΄΄ΜΑΛΟ ..ΚΑΙ …Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΟΥ ΒΥΘΟΥ΄΄

΄΄ΜΑΛΟ ..ΚΑΙ …Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΟΥ ΒΥΘΟΥ΄΄

Χθες στο σχολείο μας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση κουκλοθεάτρου με τίτλο «Μάλο και ο Θησαυρός του Βυθού», την οποία παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό τα παιδιά.

Ο Μάλο, ένα αφελές αλλά ονειροπόλο ψάρι, ονειρεύεται να γίνει ο επόμενος βασιλιάς του βυθού. Στην προσπάθειά του να βρει τον πιο πολύτιμο θησαυρό της θάλασσας, που θα τον οδηγήσει στον θρόνο, παγιδεύεται σε ένα πλαστικό σκουπίδι. Μέσα από αυτό το απρόσμενο ταξίδι, ο Μάλο έρχεται αντιμέτωπος με τη ρύπανση των ωκεανών και ανακαλύπτει τι σημαίνει πραγματική φιλία, συνεργασία, ομαδικότητα και αλληλεγγύη.

Η ιστορία βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν με απλό και βιωματικό τρόπο:

τις επιπτώσεις της ανθρώπινης παρέμβασης στο θαλάσσιο περιβάλλον,τη σημασία της προστασίας των ωκεανών,αλλά και αξίες ζωής, όπως η αποδοχή της διαφορετικότητας, το θάρρος απέναντι στους φόβους και το τι κάνει έναν «σπουδαίο βασιλιά» — όχι η δύναμη, αλλά η καλοσύνη και η υπευθυνότητα ΚΑΙ ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ ΟΧΙ Η ΒΙΑ!!!!

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, ταυτίστηκαν μIMG 6296 1 IMG 6295 1 IMG 6301 1ε τους ήρωες και μέσα από το κουκλοθέατρο έλαβαν σημαντικά μηνύματα, με τρόπο ευχάριστο, παιγνιώδη και βαθιά παιδαγωγικό.

Ήταν μια εμπειρία που άφησε όμορφα συναισθήματα και πολύτιμους προβληματισμούς, ενισχύοντας τη φιλοπεριβαλλοντική συνείδηση και τις κοινωνικές δεξιότητες των μικρών μας μαθητών .

 Κοπή Βασιλόπιτας & Φιλαναγνωσία στο Νηπιαγωγείο μας

 Κοπή Βασιλόπιτας & Φιλαναγνωσία στο Νηπιαγωγείο μας

Με χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε η κοπή της βασιλόπιτας και στα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας. Τα παιδιά συμμετείχαν με χαμόγελα, ανυπομονησία και πολλή χαρά, τηρώντας ένα όμορφο έθιμο που σηματοδοτεί την έναρξη της νέας χρονιάς.

Ο/Η τυχερός/ή μαθητής/τρια από κάθε τμήμα παρέλαβε ως δώρο ένα παιδικό βιβλίο, επιλογή που εντάσσεται στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την αναβάθμιση της σχολικής βιβλιοθήκης, με επιμέρους στόχο την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και της συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών.

Τα βιβλία που προσφέρθηκαν ήταν της συγγραφέα Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη:

«Η Κοκορόμυαλη»

«Άμα το θέλεις, γίνεται!»

IMG 6290 2 IMG 6289 2 IMG 6293 2

 Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά μια δημιουργική και γεμάτη γνώση χρονιά!

 

ΑΙΤΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ΄΄Library for All»,ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Το αίτημα που αποστείλαμε ..ελπιζοντας σε θετική έκβαση..

”Αξιότιμοι/ες εκπρόσωποι του οργανισμού «Library for All»,

Με την παρούσα επιστολή θα θέλαμε να σας εκφράσουμε το ενδιαφέρον του σχολείου μας για τη δυνατότητα υποστήριξης και χορηγίας, με σκοπό την ενίσχυση της σχολικής μας βιβλιοθήκης.

Το σχολείο μας είναι το 14ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης και κατά το τρέχον σχολικό έτος υλοποιεί Σχέδιο Δράσης με βασικό άξονα την αναβάθμιση της βιβλιοθήκης και την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας από την προσχολική ηλικία. Πιστεύουμε βαθιά ότι η επαφή των παιδιών με ποιοτικά παιδικά βιβλία αποτελεί θεμέλιο για τη γλωσσική ανάπτυξη, τη συναισθηματική καλλιέργεια και τη δημιουργική σκέψη.

Στο πλαίσιο αυτό, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν πρόσφατα και σε σχετική επιμόρφωση, ενισχύοντας ακόμη περισσότερο τη δέσμευσή μας να αξιοποιούμε το παιδικό βιβλίο παιδαγωγικά και δημιουργικά μέσα στη σχολική καθημερινότητα.

Ωστόσο, η σχολική μας βιβλιοθήκη χρειάζεται εμπλουτισμό με σύγχρονα, ποιοτικά παιδικά βιβλία κατάλληλα για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Για τον λόγο αυτό, θα ήταν ιδιαίτερη τιμή και χαρά για εμάς να εξετάσετε το ενδεχόμενο υποστήριξης του σχολείου μας μέσω δωρεάς βιβλίων ή άλλης μορφής χορηγίας, σύμφωνα με τις δυνατότητες και τις δράσεις του οργανισμού σας.

Δεσμευόμαστε ότι το υλικό που τυχόν θα μας προσφερθεί θα αξιοποιηθεί με σεβασμό και υπευθυνότητα, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που αγαπά το βιβλίο και τη μάθηση.

Σας ευχαριστούμε θερμά για το έργο σας και για τον χρόνο που διαθέσατε για την εξέταση του αιτήματός μας. Θα χαρούμε πολύ να έχουμε τη δυνατότητα συνεργασίας.

Με εκτίμηση,
Οι εκπαιδευτικοί του 14ου Νηπιαγωγείου Σταυρούπολης”

Διαδικτυακή Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για τη Βιβλιοθήκη και τη Φιλαναγνωσία

Διαδικτυακή Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για τη Βιβλιοθήκη και τη Φιλαναγνωσία

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας για την αναβάθμιση της σχολικής βιβλιοθήκης και την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, πραγματοποιήθηκε πρόσφατα μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και ουσιαστική διαδικτυακή επιμόρφωση για όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Είχαμε τη μεγάλη χαρά και τιμή να φιλοξενήσουμε την πολύ σπουδαία συγγραφέα και πανεπιστημιακό, κ. Τασούλα Τσιλιμένη, η οποία με τον λόγο, τη γνώση και την εμπειρία της μας ενέπνευσε και μας προσέφερε πολύτιμα παιδαγωγικά εφόδια γύρω από το παιδικό βιβλίο, τη φιλαναγνωσία και τον ρόλο της σχολικής βιβλιοθήκης στη μαθησιακή διαδικασία.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες:

  • στο «Μικρό»,
  • στη Θεοδώρα Κατσιφί,
    για την άψογη διοργάνωση της επιμόρφωσης,
    καθώς και στη συγγραφέα Λίλη Λαμπρέλη, για τη συμβολή και τη στήριξή της στη δράση.

Η επιμόρφωση αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα γόνιμη εμπειρία για το εκπαιδευτικό προσωπικό και ενισχύει ουσιαστικά τις προσπάθειές μας να δημιουργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον που αγαπά το βιβλίο, τη μάθηση και τη δημιουργική σκέψη.

Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό τις δράσεις μας, με κοινό στόχο ένα σχολείο που καλλιεργεί τη φιλαναγνωσία και τη χαρά της ανάγνωσης από τα πρώτα σχολικά χρόνια.

IMG 6281 IMG 6284 IMG 6286

 

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ      1.Υγεία       Τίτλος:«Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της       υγιεινής διατροφής»  

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

     1.Υγεία

      Τίτλος:«Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της

      υγιεινής διατροφής»

 

 Ένας καινούριος φίλος ήρθε στο νηπιαγωγείο μας.Του συστηθήκαμε, τον ρωτήσαμε από που ήρθε και πως είναι το όνομά του.Ήρθε από την Διατροφοχώρα, όπου όλοι τρέφονται υγιεινά, πίνουν πολύ νερό και γυμνάζονται καθημερινά και τον λένε Ρούλη Τροφούλη.Από την μέρα που ήρθε, κάνουμε παρέα, μας δίνει συμβουλές για την διατροφή μας, προσπαθεί να μας βοηθήσει να συνειδητοποιήσουμε τη σημαντικότητα της διατροφής στη συνολική μας υγεία, της επιλογής τροφίμων με υψηλή διατροφική αξία, την αποφυγή τροφίμων με χαμηλή διατροφική αξία, τη συμμετοχή σε προγράμματα άσκησης και φυσικής δραστηριότητας  και φυσικά τον ταίζουμε κάθε μέρα με υγιεινές τροφές.

Στόχοι των δραστηριοτήτων είναι να  να καλλιεργηθεί  η κριτική  σκέψη των νηπίων να ενσωματωθεί η σωματική δραστηριότητα στην καθημερινότητά των νηπίων  για τη διατήρηση της καλής υγείας.

Παρουσίαση του βιβλίου «Η κυρά Διατροφή –πρώτη στη μαγειρική» με στόχους να  κατανοήσουν την προέλευση των τροφών, την αξία τους και τις επιδράσεις τους στην υγεία, να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα διατροφής, όπως η μεσογειακή.

Μουσικοκινητικά παιχνίδια, «ο Τάκης ο Ρομποτάκης» και το «χοντρό μπιζέλι» με στόχους να εμπλουτίζουν τον προφορικό τους λόγο με νέες λέξεις, να αντιλαμβάνονται τη μεταφορική χρήση του λόγου και να συμμετέχουν σε προγράμματα άσκησης και φυσικής δραστηριότητας.

Δημιουργία Πυραμίδας  μεσογειακής διατροφής και κατασκευή μουσειοσκευής, με στόχους να κατατάσσουν τα τρόφιμα στις διάφορες ομάδες τροφίμων, σε ανθυγιεινές και μη και να αναγνωρίζουν τη θρεπτική αξία των τροφών και τη σημασία τους στη διατροφή.

Ενημέρωση  από τον Ρούλη για την παιδική παχυσαρκία παρακολουθώντας το βίντεο «παιδική παχυσαρκία.wmv» με στόχο να κατανοήσουν τη σημαντικότητα της διατροφής στη συνολική τους υγεία και  αναφορά  στην αξία του νερού με στόχο  να συνειδητοποιήσουν την αναγκαιότητα του νερού στον οργανισμό τους.

Ενημέρωση για τις βιταμίνες των φρούτων και των λαχανικών και

παιχνίδι προγραμματισμού στο πλέγμα και καθοδήγηση της beebot.Η περιγραφή και στόχοι,  στο link που ακολουθεί.

https://padlet.com/annmagiosi/codeweek-2025-r9q4hz3iddd99ho0/wish/lDK1ZRjLz7zXZJ9z

Δημιουργία σταυρόλεξου με θέμα <<Το υγιεινό μου πιάτο>> με στόχους να αξιοποιούν τα ψηφιακά εργαλεία να εκφράζονται  δημιουργώντας ψηφιακά κείμενα, στο παρακάτω link.

IMG 20251124 100115 IMG 20251111 173714 edit 62788903926356 Collage 20251209 181807 Collage 20251208 192412 Collage 20251222 183840 Collage 20251222 184246 Collage 20251222 184000 Collage 20251222 190212

 Κοπή Βασιλόπιτας & Φιλαναγνωσία στο Νηπιαγωγείο μας

 ”Κοπή Βασιλόπιτας & Φιλαναγνωσία στο Νηπιαγωγείο μας”

Με χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε η κοπή της βασιλόπιτας και στα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας. Τα παιδιά συμμετείχαν με χαμόγελα, ανυπομονησία και πολλή χαρά, τηρώντας ένα όμορφο έθιμο που σηματοδοτεί την έναρξη της νέας χρονιάς.

Ο/Η τυχερός/ή μαθητής/τρια από κάθε τμήμα παρέλαβε ως δώρο ένα παιδικό βιβλίο, επιλογή που εντάσσεται στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την αναβάθμιση της σχολικής βιβλιοθήκης, με επιμέρους στόχο την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και της συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών.

Τα βιβλία που προσφέρθηκαν ήταν της συγγραφέα Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη:

  • «Η Κοκορόμυαλη»
  • «Άμα το θέλεις, γίνεται!»

Και τα δύο βιβλία πραγματεύονται θέματα συναισθηματικής νοημοσύνης, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους, να καλλιεργούν την αυτοπεποίθηση και να πιστεύουν στον εαυτό τους.

Μέσα από τέτοιες δράσεις, το νηπιαγωγείο μας επιδιώκει να συνδέει τις σχολικές παραδόσεις με την παιδαγωγική αξία του βιβλίου, καλλιεργώντας από νωρίς την αγάπη για την ανάγνωση και τη μάθηση.

 Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά μια δημιουργική και γεμάτη γνώση χρονιά! IMG 6289 IMG 6293IMG 6290

Χριστούγεννα ΜΑΖΙ….

Γιορτάσαμε τα Χριστούγεννα, τη γιορτή της αγάπης, της χαράς και της προσφοράς με δύο υπέροχες εορταστικές συνεργατικές δράσεις ανάμεσα σε μαθητές/τριες -εκπαιδευτικούς και γονείς. Τα παιδιά μάς θύμισαν ΅:΄΄πόσο σημαντικό είναι να βοηθάμε ο ένας τον άλλον, να έχουμε καθαρή καρδιά, εξάλλου τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο δώρα, αλλά στιγμές μαζί, χαμόγελα και αγκαλιές’’.
ΚΑΙ …υποσχεθήκαμε όλοι να κρατήσουμε αυτές τις αξίες στην καθημερινότητά μας όλο τον χρόνο.

IMG 6215 IMG 6229 IMG 6234 IMG 6236 IMG 6217 IMG 5588 IMG 5581 IMG 5620 1 IMG 5614

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ: Οι οθόνες και η επίδραση τους στη γνωστική και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ: Οι οθόνες και η επίδραση τους στη γνωστική και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Συνεχίζοντας τις ενημερωτικές- επιμορφωτικές δράσεις για γονείς  στο Νηπιαγωγείο μας, συμμετείχαμε  την ΤΡΙΤΗ 9 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ μαζί με άλλα σχολεία, στην εισήγηση της, κ. Νιζάμη Κατερίνα , Σχολικής Συμβούλου ,όπου  ενημέρωσε  γονείς κι εκπαιδευτικούς, σχετικά με τις επιπτώσεις των οθονών στην ανάπτυξη του παιδιού, τόσο γνωστικά, όσο και κοινωνικοσυναισθηματικά.

Τα επιστημονικά ευρήματα καταδεικνύουν μία κατακόρυφη αύξηση της έκθεσης στις οθόνες, με το ηλικιακό μέσο όρο των παιδιών να πηγαίνει σε όλο και μικρότερες ηλικίες. Οι επιπτώσεις είναι εμφανείς στις γνωστικές λειτουργίες των παιδιών, στην κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη, ενώ παρατηρείται λέπτυνση του εγκεφαλικού φλοιού, που σχετίζεται με την κριτική σκέψη και τον λογικό συμπερασμό.Η απεριόριστη χρήση οθονών στην προσχολική ηλικία δεν είναι αθώα και δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη σχέση, το παιχνίδι και τη ζωντανή επικοινωνία. Όταν τα παιδιά περνούν πολλές ώρες μπροστά σε οθόνες, στερούνται πολύτιμες εμπειρίες αλληλεπίδρασης, έκφρασης συναισθημάτων και ανάπτυξης ενσυναίσθησης. Η παραμέληση της ανάγκης τους για ουσιαστική παρουσία ενηλίκων μπορεί να επηρεάσει την κοινωνικοσυναισθηματική τους ωρίμανση. Τα παιδιά χρειάζονται χρόνο, όρια, διάλογο και αληθινή επαφή — όχι μια οθόνη στη θέση του γονέα.

 

IMG 6208                                            IMG 6209

Ευχαριστούμε όλους τους γονείς που παρακολούθησαν την δράση.Για όσους δεν το κατάφεραν σας παραθέτω ένα σύνδεσμο , όπου μπορείτε να το παρακολουθήσετε.

 

 

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης, ” η Βιβλιοθήκη μας, ως χώρο μάθησης και δημιουργίας”,  η σχολική μας μονάδα, σε συνεργασία με “το μικρό”, ψηφιακό σημείο συνάντησης για την παιδική λογοτεχνία, τις ιδέες και τους ανθρώπους της, την Δευτέρα 08-12-25, συμμετείχε σε επιμορφωτική συνάντηση με την βραβευμένη συγγραφέα και αφηγήτρια παραμυθιών Λίλη Λαμπρέλλη, καθώς και την συμμετοχή των συγγραφέων Μαρίας Παπαγιάννη και Χριστίνας Φραγκεσκάκη και της ηθοποιού, σκηνοθέτιδος και δασκάλας θεάτρου Τζωρτζίνας Κώνστα. Ευχαριστούμε θερμά την διαχειρίστρια της ψηφιακής ομάδας “το μικρό”, Θεοδώρα Κατσιφή, για την διοργάνωση της επιμορφωτικής συνάντησης.

                                                         Στον τόπο των ιστοριών,

                                                      κοινός τόπος των ταξιδευτών,

                                                      εσύ, τι λες πολύτιμο πως είναι;

2ce1d94affce8ae7ff3376d193fe8e63 a16e5fd1601eb052332d5cd4124c0211            e09b7dcc95c48aabe3cfa33a45b92c97

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ /Συμπερίληψη:Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα Τίτλος: «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ /Συμπερίληψη:Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα

Τίτλος: «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»

Σε όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου,οργανώθηκαν πολλά παιχνίδια γνωριμίας, αποδοχής της διαφορετικότητας, αναγνώρισης του εαυτού και του άλλου.

Δημιούργησαν το πρώτο τους ομαδικό έργο με τίτλο “Η καρδιά της αγκαλίτσας” σε συνεργασία με τους γονείς, οι οποίοι έγραψαν σε κάθε χεράκι τα θετικά χαρακτηριστικά του παιδιού τους και από την οποία, παίρνουμε καθημερινά θετική ενέργεια, με στόχο την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και παράλληλα της ομαδικής συνοχής.

Συζητήσαμε γιατί μας αρέσει ο εαυτός μας, διαβάσαμε το βιβλίο

 ”Πόσο μ αρέσει ο εαυτός μου” και τον ζωγράφισαν, με στόχο την ενίσχυση της αυτοεικόνας.

Διαβάσαμε και έκαναν παιχνίδια ρόλων, με την κοινωνική ιστορία ”Τι κάνω για να νιώσω καλά”,με στόχο την έκφραση των συναισθημάτων με τρόπο άμεσο και κατανοητό και την διαχείριση  τους.

Έγιναν ”κατάσκοποι”, ψάχνοντας να βρουν τις ομοιότητες και τις διαφορές που έχουν με τους συμμαθητές – φίλους τους  και εντοπίζοντας τα θετικά και αρνητικά στοιχεία που έχουμε όλοι μας , με στόχο την  ανάπτυξη σεβασμού για τους άλλους και ενσυναίσθησης σε ζητήματα διαφορετικότητας και ζωγράφισαν τους φίλους τους.

Διαβάσαμε και δραματοποίησαν την ιστορία ”Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια” στην οποία θίγονται θέματα αυτοπροσδιορισμού, αποδοχής και απόρριψης, ένταξης σε ομάδες και της αποδοχής της διαφορετικότητας.

Τα πρώτα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων μας φάνηκαν όταν, βοήθησαν σε δυάδες συμμαθητές, να βρουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους με συνεργασία και αλληλοβοήθεια.

Οργανώσαμε αποστολές εύρεσης καρτελών με κοινωνικά αποδεκτές και μη συμπεριφορές, στο πλαίσιο της ομάδας μας και αφού τις συζητήσαμε και πήραν κοινές αποφάσεις τις ζωγράφισαν συνδιαμορφώνοντας έτσι τους κανόνες της τάξης , με στόχους την ενίσχυση  της ομαδικής συνοχής, την προώθηση της συνεργασίας και της δημιουργικής συνύπαρξης.

Σε μικρές ομάδες αποφάσισαν τα συστατικά που θα περιέχει μία ”Πίτα φιλίας” και αφού παρουσίασαν τις προτάσεις τους, με ψηφοφορία συναποφάσισαν, για την πρόταση που θα υλοποιηθεί.

 

 

Collage 20251118 180102      IMG 20251118 203126 edit 327227353107881 Copy 2      IMG 20251114 080751 edit 232402366209850 Copy                        Collage 20251118 180331 Copy   Collage 20251105 230230 Copy  IMG 20251110 075907 CopyIMG 20251114 080751 edit 232402366209850 Copy           Collage 20251118 180102   Collage 20251118 174736Collage 20251110 230555Collage 20251118 175251