από την/ον ·0 σχόλια

afisa sm

Το σχολείο μας συμμετείχε στο 2ο Επιστημονικό Συνέδριο “Ο/Η Εκπαιδευτικός του 21ου Αιώνα: Από τη Διδακτική Πράξη στην Επαγγελματική Ανάπτυξη – Ταυτότητα, Ρόλοι, Καινοτομίες, Καλές Πρακτικές”, που πραγματοποιήθηκε στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Βριλησσίων στις 16–18 Ιουνίου 2026.

Οι εκπαιδευτικοί Αργυρώ Ελευθεριάδη (ΠΕ70) και Μαρία Μαμάκου (ΠΕ11) παρουσίασαν την καινοτόμο περιβαλλοντική δράση της Α’ Δημοτικού με τίτλο:«Ο Ενδεκατούλης μας. Μια ψηφιακή και βιωματική διαδρομή για την προστασία της Caretta caretta»

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, συνδυάζοντας βιωματικές δραστηριότητες, ομαδοσυνεργατική μάθηση και ψηφιακά εργαλεία όπως Τεχνητή Νοημοσύνη, Flipbook και Padlet. Οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο με την τεχνική Φρενέ, το εικονογράφησαν με ΑΙ και το παρουσίασαν σε διαδραστική μορφή. Παράλληλα, μέσα από μουσική, δραματοποίηση και ψυχοκινητικές δραστηριότητες, ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και βαθύτερη κατανόηση για την προστασία της θαλάσσιας ζωής.Το πρόγραμμα κορυφώθηκε με κοινωνική δράση, καθώς οι μαθητές οργάνωσαν χριστουγεννιάτικο παζάρι σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων, διαθέτοντας τα έσοδα στον οργανισμό ΑΡΧΕΛΩΝ για την υιοθεσία μιας θαλάσσιας χελώνας.

Η παρουσίαση στο συνέδριο ανέδειξε μια ολοκληρωμένη παιδαγωγική πρακτική που ενισχύει τη δημιουργικότητα, την περιβαλλοντική συνείδηση και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

20260617 1309382

Η παρουσίαση του προγράμματος εδώ 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δειγματική διδασκαλία στη Γλώσσα Δ΄ τάξης

Την Τρίτη 27 Μαΐου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δειγματική διδασκαλία στη Γλώσσα της Δ΄ τάξης με θέμα «Το διαδίκτυο», παρουσία εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαίδευσης από την δασκάλα του Δ2 τμήματος Ζαφειροπουλου Χρύσα. 

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον σε ομαδοσυνεργατικές και βιωματικές δραστηριότητες, διερευνώντας τις δυνατότητες αλλά και τη σωστή χρήση του διαδικτύου. Μέσα από εικόνες, συζήτηση, παιχνίδια ρόλων και δημιουργικές εργασίες ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη, συνεργάστηκαν αποτελεσματικά και εξέφρασαν τις απόψεις τους με επιχειρήματα.

Παράλληλα, οι μαθητές οδηγήθηκαν με διερευνητικό τρόπο στην κατανόηση του γραμματικού φαινομένου του συντελεσμένου μέλλοντα, αξιοποιώντας παραδείγματα από το ίδιο το κείμενο του βιβλίου.

Η διδασκαλία ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία φύλλου εργασίας για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου, μετατρέποντας τη μαθησιακή διαδικασία σε μια δημιουργική και ευχάριστη εμπειρία για όλους.

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τη συμμετοχή, τη συνεργασία και τον ενθουσιασμό τους!

Άξονας: Εξωστρέφεια, Συνεργασίες & Διάχυση Καλών Πρακτικών

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δειγματική Διδασκαλία Α΄ Τάξης

TO DIKO MOY BIBLIO BB

Τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε δειγματική διδασκαλία στην Α΄ τάξη, στο πλαίσιο επιμορφωτικής ημερίδας για τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών και της συστηματικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών της Α΄ τάξης, υπό την παιδαγωγική ευθύνη των Συμβούλων Εκπαίδευσης κας Μαρίας Μπιμπούδη και κας Ελένης Σταυροπούλου.

Η διδασκαλία υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό κα Αργυρώ Ελευθεριάδη, η οποία συμμετέχει ενεργά στο επιμορφωτικό πρόγραμμα του ΙΕΠ SUB8 και λειτουργεί ως πρέσβειρα του μοντέλου TPACK στην εκπαιδευτική πράξη. (Λεπτομέρειες εδώ )

Το θέμα της διδασκαλίας ήταν:
«Ανακαλύπτω και δημιουργώ το δικό μου βιβλίο για το γράμμα Ββ» εμπνευσμένο από τη διδακτική ενότητα με βάρκα και σωσίβιο.

Η διδακτική προσέγγιση αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη επιμορφωτική εμπειρία, αναδεικνύοντας τη σύνδεση:

  • φωνολογικής επίγνωσης
  • δημιουργικής γραφής
  • βιωματικής και πολυαισθητηριακής μάθησης
  • αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων
  • σύγχρονων παιδαγωγικών μοντέλων (TPACK)

Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας αξιοποιήθηκαν:

  • το βίντεο «Ο Βιολιστής Βάτραχος»
  • κάρτες συλλαβών και δραστηριότητες φωνολογικής διάκρισης
  • δημιουργία μικρού βιβλίου με την τεχνική Freinet
  • ψηφιακά εργαλεία όπως ο τροχός επιλογής Wheel of Names Μπορείτε να τον δείτε εδώ

Η ενσωμάτωση της τεχνολογίας δεν λειτούργησε αποσπασματικά, αλλά ως οργανικό μέρος της μαθησιακής διαδικασίας, ενισχύοντας τη συμμετοχή, την αυτενέργεια και τη δημιουργικότητα των μαθητών.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη φωνολογική διάκριση του γραφήματος και φωνήματος /β/, καθώς και στη διαφοροποίηση της διδασκαλίας μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες.

Μετά την ολοκλήρωση της διδασκαλίας ακολούθησε αναστοχαστική συζήτηση με τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να:

  • συζητήσουν τις δυσκολίες της φωνολογικής επίγνωσης
  • ανταλλάξουν καλές πρακτικές
  • διερευνήσουν τρόπους ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στη γλωσσική διδασκαλία
  • αναστοχαστούν πάνω σε πρακτικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας

Σημαντικό στοιχείο της δράσης αποτέλεσε η παρουσίαση της διαδικασίας ψηφιοποίησης του μαθητικού έργου μέσω flipbook, ενισχύοντας τη διάχυση και τη σύνδεση σχολείου – οικογένειας, καθώς και την εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας.

(Μπορείτε να δείτε το ψηφιακό μας βιβλίο για το γράμμα Ββ εδώ  )

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται:

Στις Συμβούλους Εκπαίδευσης κα Μαρία Μπιμπούδη και κα Ελένη Σταυροπούλου για την εμπιστοσύνη και την επιστημονική υποστήριξη.

Στον Διευθυντή του σχολείου κο Κοφινάκο για τη συνεχή ενθάρρυνση και την παιδαγωγική ελευθερία που παρέχει.

Στη Διευθύντρια του 3ου σχολείου κα Συνοδινού για τη συνεργασία και τη στήριξη.

Στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς για τη θετική στάση, τη συνεργατικότητα και τον διαρκή παιδαγωγικό διάλογο.

Κυρίως όμως, στους μαθητές της Α΄ τάξης και στις οικογένειές τους, που με εμπιστοσύνη, ενθουσιασμό και συμμετοχή έδωσαν ζωή στη μαθησιακή διαδικασία και κατέστησαν τη διδασκαλία μια αυθεντική εμπειρία μάθησης.

Το σχολείο θα συμμετάσχει στο Συνέδριο της Β΄ Αθήνας με το περιβαλλοντικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε στην Α΄ τάξη, με τίτλο:

«Ο Ενδεκατούλης μας: Μια ψηφιακή και βιωματική διαδρομή για την προστασία της Caretta caretta στην Α΄ Δημοτικού»

Η συμμετοχή αυτή εντάσσεται στον άξονα της εξωστρέφειας και της διάχυσης καλών πρακτικών, ενισχύοντας τη σύνδεση της σχολικής κοινότητας με την επιστημονική και εκπαιδευτική κοινότητα. Πληροφορίες για το Συνέδριο εδώ

 

Άξονας σχέσεις οικογένειας με σχολείο κ Εξωστρέφεια, Συνεργασίες & Διάχυση Καλών Πρακτικών

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μικροί Ήρωες για τη Σωτηρία της Γης από τη Β ‘1 τάξη

Με αφορμή δράσεις για την προστασία του περιβάλλοντος και την καλλιέργεια της έννοιας του ενεργού πολίτη, οι μαθητές του Β1 τμήματος συμμετείχαν στη βιωματική δράση με τίτλο «Μικροί Ήρωες για τη Σωτηρία της Γης».

Αρχικά, τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα 7ήμερο challenge καλών συνηθειών, κατά το οποίο κατέγραφαν καθημερινές πράξεις που βοηθούν το περιβάλλον, όπως η εξοικονόμηση νερού και ενέργειας, η ανακύκλωση και η σωστή διαχείριση των απορριμμάτων. Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά μετέφεραν τις οικολογικές πρακτικές και στο σπίτι τους, παρακινώντας και ευαισθητοποιώντας τις οικογένειές τους σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος.

Στη συνέχεια, επεξεργαστήκαμε το κείμενο «Η Γη ζητά βοήθεια» και οι μαθητές προχώρησαν στη δραματοποίησή του, δημιουργώντας ένα μικρό θεατρικό δρώμενο με έντονα οικολογικά μηνύματα.

Τα παιδιά υποδύθηκαν:

* τη Γη που υποφέρει,

* τα ζώα που κινδυνεύουν,

* τον αέρα και το ποτάμι που μολύνονται,

* καθώς και τα δέντρα που απειλούνται από πυρκαγιές και υλοτομία.

Με τη βοήθεια σκηνικών και ζωγραφιών που δημιουργήθηκαν ειδικά για τη δράση, οι μαθητές εξέφρασαν με ευαισθησία και δημιουργικότητα την ανάγκη προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.

Η δράση παρουσιάστηκε και ως δειγματική διδασκαλία από την εκπαιδευτικό Κ.Καραστρατή στα πλαίσια του Ενδοσχολικού Συντονισμού την Παρασκευή16/5, την οποία παρακολούθησαν ο Διευθυντής του σχολείου Π. Κοφινάκος, η Υποδιευθύντρια Αικ. Πλέσσα, καθώς και οι συνάδελφοι Θ. Μπάρμπας και Χ. Ζαφειροπούλου, που μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Η δράση ολοκληρώθηκε με παρουσίαση των συμπερασμάτων του challenge, συζήτηση γύρω από τις καθημερινές συνήθειες που μπορούν να βοηθήσουν τη Γη και απονομή επαίνων στους μαθητές ως «Μικρούς Ήρωες για τη Σωτηρία της Γης». Τους επαίνους απένειμε ο Διευθυντής του σχολείου, προσφέροντας ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση στα παιδιά.

Η συμμετοχή, ο ενθουσιασμός και η συνεργασία των μαθητών ήταν συγκινητικά, ενώ η επιθυμία τους να παρουσιάσουν το δρώμενο και στις υπόλοιπες τάξεις του σχολείου αποτέλεσε την πιο όμορφη επιβράβευση της προσπάθειάς τους

 Γιατί η προστασία της Γης ξεκινά από μικρές καθημερινές πράξεις… και από παιδιά με μεγάλη καρδιά!

 

Άξονας Εξωστρέφεια . Συνεργασίες και διάχυση καλών πρακτικών

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ ΕΚΠΑ_ΣΕ ΠΕ70 ΔΠΕ Β ΑΘΗΝΑΣ

20251007 095519


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Άξονας σχέσεις σχολείου με οικογένεια

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενδοσχολική Επιμόρφωση: «Σχολική Διαμεσολάβηση. Ένας εναλλακτικός τρόπος επίλυσης συγκρούσεων»

 

Screenshot 20260226 175934 Webex1

 

Στο πλαίσιο των διασχολικών συνεργασιών και της διάχυσης καλών πρακτικών, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Μεταμόρφωσης, σε συνεργασία με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης της 6ης Θέσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας κα Ελένη Σταυροπούλου και πλήθος σχολικών μονάδων της περιοχής, διοργανώθηκε μια σημαντική ενδοσχολική επιμόρφωση την Πέμπτη  26 Φεβρουαρίου  και ωρα 6:00 μμ με θέμα:

«Σχολική Διαμεσολάβηση. Ένας εναλλακτικός τρόπος επίλυσης συγκρούσεων»  

Εισηγήτρια: κα Θεονύμφη Παπαδάκη, Διευθύντρια 18ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου.

Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε με επιτυχία, με τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας να συμμετέχουν ενεργά και να παρακολουθούν την παρουσίαση, συμβάλλοντας στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη και στη βελτίωση του παιδαγωγικού έργου.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιτυχημένη Ημερίδα για την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη επιτυχία στη διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση που διοργάνωσαν η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2026.

Η εκδήλωση απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς και γονείς/κηδεμόνες και είχε ως στόχο την ενίσχυση της ενημέρωσης και της πρόληψης γύρω από τους σύγχρονους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα παιδιά και οι έφηβοι στο διαδίκτυο. Η συμμετοχή του σχολείου μας ήταν ενεργή, με εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν μέσω τηλεδιάσκεψης, ενώ πολλοί γονείς παρακολούθησαν τη ζωντανή μετάδοση.

Οι εισηγητές ανέπτυξαν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την ψηφιακή καθημερινότητα των παιδιών:

– Πρόληψη και αντιμετώπιση κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες  

– Παγίδες και κίνδυνοι στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης  

– Διαδικτυακός σεξουαλικός εξαναγκασμός και εκβιασμός  

– Διαδικτυακός εκφοβισμός  

– Εθισμός στα διαδικτυακά παιχνίδια  

– Προστασία από διαδικτυακά ψεύδη, fake news και deep fake περιεχόμενο  

– Σεβασμός πνευματικών δικαιωμάτων στο διαδίκτυο  

Οι παρουσιάσεις ήταν ιδιαίτερα κατατοπιστικές και συνοδεύτηκαν από πραγματικά παραδείγματα, πρακτικές συμβουλές και οδηγίες για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου από παιδιά και εφήβους.

Η συμμετοχή γονέων και εκπαιδευτικών ανέδειξε για ακόμη μία φορά τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας για την προστασία των παιδιών στον ψηφιακό κόσμο.

Η επιτυχημένη υλοποίηση της ημερίδας αποτελεί ένα ακόμη βήμα προς την καλλιέργεια ψηφιακής υπευθυνότητας και κριτικής σκέψης στους μαθητές μας. Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει δράσεις που ενισχύουν την ενημέρωση και την πρόληψη, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά.

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΣΦΑΛΗΣ ΠΛΟΗΓΗΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

SaferInternet

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες Τη Δευτέρα 02/02/2026 και ώρα 18:00-20:00 θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση προς εκπαιδευτικούς και γονείς/κηδεμόνες για την Ασφαλή Πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να την παρακολουθήσουν είτε συμμετέχοντας σε τηλεδιάσκεψη είτε μέσω ζωντανής μετάδοσης, ενώ οι γονείς μόνο μέσω ζωντανής μετάδοσης στο διαδίκτυο. Οι ενημερωτικές εκδηλώσεις θα μεταδίδονται ζωντανά στο Διαδίκτυο από την Υπη ρεσία Μεταδόσεων ΠΣΔ και από το YouTube (κανάλι της Διεύθυνσης Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας) προσφέροντας τη δυνατότητα παρακολούθησης σε κάθε ενδιαφερόμενο. https://video.sch.gr/live

https://www.youtube.com/channel/UCSECtiscTH8tkxzBzX8gVcQ

 


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Ο Διευθυντής

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΟΦΙΝΑΚΟΣ

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση για την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών

 

11o D.S 1

Με ιδιαίτερη ανταπόκριση από γονείς, εκπαιδευτικούς και μέλη της σχολικής κοινότητας, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2025 στο Δημαρχείο Αμαρουσίου η εκδήλωση με θέμα: «Ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών: Ρόλος των γονέων και του σχολείου» , που διοργάνωσε το 11ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου σε συνεργασία με τα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου και με την υποστήριξη του Δήμου Αμαρουσίου.

Οι εισηγητές, Αθηνά Μπούρα και Αθανάσιος Γραμματικός , ψυχολόγοι του 1ου ΚΕΔΑΣΥ Β’ Αθήνας, προσέγγισαν με ευαισθησία και επιστημονική τεκμηρίωση τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα παιδιά σήμερα, αναδεικνύοντας τον καθοριστικό ρόλο της οικογένειας και του σχολείου στην ενδυνάμωση της. ψυχικής τους ανθεκτικότητας.

Η συζήτηση ήταν ζωντανή και ουσιαστική, με ερωτήσεις από το κοινό που ανέδειξαν την ανάγκη για συνεχή διάλογο και συνεργασία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών. Η ατμόσφαιρα θερμή, γεμάτη ήταν ενδιαφέρον και αλληλεπίδραση, ενώ η παρουσία πλήθους συμμετεχόντων επιβεβαίωσε τη σημασία του θέματος.

Ευχαριστούμε θερμά τους εισηγητές για την πολύτιμη συμβολή τους, καθώς και όλοι όσοι τίμησαν την εκδήλωση με την παρουσία τους. Η κοινή μας προσπάθεια για ένα σχολείο που φροντίζει την ψυχική ευημερία των παιδιών συνεχίζεται με αφοσίωση και ελπίδα.

 

 

Άξονας σχέσεις οικογένειας με σχολείο

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Οι δράσεις στο Σχολείο μας

Στις 3 Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας συμμετείχε σε δράσεις που στόχο είχαν την ενημέρωση, την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε το 1992 από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Η ημέρα αυτή υπενθυμίζει ότι τα άτομα με αναπηρία έχουν ίσα δικαιώματα στην εκπαίδευση, στην υγεία, στην εργασία και στην κοινωνική συμμετοχή.
Η Β΄ τάξη συμμετείχε σε βιωματικές δραστηριότητες ενσυναίσθησης:
– Στο παιχνίδι «Βλέπω χωρίς να βλέπω» αναγνώρισαν αντικείμενα με την αφή.
– Στο «Μιλάω χωρίς να μιλάω» προσπάθησαν να επικοινωνήσουν με παντομίμα.
– Στο «Μετακινώ με δυσκολία» δοκίμασαν να μετακινήσουν μια καρέκλα μόνο με το ένα χέρι.
– Ολοκλήρωσαν ένα ομαδικό παιχνίδι συνεργασίας με σεντόνι και μπαλάκι, ανακαλύπτοντας ότι η συνεργασία ξεπερνά κάθε δυσκολία.
Τέλος, στόλισαν το «δέντρο της πόρτας» με ενθαρρυντικά μηνύματα, στέλνοντας το μήνυμα ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά εξίσου σημαντικοί.
Screenshot 20251203 150510 M365 Copilot
Η Α΄ τάξη παρακολούθησε μέσω της πλατφόρμας Cinedu την ταινία μικρού μήκους «Πάτα γερά στα σύννεφα»,  που έδωσε στα παιδιά το μήνυμα της ψυχικής ανθεκτικότητας και της δύναμης που κρύβουμε μέσα μας.
Στη συνέχεια, η κα Χριστίνα από το Τμήμα Ένταξης μίλησε στα παιδιά για τη σημασία της ημέρας και παρουσίασε βασικά στοιχεία της νοηματικής γλώσσας. Έδειξε πώς λέμε «καλημέρα» και πώς χειροκροτούμε στη νοηματική, προσφέροντας μια ζωντανή εμπειρία εναλλακτικής επικοινωνίας.
IMG 04da785b38e490b9e91f86e3cca7b221 V
Η Γ΄ τάξη παρακολούθησε ένα σχετικό βίντεο και συμμετείχε σε βιωματικές δραστηριότητες:
1. «Βλέπω χωρίς να βλέπω» – αναγνώριση αντικειμένων με την αφή (τύφλωση).
2. «Μιλάω… χωρίς να μιλάω» – επικοινωνία με παντομίμα (κώφωση).
3. «Γράφω με το άλλο χέρι» – δυσκολίες λεπτής κινητικότητας.
4. «Με το ένα χέρι» – καθημερινές κινήσεις με περιορισμό.
5. Καλλιτεχνική δράση: Ζωγράφισαν την αναπηρία όπως τη φαντάζονται και έγραψαν ελπιδοφόρα μηνύματα.
20251204 110455
Οι μεγαλύτερες τάξεις παρακολούθησαν την παρακάτω παρουσίαση:
Η παρουσίαση βασίστηκε στον οδηγό «Κανόνες Συμπεριφοράς στην Καθημερινή Επικοινωνία με Άτομα με Αναπηρία» (Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας – UNESCO), αναδεικνύοντας πρακτικούς τρόπους σεβασμού και ισότιμης συμπεριφοράς. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στην προώθηση της ισότητας και της ανθρώπινης αξίας.
Οι δράσεις μας έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα: η διαφορετικότητα είναι δύναμη και η αποδοχή χτίζει μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς. Με απλές πράξεις καθημερινής συμπεριφοράς μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στην προώθηση της ισότητας και της ανθρώπινης αξίας.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στις δράσεις, καθώς και την κα Χριστίνα που επιμελήθηκε τις παρουσιάσεις και έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τη νοηματική γλώσσα.