Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΤΕΛΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ

ΤΟΥ 10ου Δ. Σ  ΤΟΝ ΑΥΓΟΥΣΤΟ ΤΟΥ 2025.

Τα θέματα που απασχολούσαν τις κτιριακές εγκαταστάσεις του σχολείου μας και την κατάσταση  στεγών και ταβανιών επιλύθηκαν τον περασμένο Αύγουστο!!!

20260217 110504

20260217 111050 20260217 110947 20260217 110508  20260217 111207

Κινητοποιήθηκε αμέσως η Διεύθυνση του σχολείου έστειλε αίτημα στον Δήμο Χαϊδαρίου για υπερεπείγον ζήτημα, έλεγχο και παρέμβαση των αρμόδιων τμημάτων του Δήμου.

Η Δημοτική Αρχή επενέβη άμεσα, προς έλεγχο  όλου του σχολείου με αποτέλεσμα να  επισκευάσει τελικά ταβάνια σε 7 αίθουσες στις οποίες τα συνεργεία διαπίστωσαν πρόβλημα.

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού του 2025 μέσω χρηματοδότησης από τις Κτιριακές Υποδομές (ΚΤΥΠ), ολοκληρώθηκε το έργο της υγρομόνωσης της ταράτσας, μετά από αγώνα και συνεργασία τη Δημοτικής Αρχής, της Διευθύντριας του 10ου Δημοτικού Σχολείου , της Πρόεδρου της Ένωσης Συλλόγων Γονέων, της Πρόεδρου του Συλλόγου Γονέων του 10ου Δημοτικού, Μελών  του συλλόγου και άλλων συλλόγων γονέων του Χαϊδαρίου καθώς και Μελών  του Συλλόγου Εκπαιδευτικών.

Κατά το καλοκαίρι του 2025 και την ολοκλήρωση των εργασιών υγρομόνωσης, η Δημοτική αρχή δεσμεύτηκε για ολοκλήρωση και των εργασιών θερμομόνωσης σε όλες τις στέγες του κτιριακού μας συγκροτήματος με χρηματοδότηση από τον προϋπολογισμό του Δήμου το καλοκαίρι του 2026.

Έτσι μετά από πολλά χρόνια επιλύθηκε το σοβαρό θέμα της κατάστασης των στεγών που απασχολούσε αλλά δεν απασχολεί πλέον το σχολείο μας!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον κήπο μας!!!

20260214 092436

20260214 091432

Tο Σάββατο 14/2/2026, υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το επιμορφωτικό σεμινάριο
🌱 «Φυτεύοντας το μέλλον» 🌱 στο 10ο Δημοτικό Σχολείο Χαϊδαρίου στο πλαίσιο του τοπικου δικτύου Schools4climate και της πρωτοβουλίας ClimEdu Act.
 633401818 10238716023136612 2582027054715456984 n
20260214 101017Με φίλη τη λιακάδα και φόντο το μικρό  «δάσος» της αυλής μας, οι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν βιωματικά και συνεργατικά. Δούλεψαν σε ομάδες, πειραματίστηκαν με φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά, ανακάλυψαν νέες παιδαγωγικές τεχνικές και προσέγγισαν πρακτικούς τρόπους αξιοποίησης της σχολικής αυλής ως υπαίθριας τάξης 🌳🌿.
20260214 094039 633390984 10238716221621574 2730010612070529224 n 633959154 10238716020976558 3441305209944216627 n
Η θεωρία συνδέθηκε ουσιαστικά με την πράξη, ενώ οι δραστηριότητες διασυνδέθηκαν με τα γνωστικά αντικείμενα του Δημοτικού Σχολείου, αναδεικνύοντας πώς η φύση μπορεί να γίνει εργαλείο μάθησης σε όλα τα πεδία — από τη Γλώσσα και τα Μαθηματικά έως τις Φυσικές Επιστήμες και την Τέχνη.
20260214 094927 20260214 094939
Θερμές ευχαριστίες στην ομάδα του Κηποσχολείου, Athina Antipa, Μιχάλη και Γιάννη για την επιστημονική αρτιότητα, την έμπνευση και τη μεθοδική καθοδήγηση που προσέφεραν καθ’ όλη τη διάρκεια του σεμιναρίου.
632809739 10238716292303341 9061237789947469255 n 633059990 10238716250982308 2684170427571822290 n635175795 10238716293423369 4307952739110204753 n
Ευχαριστούμε την κυρία Ελένη Νιάρχου υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Γ΄Αθήνας για τη στήριξη και την εμπνεύση που παρέχει αδιάκοπα στο σχολείο μας.
20260210 141903 20260214 091432 20260214 100943
Όταν ο ήλιος, η φύση και οι άνθρωποι συναντιούνται με κοινό όραμα, τότε η εκπαίδευση ανθίζει πραγματικά 🌱💚❤️🧡
20260214 091635 20260214 091644

Μέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Μέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

Με την ευκαιρία του εορτασμού της Μέρας Ασφαλούς Διαδικτύου για το 2026, που ήταν την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου, οργανώθηκαν στο σχολείο μας δράσεις ευαισθητοποίησης και πληροφόρησης των μαθητών μας σχετικά με το σημαντικό αυτό θέμα.

Πιο συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning “Νοιάζομαι και ενεργώ για έναν κόσμο πιο φιλικό” που συμμετέχουν οι μαθητές της Ε, αφού παρακολούθησαν σχετικό υλικό, τα παιδιά δημιούργησαν συνεργατικά με τα άλλα σχολεία ένα online κουίζ γνώσεων στο οποίο συναγωνίστηκαν όλοι οι συμμετέχοντες έως ότου αναδειχθεί ο νικητής. Το ίδιο κουίζ αξιοποιήθηκε κι από μικρότερες τάξεις για να παίξουν μαθαίνοντας για τη σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά και την ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

20260211 20120620260211 112206

Για τη ΣΤ τάξη που συμμετέχει στο πρόγραμμα etwinning “From our roots to new routes: Creating the map of CultureVille”, δημιουργήθηκε μια δράση κατά την οποία οι μαθητές και των 7 διαφορετικών χωρών έπρεπε, αφού ενημερώθηκαν για τους κινδύνους του Διαδικτύου αλλά και την ορθή διαδικτυακή συμπεριφορά, να περάσουν ένα ειδικά σχεδιασμένο για αυτούς τεστ για να αποκτήσουν το Διαβατήριο της Ψηφιακής Πολιτειότητας, μιας σπουδαίας για την εποχή μας δεξιότητας.

20260211 105738

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Κατασκευή χαρταετού στο ΚΕΦΗ Γρηγορούσας

11

Τα δευτεράκια μας  θα αναβιώσουν το αποκριάτικο έθιμο του χαρταετού, την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου, στις 10:00, στο ΚΕΦΗ (πρώην ΚΑΠΗ) Γρηγορούσας.
Μαθητές του 4ου και 10ου δημοτικού σχολείου θα επισκεφθούν το ΚΑΠΗ, όπου μέλη του θα δείξουν στα παιδιά πως να κατασκευάζουν χαρταετό. Παράλληλα, τα μέλη των ΚΑΠΗ θα μεταφέρουν στους μικρούς μαθητές τις δικές τους εμπειρίες ως παιδιά, από το χαρταετό και το πέταγμα του.

Το μενού του εστιατορίου της CultureVille

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το μενού του εστιατορίου της CultureVille

CultureVille logo

Η φανταστική, διαπολιτισμική πόλη που δημιουργούμε με τη ΣΤ και άλλες 7 χώρες στο πρόγραμμα etwinning “From our roots to new routes: Creating the map of CultureVille” δε θα μπορούσε να μην έχει και ένα εστιατόριο που συνδυάζει γεύσεις από κάθε γωνιά της Ευρώπης! Οι μαθητές μας συνέλεξαν τα καλύτερα πιάτα από την παραδοσιακή κουζίνα των συμμετεχουσών χωρών, τα περιέγραψαν και τα αποτύπωσαν στο χαρτί, δημιουργώντας εν τέλει ένα ολοκληρωμένο Μενού εστιατορίου.

Κλικ στην εικόνα για να το ξεφυλλίσετε:

Capture

Η σημαία της CultureVille

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η σημαία της CultureVille

CultureVille logo

Οι μαθητές της ΣΤ μαζί με μαθητές σχολείων από 6 ακόμα χώρες δημιουργούν μια φανταστική, διαπολιτισμική πόλη, την CultureVille,  που συνδυάζει στοιχεία των 7 διαφορετικών πολιτισμών και προωθεί την αποδοχή, τη συμπερίληψη και την καινοτομία. Βοηθήστε μας να επιλέξουμε την καταλληλότερη σημαία για την πόλη, ψηφίζοντας αυτή που προτιμάτε ανάμεσα στις δημιουργίες των 7 σχολείων.

Ψηφίστε ΕΔΩ

Όταν και οι τοίχοι του σχολείου μας αφηγούνται τη δική τους ιστορία

… και στέλνουν μηνύματα συμπόρευσης και ειρήνης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

19

Το Ωρολόγιο Πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι το ίδιο με αυτό που ακολουθούμε στα τμήματα του σχολείου κατά το Πρωινό Ωράριο Λειτουργίας με τις εξής δυο αλλαγές:

α) Κάθε Διδακτική Ώρα διαρκεί 30 λεπτά (ακολουθώντας την από 44/02-09-2021 εισήγηση του ΙΕΠ)

β) γίνονται  μόνο οι πέντε (5) πρώτες ώρες του Προγράμματος Πρωινής Λειτουργίας του σχολείου.

γ) Στο τμήμα Β1 η 4η και 5η ώρα θα αντικατασταθεί από την 5η και την 6η.

Τα διαλείμματα διαρκούν 10 λεπτά.

Ώρα                           Μάθημα                     Διάλειμμα
1η                            8:30-9:00                     9:00-9:10
2η                            9:10-9:40                     9:40-9:50
3η                            9:50-10:20                  10:20-10:30
4η                           10:30-11:00                 11:00-11:10
5η                           11:10-11:40              Λήξη μαθημάτων

                                                 ΩΡΟΛΟΓΙΟ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ EΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

WEBEX PROGRAMMA 1

Επισημαίνουμε ότι λόγω των ιδιαίτερων καιρικών συνθηκών, αντικειμενικών τεχνικών δυσκολιών και έλλειψης δυνατοτήτων πρόσβασης στον κατάλληλο ηλεκτρονικό εξοπλισμό μαθητών και εκπαιδευτικών είναι πολύ πιθανόν να υπάρχουν σημαντικά προβλήματα στη σύνδεση και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση .

ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΙ WEBEX ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

10ο Δημοτικό Σχολείο Χαϊδαρίου 2025-2026
Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού Link webex
Διευθύντρια Γεωργαντή Ελευθερία https://minedu-primary2.webex.com/meet/elgeorgan

 
Α’   Γαλανοπούλου Ελένη https://minedu-primary2.webex.com/meet/egalanopou

 
      ΕΒΠ Ζαμπλάκου Αμαλία https://minedu-primary2.webex.com/meet/azamplakou

 
Β΄1  Κλειδέρη Ελένη https://minedu-primary2.webex.com/meet/elkleideri

 
       Παπαγιάννης Γιώργος https://minedu-primary2.webex.com/meet/giorgos9p
Β΄2  Μουντζούρα Αθανασία https://minedu-primary2.webex.com/meet/amountzour

 
        Μπάτζιου Παναγιώτα https://minedu-primary.webex.com/meet/mpatzioup
Γ΄1  Κυπραίου Αικατερίνη https://minedu-primary2.webex.com/meet/kypraiou
Γ΄2  Θεοδωροπούλου Πετρούλα https://minedu-primary2.webex.com/meet/petroula

 
Δ΄  Μωραΐτη Ιωάννα https://minedu-primary2.webex.com/meet/ioamoraiti
       Παπαδήμας Χριστόδουλος https://minedu-primary2.webex.com/meet/crpapadim
Ε΄1  Παππά Μαρίνα https://minedu-primary.webex.com/meet/mpmpmp
Ε΄2  Αντωνοπούλου Σεβαστή    https://minedu-primary2.webex.com/meet/santono

 
ΣΤ΄1  Εύα Παπαϊωάννου   https://minedu-primary.webex.com/meet/papaievang

 
ΣΤ΄2 Μπαρμπάτσης Γιώργος https://minedu-primary2.webex.com/meet/gbarmpa

 

 
Ολοήμερο   Μόκα Ανθή  

https://minedu-primary2.webex.com/meet/anthimoka

 
Ολοήμερο Καλφαγιάννη Μαύρα

 

   https://minedu-primary2.webex.com/meet/mkalfagian

 
Σχολ.νοσ/τρια Αλεξοπούλου Δήμητρα     https://meet1651.webex.com/meet/pr27404685180
Τ.Π.Ε Γκιόκα Ελένη       https://minedu-primary2.webex.com/meet/gioka

 
Γυμναστική  Φιλίππου Χριστίνα  

https://minedu-primary2.webex.com/meet/fichrist
Αγγλικά  Νικητάκη Σταυρούλα  

https://minedu-primary2.webex.com/meet/snikitaki

 
Γερμανικά  Τσάκος Χρήστος https://minedu-primary2.webex.com/meet/ctsakos

 
Γαλλικά Δασκαλάκη Αντωνία     https://meet300.webex.com/meet/pr27441555974

 

Hμερολόγιο Συναισθηματική Νοημοσύνης _Δράση E-tewinning

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Hμερολόγιο Συναισθηματική Νοημοσύνης _Δράση E-tewinning

Στο κλίμα της αυτοβελτίωσης, της βελτίωσης των διαπροσωπικών σχέσεων και της υλοποίησης του στόχου για τη δημιουργία ενός κόσμου πιο φιλικού, δημιουργήσαμε συνεργατικά και αλληλεπιδραστικά ένα ημερολόγιο που προάγει συναισθήματα, επιθυμητές συμπεριφορές κι αξίες.

Χωριστήκαμε σε διασχολικές ομάδες ανά δύο σχολεία και συνεργαστήκαμε για την εικαστική έκφραση κάθε μήνα καθώς και την εικαστική απεικόνιση της αξίας που θέλαμε να αποτυπώσουμε.

Στη συνέχεια ανταλλάξαμε τις φώτο του εικαστικού έργου του μήνα με το σχολείο της ομάδας μας κι εκείνο εφηύρε  τη φράση που θα εκφράζει το έργο το οποίο δημιούργησε το σχολείο που είναι σε ζευγάρι.

Κατ΄αυτόν τον τρόπο αναπτύξαμε τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών με αποτέλεσμα η αποτύπωση κάθε μήνα να είναι αποτέλεσμα συνέργειας και αλληλεπίδρασης.

Με σκοπό και τελικό αποτέλεσμα τη σύνθεση ενός συνεργατικού ετήσιου ημερολογίου από όλα τα σχολεία όπου θα λειτουργεί ως σημείο αναφοράς εντός της τάξης και επικέντρωσης στην αξία που προβάλλει ο κάθε μήνας έτσι ώστε οι μαθητές να κινητοποιούνται να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους αλλά και να ρυθμίζουν τη σχολική τους ζωή σύμφωνα με την αξία που καλλιεργούμε κάθε μήνα.

Απώτερος στόχος μας είναι η εξομάλυνση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών μας μέσα από την ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτορρύθμισης αλλά και την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ειρηνικής συνύπαρξης για έναν κόσμο πιο φιλικό!

etwi