14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Εθνική Δράση για την Παιδική Παχυσαρκία σε Συνεργασία με τη UNICEF

Εθνική Δράση για την Παιδική Παχυσαρκία σε Συνεργασία με τη UNICEF

Τη Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα ουσιαστική απογευματινή επιμορφωτική συνάντηση για εκπαιδευτικούς και γονείς, σε συνεργασία με τη UNICEF,η οποία συνδιοργανώθηκε από τις Συμβούλους Εκπ/σης Νηπ/γών της ΔΙΠΕ Δυτ. Θες/νίκης Ελένη Τσέου, Κατερίνα Νιζάμη, και Φωτεινή Μπακαλοπούλου με επιμορφώτρια την κ. Αγγελική Πάσχου, με θέμα την πρόληψη και αντιμετώπιση της παιδικής παχυσαρκίας μέσα από την υγιεινή διατροφή και τη συστηματική άσκηση.

Η δράση αυτή υλοποιείται πανελλαδικά και απευθύνεται σε παιδιά 0–17 ετών και στις οικογένειές τους, προσφέροντας:

δωρεάν διατροφική παρακολούθηση,
συμβουλές από παιδιάτρους και ειδικούς υγείας,
εκπαιδευτικά προγράμματα και ενημερωτικό υλικό για τη στήριξη υγιεινών συνηθειών.

Στόχοι της Συνάντησης

Να ενημερωθούν οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί για τους παράγοντες που οδηγούν στην παιδική παχυσαρκία.
Να παρουσιαστούν πρακτικές λύσεις για υγιεινές επιλογές στο καθημερινό πρόγραμμα των παιδιών.
Να ενισχυθεί η συνεργασία σχολείου–οικογένειας για την προαγωγή της υγείας.
Να αναδειχθεί ο ρόλος της σωματικής άσκησης και της σωστής διατροφής στην ανάπτυξη και ευεξία των παιδιών.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με γόνιμο διάλογο και ανταλλαγή προβληματισμών, υπογραμμίζοντας την ανάγκη κοινής προσπάθειας για την καλλιέργεια ενός υγιούς τρόπου ζωής από την προσχολική ηλικία.

ΔΡΑΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ CLIMATE ACTION DAY

Υπέροχες δράσεις με τα παιδιά των τμημάτων μας με πολλαπλά οφέλη…

Παρακαλούμε ανοίξτε τον παρακάτω σύνδεσμο για όλες τις λεπτομέρειες της δράσης

https://padlet.com/depiandre68/padlet-o46kmz797p6vs4cl?frame_id=page%3AvOJ2Ibz-LetWq5xVEWrBi#wish-list

Μετάβαση στο padlet.com

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ STEM EDUCATION

Δράση της STEM EDUCATION

«Λιλιπούτειοι Μηχανικοί» στο χώρο του Σχολείου μας την Πέμπτη 13 Νοεμβρίου ΄.

Ο σκοπός της Δράσης ήταν η εξοικείωση με τις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία μέσα από την Βιωματική μάθηση.

Στόχος μας ήταν:

-η Ανάπτυξη της φαντασίας και της δημιουργικότητάς τους.

-η Αναλυτική -Συνθετική Σκέψη , η Κριτική Σκέψη

-η Εύρεση λύσεων σε υποτιθέμενα προβλήματα μηχανικής.

Τα παιδιά μας , μετά την παρακολούθηση οπτικοακουστικού υλικού , την παρατήρηση με τρόπο βιωματικό ( της κίνησης – της περιστροφής – μπαλαρίνας που στέκεται στο ένα πόδι -του καρουζέλ που στηρίζεται στον άξονά του που βρίσκεται στη μέση και είναι σταθερός – την επεξήγηση του εκτοξευτήρα και των γραναζιών και τη συζήτηση που ακολούθησε χωρίστηκαν σε ομάδες και κατόπιν σε ζευγαράκια.

Τους δόθηκε η Εκπ/κή σακούλα της Lego με τις αντίστοιχες οδηγίες όπου ανακάλυψαν και πειραματίστηκαν με τη χρήση της τροχαλίας, του μοχλού, των γραναζιών, των τροχών και των αξόνων.

Ζωγράφισαν με τα χρώματα του ουράνιου τόξου ( ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ) το Οι μαθητές/τριες μας συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στη χαρτονάκι που τους δόθηκε και κάνοντάς το σβούρα με τη βοήθεια μιας ξυλομπογιάς …από πολύχρωμη μετατράπηκε ‘’μαγικά΄΄σε χρώμα λευκό.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΄΄ΚΩΔΙΚΑ”

‘’ΚΩΔΙΚΑΣ’’ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ”

Συμμετέχοντας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα κώδικα 2025, δημιουργήσαμε ένα μοναδικό ταξίδι στον κόσμο της ρομποτικής και του προγραμματισμού. ’’Μετατρέψαμε ΄΄τους φίλους μας σε ρομπότ και τους ΄δώσαμε’’ εντολές να βρουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους. Ήταν η 1^η μας επαφή με το αλγόριθμο.

Ακόμη , με την δραστηριότητα “Let’s code-play with ‘Emotions’” της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (EU Code Week) δώσαμε την δυνατότητα στα παιδιά μας με τρόπο δημιουργικό να εξερευνήσουμε τα συναισθήματά μας μέσω του προγραμματισμού. Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια κωδικοποίησης που τους βοήθησαν να αναγνωρίσουν, να εκφράσουν και να κατανοήσουν τα συναισθήματά τους.

Οι Στόχοι της παραπάνω Δραστηριότητας :

Αυτογνωσία: Ενθαρρύνει τους μαθητές να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.
Δημιουργικότητα: Χρησιμοποιεί εργαλεία προγραμματισμού για να δημιουργήσουν έργα που αντικατοπτρίζουν τα συναισθήματά τους.
Συνεργασία: Προάγει την ομαδική εργασία και την επικοινωνία μεταξύ των μαθητών.
Ψηφιακές Δεξιότητες: Ενισχύει τις δεξιότητες προγραμματισμού και ψηφιακής δημιουργικότητας.

Επίσης η δραστηριότητά μας ”Ας διαλέξουμε την αγαπημένη μας σημαία΄΄ενθουσίασε τα παιδιά μας καθώς..

Αξιοποιήθηκαν οι εμπειρίες και οι καθημερινές σχέσεις των παιδιών μας ,όπου μέσα από τη συζήτηση,προέκυψε ότι αρκετά νήπια έχουν συγγενικά πρώσωπα,που διαμένουν σε Ευρωπαικές χώρες. Καθώς εντοπίζαμε τις χώρες στον χάρτη, εντοπίσαμε και τις σημαίες κάποιων χωρών. Αφού βρήκαν ομοιότητες και διαφορές, τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα για να δημιουργήσει κάθε νήπιο την δική του διαδρομή,προς την αγαπημένη του σημαία.Μετά οδήγησαν και την beebot, βάζοντας τα βελάκια ,διαλέγοντας την δική τους διαδρομή.

Συνδεση με το Πρόγραμμα Σπουδών οών των δραστηριοτήυων μας : επίλυση προγγραμματιστικών προβλημάτων μετακίνησης, έλεγχος προγραμματιζόμενων παιχνιδιών ώστe να εκτελούν απλές διαδρομές στο δάπεδο.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!!!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!!!

’’’Ταξιδέψαμε’’ μέσα από το χρόνο….στις χρυσές σελίδες της ιστορίας…

μέσα από τους ήχους των τραγουδιών της Σοφίας Βέμπο που τραγουδήσαμε..

μέσα από κατασκευές.. μέσα από το θεατρικό μας ΄΄Η γιορτή του ΟΧΙ΄΄,

μέσα από απαγγελίες ποιημάτων …. κάνοντας παρέλαση και ΓΙΟΡΤΑΣΑΜΕ την εθνική γιορτή της 28^ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 αποδίδοντας φόρο τιμής στους ήρωες της Πίνδου και στους Έλληνες προγόνους μας που η συμβολή τους στην παγκόσμια ιστορία είναι αναμφισβήτητη.

Δράση στο πλαίσιο του εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου, το νηπιαγωγείο μας φιλοξένησε τη Δευτέρα 20 Οκτωβρίου μια ξεχωριστή μουσικοθεατρική δράση με τίτλο «Τα Τύμπανα της Ειρήνης», από την Παιδική Σκηνή του ΄΄Κρουστόφωνου.’’

Πρόκειται για μία μουσική ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΔΡΑΣΗ, γεμάτη ρυθμό, ήχους, τραγούδι και βιωματική συμμετοχή, μέσα από το οποίο τα παιδιάμας είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά και να γνωρίσουν, με τρόπο χαρούμενο και βιωματικό, τις αξίες της ειρήνης, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης.

Τα παιδιά μας απόλαυσαν τη δράση …ήταν μια μοναδική εμπειρία μουσικής και συναισθημάτων!

Ενδοσχολική επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με θέμα ” Καινοτόμα προγράμματα στην εκπαίδευση ” ΄΄Climate Action project ‘’

Στις 9 Οκτωβρίου υλοποιήθηκε Ενδοσχολική επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με θέμα ” Καινοτόμα προγράμματα στην εκπαίδευση ” ΄΄Climate Action project ‘’

Το σεμινάριο διοργανώθηκε από το Νηπιαγωγείου Ριζαρείου και υπεύθυνη διοργάνωσης την Προϊσταμένη του, κ Μαγκιώση Άννα, σε συνεργασία με το “Climate Action Project” με έδρα την Αμερική και τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και β/θμιας Εκπαίδευσης απ όλη την Ελλάδα που συμμετέχουν στη δράση και στο δίκτυο συνεργασίας για ενδοσχολική επιμόρφωση .

Την εκδήλωση χαιρέτησε πέρα από την κ Μαγκιώση Άννα που είναι ενεργό μέλος και Leader του έργου για την Ελλάδα και ανέλαβε να παρουσιάσει την πλατφόρμα Climate Action project , η κ .Jennifer Dr. Jennifer Williams Executive Director ,Co-Founder / Take Action Global,

Ο σκοπός του έργου είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την κλιματική αλλαγή, τις επιπτώσεις για τον πλανήτη μας και την κατανόηση να συμμετέχουν ενεργά στην προστασία του πλανήτη.

To Climate Action είναι ένα ελεύθερο, μαθητοκεντρικό πρόγραμμα 6 (έξη) εβδομάδων ,που θα το κάνουμε με τους μαθητές μας πάνω σε περιβαλλοντικά θέματα και θα μοιραστούμε τη δουλειά μας με εκπαιδευτικούς άλλων 183 χωρών. Μέχρι αυτή τη στιγμή συμμετέχουν περίπου 6.000.000 μαθητές .

ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ να συμμετέχουμε στο πρόγραμμα Climate Action Project γιατί προσφέρει πολύτιμες εμπειρίες μάθησης και ενεργή συμμετοχή των παιδιών. Ευαισθητοποίηση για την κλιματική αλλαγή και το περιβάλλον, καθώς τα παιδιά κατανοούν τις επιπτώσεις της ανθρώπινης δραστηριότητας στον πλανήτη.

Πιο συγκεκριμένα:

Τα Οφέλη για τα παιδιά από τη συμμετοχή στο Climate Action Project:

– Καλλιέργεια συνεργασίας και ομαδικότητας, μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και συνεργασία με μαθητές άλλων σχολείων και χωρών.-

Ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικότητας, αφού προτείνουν ιδέες και δράσεις για την προστασία του περιβάλλοντος.

-Διεθνής προοπτική και κοινωνική ευθύνη, καθώς τα παιδιά μοιράζονται τις δραστηριότητές τους σε παγκόσμιο χάρτη και βλέπουν πώς συμμετέχουν μαθητές από 183 χώρες σε κοινές δράσεις.

– Ενίσχυση της κριτικής σκέψης και της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, μαθαίνοντας να συνδέουν αιτίες και συνέπειες και να παίρνουν πρωτοβουλίες για θετικές αλλαγές.

– Μαθητοκεντρική μάθηση, που ενθαρρύνει τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία μάθησης και να βλέπουν απτά αποτελέσματα των δράσεών τους.

– Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και της υπευθυνότητας, καθώς τα παιδιά αναλαμβάνουν δράσεις που έχουν πραγματική επίδραση στον κόσμο γύρω τους.

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ: « Προγραμματισμός μέσω Scratch»

Στις 7 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ με θέμα :« Προγραμματισμός μέσω Scratch». To σεμινάριο διοργανώθηκε από τη σχολική μας μονάδα, σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων, το EU Code Week ,to City Lab και με τα σχολεία A/θμιας και β/βάθμιας εκπαίδευσης που συμμετέχουν στο δίκτυο ενδοσχολικής επιμόρφωσης.

Eισηγήτριες :

η κ. Δρακάκη Σοφία ,Ηλεκτρολόγος Μηχανικός, M.Sc. Computer Engineering, υπεύθυνη του City Lab Leader ,που είναι ο νέος Εθνικός κόμπος EU Code για την Ελλάδα (National Hub)

κΒροντάκη Κωνσταντίνα– Φυσικός, με Μεταπτυχιακό Ειδίκευσης στην Αστροφυσική,μέλος της ομάδας του κέντρου STEM CityLab, όπου διδάσκει μηχανική, ρομποτική, μηχατρονική και προγραμματισμό σε μαθητές από 4 έως 18 ετών.Είναι μέλος του Εθνικού Κόμβου του EU Code Week ,με ρόλο διοργανώτριας και μέντορα στο Greek EU Code Week Hackathon.

η κ. Μαγκιώση Άννα, Επικεφαλής Εκπαιδευτικός Code Week και Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαρείου που είναι βραβευμένο με τον τίτλο Code Week School.

ΓΙΑΤΙ ΕΠΙΛΕΞΑΜΕ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ?

ΓΙΑΤΙ….ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΛΑ!!

Η γνωριμία των παιδιών με το περιβάλλον Scratch συμβάλλει σημαντικά:

–Στην ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης, καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να σχεδιάζουν και να υλοποιούν δικές τους ιδέες μέσα από ιστορίες, παιχνίδια και κινούμενα σχέδια.

-Στην καλλιέργεια δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, αφού μαθαίνουν να εντοπίζουν λάθη και να βρίσκουν τρόπους βελτίωσης των προγραμμάτων τους.

-Στην ενίσχυση της συνεργασίας και της επικοινωνίας, μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και ανταλλαγή ιδεών με τους συμμαθητές τους.

-Στην εξοικείωση με βασικές έννοιες του προγραμματισμού (ακολουθία, βρόχοι, συνθήκες, μεταβλητές) με τρόπο παιγνιώδη και προσιτό για μικρές ηλικίες.

-Στην ανάπτυξη της λογικομαθηματικής και υπολογιστικής σκέψης, που αποτελεί βασικό εφόδιο για τον ψηφιακό γραμματισμό του 21ου αιώνα.

-Στην ενίσχυση της φαντασίας και της αισθητικής έκφρασης, αφού τα παιδιά σχεδιάζουν οι ίδιοι χαρακτήρες και σκηνικά.

– Στην καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στην τεχνολογία, αντιλαμβανόμενα ότι δεν είναι απλώς καταναλωτές αλλά δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου.

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΜΌΡΦΩΣΗ με θέμα ΄΄ Code Week 2025 και δραστηριότητες προγραμματισμού”

Τηv Πέμπτη 2 Οκτωβρίου 2025, το δίκτυο συνεργαζόμενων σχολείων για ενδοσχολική επιμόρφωση και συντονιστή το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου Τρικάλων, πραγματοποίησε σεμινάριο με θέμα :«Code Week 2025 και δραστηριότητες προγραμματισμού», σε συνεργασία με το EU Code Week ,to City Lab.

Eισηγήτριες του σεμιναρίου ήταν:

η κ. Δρακάκη Σοφία ,Ηλεκτρολόγος Μηχανικός, M.Sc. Computer Engineering, υπεύθυνη του City Lab Leader ,που είναι ο νέος Εθνικός κόμπος EU Code για την Ελλάδα (National Hub)

η κ. Μαγκιώση Άννα, Επικεφαλής Εκπαιδευτικός Code Week και Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαρείου που είναι βραβευμένο με τον τίτλο Code Week School kai

η κ. Ξηραδάκη Ελένη, Διευθύντρια του 8ου Νηπιαγωγείου Νέας Ιωνίας Μαγνησίας, με εξειδίκευση στη χρήση Νέων Τεχνολογιών και στη δημιουργία παιχνιδιών.

Εξαιρετική η προσέγγιση όλων των ειοσηγητών !!

Εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025

Εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025
Στις 26 Σεπτεμβρίου γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, με θέμα «Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό». Μιλήσαμε για το πόσο όμορφο είναι να γνωρίζουμε λέξεις από άλλες χώρες και να επικοινωνούμε με φίλους από όλον τον κόσμο! Τα παιδιά έμαθαν χαιρετισμούς σε διάφορες γλώσσες, τραγούδησαν, έπαιξαν γλωσσικά παιχνίδια και δημιούργησαν πολύχρωμες ζωγραφιές. Μέσα από τις δράσεις μας καταλάβαμε πως, παρότι μιλάμε διαφορετικές γλώσσες, μπορούμε να καταλαβαινόμαστε με την καρδιά και το χαμόγελο! Ήταν μια ξεχωριστή μέρα, γεμάτη χαρά, συνεργασία και σεβασμό στη διαφορετικότητα!

υπέροχη ομαδική εργασία από τα νηπιάκια μας!!!