Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ Ο ΠΟΔΗΛΑΤΑΚΗΣ. ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ ΣΗΜΑΤΑ ΟΔΙΚΗΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ, ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ. ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ, ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΑ, ΛΕΩΦΟΡΕΙΑ, ΤΡΕΝΑ, ΑΕΡΟΠΛΑΝΑ, ΠΛΟΙΑ.
ΧΩΡΟΧΡΟΝΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ: ΓΡΗΓΟΡΑ-ΑΡΓΑ, ΨΗΛΑ ΧΑΜΗΛΑ,ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΧΩΡΟ,ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΙΠΛΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ, ΧΡΗΣΗ ΑΠΛΩΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟ ΜΕΣΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ, ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
ΟΜΑΔΙΚΟ ΚΟΛΛΑΖ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΣΑΣ, ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ,ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΣΗ ΣΤΑΜΑΤΗΣ-ΓΡΗΓΟΡΗΣ.
ΠΑΙΔΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ (ΗΤΑΝ ΕΝΑ ΜΙΚΡΟ ΚΑΡΑΒΙ ,ΒΑΡΚΟΥΛΑ ΤΟΥ ΨΑΡΑ ΚΛΠ)
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΑΠΑΡΙΣΤΟΥΝ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ,ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΑΕΡΟΠΛΑΝΑ ΤΡΕΝΑ…
ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΚΑΙ Η ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΝΗΠΙΑ
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΙ ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥΣ






