Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα μπορείτε να διαβάσετε την έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του έργου του σχολείου μας κατά το σχολικό έτος 2023-24
Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας_2023-2024
- Αρχική
- ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
- Δ.Σ. ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 15ου & 24ου ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΒΟΛΟΥ
- ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
- ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ
- πολυτεχνείο
- θεσσαλονίκη Ε΄
- εκπκοι σε σύνταξη
- επικοινωνία
- Ανακοινώσεις
- ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
- εκδηλώσεις λήξης σχολικού έτους 2012-13
- ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΒΟΛΟΥ
- ΓΟΝΕΙΣ & “ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ” ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ
- ΜΗΝ ΑΝΟΙΓΕΤΕ “ΞΕΝΟΥΣ” ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ
- ΜΗΝ ΑΝΟΙΓΕΤΕ “ΞΕΝΟΥΣ” ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ
- ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
- ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΘΑΛΟΜΙΧΛΗ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- Comenius Project:Music And Dance Colour Our Lives
- ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΣΤΟ ESR
- ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΕΣ ΕΚΠΟΜΠΕΣ
- ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- Teenagers’ High Risk Prevention- The Youth Power Project
- Πρόληψη Συμπεριφορών Υψηλού Κινδύνου στους Νέους- Youth Power
- ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- εκδήλωση για το ξεσηκωμό του Πολυτεχνείου 2013
- Γιορτές – Εκδηλώσεις
- ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 11ου ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ “ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ”
- ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ
- ΑΝΤΙΦΥΜΑΤΙΚΟΣ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΣ Α΄Β΄Γ΄Δ΄Ε΄ΣΤ΄
- ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ 2016-17
- ERASMUS+ KA2 Embracing diferrences under the umbrella of tollerance
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
- 4 L.I.F.E.
- ΕRASMUS+ KA1 JOB SHADOWING
- ΛΕΤΤΟΝΙΑ -LATVIA
φιλία γνώση συνεργασία
τα σχολεία μας
τα σχολεία μας
- Αρχεία Βοήθειας χρήσης Ιστολογίου στο ΠΣΔ
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο-Ενημερωτικός Κόμβος ΠΣΔ
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- Δίκτυο Σχολείων Έρευνας πανεπιστημίου θεσσαλίας
- ΔΝΣΗ ΠΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ
- Εκπαιδευτικές Κοινότητες και Ιστολόγια ΠΣΔ
- ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΤΩΝ 15ου & 24ου ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ
- ΕΝΩΣΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΒΟΛΟΥ
- Εταιρεία ψυχοκοινωνικής υγείας παιδιού και εφήβου
- Ο καιρός στο Βόλο
- ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- Σταχπμαζώχτρα
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
- ψηφιακό σχολείο
Αφήστε μια απάντηση