να ευαισθητοποιηθούν και να μπορούν να ξεχωρίσουν το καλό από το κακό άγγιγμα.  

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά κι έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το θέμα. Διαφάνηκε δε πως είναι αρκετά ενημερωμένα επί του θέματος από τις οικογένειές τους.

Η δραστηριότητα εντάσσεται στα πλαίσια των Δραστηριοτήτων του σχολείου μας και ειδικότερα στα θέματα που αφορών την Αγωγή υγείας. Έγινε σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=5RBwJy2p-rE

 

 

 

 

 

 

 

 

Ούτε ένα …..ούτε δύο….

 

 

Σκέτη πρόκληση τα γιορτινά κόκκινα γραμματοκιβώτια των Ελληνικών Ταχυδρομείων τα οποία βρίσκονται και φέτος στη θέση τους, έξω από τα κεντρικά καταστήματα σε όλη τη χώρα και περιμένουν τα γράμματα μικρών και μεγάλων στον Άγιο Βασίλη.

Και αφού πιστεύουμε στον Αληθινό Άγιο Βασίλη, του στέλνουμε και εμείς όχι ένα…όχι δύο …αλλά δεκαεννέα γράμματα των μαθητών της Β΄τάξης του σχολείου μας.

Του έγραψαν λοιπόν τις επιθυμίες τους και τις προσδοκίες τους για μια νέα χρονιά γεμάτη αγάπη για όλα τον κόσμο. Φαγητό για τους πεινασμένους , Ειρήνη για τους τόπους των μάταιων πολέμων, υγεία στους πονεμένους και παιχνίδια σε όλα τα παιδιά της γης.

Κάποιος μας είπε πως τα ΕΛΤΑ θα πάνε τα γράμματα στην Καισαρεία και θα τα παραδώσουν στον Άγιο Βασίλη και εμείς τον πιστέψαμε

Το νησί των συναισθημάτων

Μία τρυφερή ιστορία που μιλάει για τα ανθρώπινα συναισθήματα, την προστασία του περιβάλλοντος, τους χαρακτήρες των ανθρώπων, τη σημαντική παρουσία της αγάπης στη ζωή μας και που θα μπορέσουμε να βρούμε βοήθεια όταν ο πόνος της απώλειας μας κατακλύζει παρακολούθησαν οι μαθητές των Α και Β τάξεων του σχολείου μας την Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου 2019. Η ιστορία αυτή παρουσιάζεται στην Πειραματική σκηνή Καλαμάτας

Συντελεστές:

-Διασκευή θεατρικού κειμένου: Σέργιος Σοφικίτης
-Επιμέλεια Μουσικής: Κατερίνα Πετρουλάκη
-Κατασκευή σκηνικού: Κατερίνα Μηλιαρέση
-Κουκλοκατασκευές: Λέττα Πετρουλάκη
-Σκηνοθεσία: Κουκλοπαρέα Πειραματικής Σκηνής Καλαμάτας