Φρούτα ζουμερά λέει ο μανάβης, φρούτα υγιεινά λέει ο γιατρός, φρούτα λαχταριστά μέσα στα καφάσια…  

Αγαπάμε την Άνοιξη γιατί μαζί της φέρνει πολλά νόστιμα φρούτα ιδιαίτερα το μήνα Μάιο. Σίγουρα όλοι θυμάστε  όταν ήμασταν στο σχολείο που μιλήσαμε και   ασχοληθήκαμε  (κυρίως )  για τα φρούτα του Φθινοπώρου ,μιλήσαμε για τις βιταμίνες τους και τις θρεπτικές τους αξίες που ωφελούν την υγεία μας.   Τα παρατηρήσαμε ως προς το χρώμα, μέγεθος, σχήμα, τα μετρήσαμε ,τα μυρίσαμε, τα κόψαμε να δούμε τι κρύβουν μέσα τους. Είδαμε τα σποράκια τους ,τα συγκρίναμε μεταξύ τους, ο καθένας είπε ποιο είναι το αγαπημένο του φρούτο και γιατί; Στη συνέχεια φτιάξαμε τη φρουτοσαλάτα μας,  γίναμε γευσιγνώστες ˙  ποιο  φρούτο ήταν περισσότερο γλυκό ,μαλακό, σκληρό, στυφό. Ποιο φρούτο άρεσε στα περισσότερα παιδιά , ποια πλένουμε και τα τρώμε με τη φλούδα(μήλο)  και ποια όχι(πορτοκάλι). Διαβάσαμε παραμύθια,  μάθαμε αινίγματα, ζωγραφίσαμε, τραγουδήσαμε,   κάναμε πίνακες αναφοράς ( ζωγραφίσαμε τα φρούτα  και γράψαμε τα ονόματα τους) ,παίξαμε τα μήλα στο διάλειμμα (από τα αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών), περνά περνά η μέλισσα διαλέγοντας δύο παιδάκια τι φρούτο ήθελαν να είναι και το παιχνίδι άρχιζε. Κάναμε φύλλα εργασίας (γλώσσα, μαθηματικές έννοιες , κ.α). Δημιουργήσαμε  το σουπλά μας με φρούτα όλων των εποχών, γράψαμε «1 φρούτο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα», αιτιολογήσαμε πόσο σημαντικό είναι για την υγεία μας να τρώμε φρούτα καθημερινά. Στα παιδιά αυτής της ηλικίας  τις γνώσεις τις περνάμε βιωματικά σαν ένα παιχνίδι. Είπαμε πως όταν τρώμε φρούτα γινόμαστε πιο δυνατοί, έξυπνοι, όμορφοι. Τα παιδιά ήδη γνωρίζουν πράγματα και μπορούν τώρα να ασχοληθούν με τα φρούτα της Άνοιξης.

Μπορείτε να παρατηρήσετε πρώτα τους πίνακες αναφοράς (φρούτα της Άνοιξης) και να σχολιάσετε με το παιδί.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Ποια φρούτα βλέπεις.
• Τι χρώμα και  σχήμα έχουν.
• Σύγκρινε το μέγεθος (μικρό –μεγάλο).
• Μέτρησε πόσα διαφορετικά φρούτα είναι (προσοχή στα μισά)

  Δύο μισά μας κάνουν 1 ολόκληρο.

• • Ποια έχουν κουκούτσια και ποια είναι τα μεγαλύτερα.
  • Κλείσε τα ματάκια και σκέψου ποια φρούτα μπορούμε να φάμε  με τη φλούδα.
  • Ονόμασε κάποια φρούτα που δεν τρώγονται με τη φλούδα.(π.χ πορτοκάλι).

 

• Χτύπησε τόσα παλαμάκια όσες συλλαβές έχει το κάθε φρούτο π. χ. κε –ρά – σι

 

• • Ποιο έχει τις περισσότερες συλλαβές;

 

• Γιατί πρέπει να τρώμε φρούτα  και μάλιστα στην εποχή τους ( τονίστε τους λόγους).

 

 

 

Παρατήρησε το παιδί στην παρακάτω εικόνα:

Τι έφτιαξε  με τα κεράσια που μάζεψε;

Αν μπορείς μέτρησέ τα  μέχρι εκεί που μπορείς (δείχνοντας τα μ’ ένα μολύβι)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Μια λαϊκή ρήση λέει:

« Το μήλο κάτω απ΄ τη μηλιά θα πέσει.»

 

Κάντε το ίδιο για όλα τα φρούτα

«Το κεράσι  κάτω…..»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Διευκρινίζουμε πως η φραουλιά δεν είναι δέντρο

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Και τώρα… 

Μεγάλη μπόρα ξέσπασε

σε τούτη εδώ τη χώρα,

για ποια μιλάω άραγε;

μα για τη φρουτοβιταμινοχώρα!!!

 

 

 

 

 

Πάτησε τον παρακάτω σύνδεσμο να ακούσεις το παραμύθι

https://safeYouTube.net/w/DnhF

Επεξεργασία του παραμυθιού:

• Βοηθείστε το παιδί να σας αφηγηθεί από το παραμύθι τι θυμάται.
• Συζητήστε ποιοι είναι οι ήρωες του παραμυθιού.
• Ποιο  φρούτο της Άνοιξης άκουσες στο παραμύθι.
• Πως λένε το μέρος που ζουν τα φρούτα.
• Πως λένε το κορίτσι που τα περιποιείται.
• Ποιος τα βοήθησε να συμφιλιωθούν και γιατί;

 

• Γίνε Δημοσιογράφος και ρώτησε όλα τα μέλη της οικογένειάς σου από τα 4  φρούτα της άνοιξης ποιο τους αρέσει περισσότερο;
• Εσένα ποιο σου αρέσει;

• Κάνε την καταμέτρηση και βρες τον νικητή των  φρούτων.

 

Αινίγματα:

 Μάντεψε τι είναι;  Μπορείς να μάθεις όποιο αίνιγμα θέλεις

 

 

 

 

 

 

 

Είμαι κόκκινη

με μαύρες βούλες.Στολίζω τα γλυκά

και με τρώνε τα παιδιά

Τι είναι;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Παροιμίες και Διατροφή

 

 

 

(συζητήστε με τα παιδιά τι σημαίνει)

 

 

 

 

Τρέχει το  δάκρυ

         κορόμηλο

 

 

 

 

 

 

Χρησιμοποιείται στην περίπτωση που κάποιος κλαίει με έντονο τρόπο, χύνοντας πολλά δάκρυα.

 

Παρακάτω σας προτείνουμε μια δραστηριότητα που έχει σαν στόχο να αποκτήσουν τα παιδιά φωνολογική επίγνωση.

• Παρακολουθήστε το παρακάτω βιντεάκι με τίτλο: «τρεις κοκκαλιάρες καραμέλες» από την εκπαιδευτική σειρά Ένα γράμμα μια ιστορία της Σοφίας Μαντούβαλου.

 

 

• 

 

 

 

 

 

https://safeYouTube.net/w/ABhF

• Από τι γράμμα αρχίζουν οι λέξεις κεράσια, φράουλες, κορόμηλα,  βερίκοκα.
• Πόσες αρχίζουν από το ίδιο γράμμα;
• Θυμήσου ποιοι συμμαθητές σου (όνομα – επίθετο) αρχίζουν από τη φωνούλα   Κ, κ. Αν δεν θυμάσαι βρες άλλες λέξεις.
• Στη συνέχεια τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν ένα-δυο αντικείμενα που αρχίζουν από τη φωνούλα Κ, κ. Τα μεγάλα νήπια ή και τα μικρά νήπια μπορούν με τη βοήθειά σας να γράψουν και τη λέξη του αντικειμένου που ζωγράφισαν.

 

 

Εικαστικές δημιουργίες

• Φτιάξε το παρακάτω μοτίβο
• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Ζωγράφισε ένα δέντρο την κερασιά ή την βερικοκιά ή την κορομηλιά

και τα φρούτα του ή την φραουλιά (μην ξεχάσεις δεν είναι δέντρο).

• Δημιούργησε έναν ανοιξιάτικο  φρουτάνθρωπο, όπως βλέπεις στην εικόνα με τη μόνη διαφορά θα βάλεις για κεφάλι βερίκοκο ή κορόμηλο .
• 

 

 

 

 

 

• Μπορείς να φτιάξεις με έναν ενήλικα την αγαπημένη σου σπιτική μαρμελάδα βρίσκοντας μία συνταγή της αρεσκείας σας στο διαδίκτυο.

 

 

 

 

 

Μην ξεχνάς πως η Ελλάδα είναι μία χώρα με πολύ ήλιο κι επειδή στα φρουτάκια αρέσει ο ήλιος χαίρονται και μεγαλώνουν γρήγορα.

Ψάξε λοιπόν στο χάρτη της Ελλάδας πόλεις που έχουν τα φρούτα της Άνοιξης

Π. χ. Έδεσσα (βερίκοκα), Αμαλιάδα – Αγρίνιο (φράουλες), κεράσια (Μετόχι Ευβοίας), κορόμηλα( σε διάφορα μέρη της Ελλάδας).

 

Ώρα για διασκέδαση!!! Πάμε να ακούσουμε το τραγούδι

 

Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο

https://safeYouTube.net/w/EvVE

 

 

 

 

 

Εδώ ολοκληρώνουμε  την ενότητα μας για τα φρούτα μ’ αυτό το ποιηματάκι:

 

Όταν τρώτε τα φρουτάκια

που έχουν βιταμίνες

φοβούνται τα μικρόβια 

και τρέχουν να κρυφτούνε….

 

Να είστε καλά ,δυνατοί,  να συνεχίσετε, να δημιουργείτε να περνάτε όμορφα με τα αγαπημένα σας πρόσωπα.

Μην ξεχάσετε να βάλετε τις εργασίες σας στον παρακάτω σύνδεσμο

Μετάβαση στο padlet.com

και να επισκεφτείτε το blog του Νηπιαγωγείου μας….

 

Πολλά φιλιά και πολλές αγκαλιές …

 

Οι δασκάλες σας

Σακκά Αλεξάνδρα

Κωνσταντάρα Ελένη

Κυριάκου Σταυρούλα