Στο πλάισιο του σχεδίου δράσης που υλοποιούμε και αφορά τη συνεργασία κλήθηκαν οι γονείς των τάξεων μας να έρθουν στο σχολείο μας και να…μας διαβάσουν ένα χριστουγεννιάτικο παραμύθι..να μας μάθουν  έναν  χορό ..τα κάλαντα…αινίγματα .. Η ανταπόκριση μεγάλη ..τους ευχαριστούμε πολύ..η ανατροφοδότηση που πήραμε μας δίνει την πεποίθηση ότι πέρα από τους γονείς τη δράση την απόλαυσαν και τα παιδιά μας.

Εξάλλου , εστερνιζόμαστε σε μέγιστο βαθμό το μοντέλο και τη θεωρία  της Epstein (1995), η οπία έλαβε υπόψη τρία σημαντικά πλαίσια: το σχολείο, την οικογένεια και την κοινότητα. Και τα τρία αυτά πλαίσια αλληλοεπηρεάζουν και  αλληλοεπηρεάζονται (Σακελλαρίου, 2008) και … Η συνεργασία με την οικογένεια και η σύνδεση με την κοινότητα βασίζονται στην αντίληψη, ότι τα παιδιά μαθαίνουν σε διάφορα περιβάλλοντα και ότι η μάθηση ενισχύεται όταν τα περιβάλλοντα αυτά αλληλεπιδρούν και συμπληρώνουν το ένα το άλλο (Γεωργίου, 2000).

...και θα συνεχίσουμε κατά τον ίδιο συνεργατικό τρόπο  και για το 2025..