Θάλα-s0s-α χωρίς πλαστικά
Ολοκληρώθηκε και το 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο ΄΄ θαλα-s0s-α χωρίς πλαστικά. Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες να αποκτήσουν θετική στάση σχετικά με τη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων, αναγνωρίζοντας τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις που έχουν ειδικότερα στη θαλάσσια ζωή, να αναστοχαστούν ως προς την προσωπική τους ευθύνη και να υιοθετήσουν συγκεκριμένες συμπεριφορές που συμβάλλουν θετικά στη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων στην καθημερινή ζωή. Με τη βοήθεια των 3 ηρώων μας της χελώνας, του γλάρου και της φώκιας διερεύνησαν τις συνέπειες των πλαστικών απορριμμάτων στα ζώα, στη φύση και στους ανθρώπους .
Στο τέλος του προγράμματος, τα παιδιά αποφάσισαν να πάρουμε μέρος στο πανελλήνιο διαγωνισμό του ιδρύματος Λασκαρίδη με θέμα ΄΄ Η θάλασσα που θέλω να έχω΄΄ δημιουργώντας ομαδικά 4 αφίσες για το διαγωνισμό.
Οι αφίσες για το διαγωνισμό που δημιουργήσαμε:
α) Διαλέγω τη θάλασσα που μου αξίζει
β) Θάλασσα χωρίς πλαστικά
γ) Θάλασσα με πλαστικά
δ) ποιο ψάρι θέλουμε να τρώμε;
Ταυτόχρονα τα παιδιά έγραψαν όλα μαζί το δικό μας παραμύθι με τίτλο ΄΄ ένα μπουκάλι ταξιδεύει΄΄ και εικονογράφησε κάθε παιδί το δικό του βιβλίο στα πλαίσια του προγράμματος ΄΄ Βουτιά στον κόσμο του βιβλίου΄΄ Η ιστορία ξεκινάει με έναν Κύριο που δεν πέταξε το μπουκάλι του νερού του στον κάδο αλλά το άφησε στα σκαλιά της παραλίας με αποτέλεσμα να το πάρει η θάλασσα, να ταξιδέψει και τέλος να διασπαστεί. Τα ψάρια έφαγαν τα κομματάκια πλαστικό και κάποια έφτασαν στο τραπέζι μας μέσω του ψαρέματος
Ομορφαίνω την αυλή του σχολείου μου
Ολοκληρώθηκε το σχέδιο δράσης του σχολείου μας (σε συνδυασμό με το 4ο εργαστήριο δεξιοτήτων), που είχε στόχο να γίνει η αυλή μας ένας χώρος ελκυστικός και λειτουργικός για τους μαθητές μας, με ποικίλα εκπαιδευτικά ερεθίσματα. Η χαρά των παιδιών μας ήταν απερίγραπτη και αυτό μας έδωσε μεγάλη ικανοποίηση. Στο δάπεδο της αυλής ζωγραφίσαμε εκπαιδευτικά παιχνίδια ( φιδάκι, κουτσό και τρίλιζα) και φυτέψαμε λουλούδια στο παρτέρι δίπλα στο τοίχο μας.
Χρόνια Πολλά Μαμά!
΄΄Μανούλα την καρδούλα μου βάλε μες στην ψυχή σου,
σου τη χαρίζω σήμερα στην όμορφη γιορτή σου!΄΄
Τα παιδιά μας ζωγράφισαν ποδιές μαγειρικής που συνοδεύονταν από ευχετήριες καρτούλες και βραβείο, καθώς και το πορτρέτο της μαμάς τους βγαλμένο μέσα από την ψυχή τους.
Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου!!
Καλώς ήρθες Άνοιξη
Καλό Πάσχα
25η Μαρτίου
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023 – 24
Ξεκινούν από 1 έως 20 Μαρτίου οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας
ΑΠΟΚΡΙΕΣ
Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής
Ολοκληρώθηκε το Φεβρουάριο το πρόγραμμα < Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής>
Στόχος ήταν τα παιδιά
- να κατανοήσουν την προέλευση των τροφών, την αξία τους και τις επιδράσεις τους στην υγεία.
- να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα διατροφής, όπως η μεσογειακή.
- η προάσπιση της σωματικής και της ψυχικής τους υγείας, καλλιεργώντας παράλληλα διατροφική συνείδηση.
- να αναγνωρίζουν τη θρεπτική αξία των τροφών και τη σημασία τους στη διατροφή
- να διηγούνται εμπειρίες.
- να συμμετέχουν σε συζητήσεις και να χρησιμοποιούν στρατηγικές για να δηλώσουν τη συμφωνία ή τη διαφωνία τους με το συνομιλητή τους.
- Να εμπλουτίζουν τον προφορικό τους λόγο με νέες λέξεις.
- να αναγνωρίζει τη θρεπτική αξία των τροφών και τη σημασία τους στη διατροφή
- να διηγούνται εμπειρίες.
- να συμμετέχουν σε συζητήσεις και να χρησιμοποιούν στρατηγικές για να δηλώσουν τη συμφωνία ή τη διαφωνία τους με το συνομιλητή τους.
- να επιλέγουν τρόφιμα με υψηλή διατροφική αξία
- να συμμετέχουν σε προγράμματα άσκησης και φυσικής δραστηριότητας •
Να συνειδητοποιήσουν την αναγκαιότητα του νερού στον οργανισμό








