Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών προγράμματος “From our roots to new routes: Creating the map of CultureVille”

Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών προγράμματος “From our roots to new routes: Creating the map of CultureVille”

Την Τετάρτη 22 Απριλίου πραγματοποιήθηκε η Διαδικτυακή Συνάντηση των μαθητών του προγράμματος etwinning  “From our roots to new routes: Creating the map of CultureVille” μέσω της πλατφόρμας Google Meet. Μαθητές από την Ελλάδα, την Πορτογαλία, την Τουρκία και τη Γεωργία συναντήθηκαν, έπαιξαν και αντάλλαξαν απόψεις . Το πρόγραμμα της συνάντησης περιλάμβανε:

  1. Σύντομη παρουσίαση κάθε σχολείου από ορισμένη αντιπροσωπεία μαθητών
  2. Ζωντανό Online quiz στο οποίο οι τάξεις συναγωνίστηκαν πάνω στις γνώσεις που αποκόμισαν από το πρόγραμμα αυτό με διασκεδαστικό τρόπο
  3. Παρουσίαση χορογραφίας που είχε ετοιμάσει το σχολείο της Τουρκίας
  4. Ανταλλαγή απόψεων για την εμπειρία στο etwinning

Η συνάντηση αυτή ήταν για όλους μια διασκεδαστική δραστηριότητα μεγάλης παιδαγωγικής αξίας καθώς δόθηκε στους μαθητές η ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με σχολεία άλλων χωρών, να συνεργαστούν και να επικοινωνήσουν στην Αγγλική γλώσσα, έξω από τα στενά όρια της σχολικής τάξης, διευρύνοντας με αυτό τον τρόπο τις γνώσεις και τους ορίζοντές τους και καλλιεργώντας δεξιότητες του 21ου αιώνα.

Στιγμιότυπα από τη συνάντησή μας

20260426 102215

20260426 102245

Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών προγράμματος “Νοιάζομαι και ενεργώ για έναν κόσμο πιο φιλικό”

Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών προγράμματος “Νοιάζομαι και ενεργώ για έναν κόσμο πιο φιλικό”

Την Τρίτη 21 Απριλίου πραγματοποιήθηκε η Διαδικτυακή Συνάντηση των μαθητών του προγράμματος etwinning  “Νοιάζομαι και ενεργώ για έναν κόσμο πιο φιλικό” μέσω της πλατφόρμας Webex. Μαθητές από την Ελλάδα και την Κύπρο συναντήθηκαν, γνωρίστηκαν και αντάλλαξαν απόψεις για την εμπειρία τους στο etwinning. Το πρόγραμμα της συνάντησης περιλάμβανε:

  1. Σύντομη παρουσίαση κάθε σχολείου από ορισμένη αντιπροσωπεία μαθητών
  2. Ψηφοφορία για την ανάδειξη της πιο δημοφιλούς δράσης του προγράμματος (Νικήτρια αναδείχθηκε η δημιουργία του Ημερολογίου της Συναισθηματικής Νοημοσύνης)
  3. Ερωτήσεις μεταξύ σχολείων Ελλάδας-Κύπρου για την καθημερινότητα και το σχολικό τους πρόγραμμα
  4. Ανάγνωση μιας συνεργατικά γραμμένης επιστολής προς τους Δημάρχους των περιοχών μας με αιτήματα για την βελτίωση των κτιριακών υποδομών των σχολικών συγκροτημάτων έτσι ώστε να γίνουν πιο φιλικά προς το περιβάλλον
  5. Ομαδική αναφώνηση των συνθημάτων που γράψαμε για να απαιτήσουμε ένα πιο οικολογικό, βιοκλιματικό σχολείο

Στιγμιότυπα από τη συνάντησή μας

20260426 105741   20260426 110152

Μέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

Μέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

Με την ευκαιρία του εορτασμού της Μέρας Ασφαλούς Διαδικτύου για το 2026, που ήταν την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου, οργανώθηκαν στο σχολείο μας δράσεις ευαισθητοποίησης και πληροφόρησης των μαθητών μας σχετικά με το σημαντικό αυτό θέμα.

Πιο συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning “Νοιάζομαι και ενεργώ για έναν κόσμο πιο φιλικό” που συμμετέχουν οι μαθητές της Ε, αφού παρακολούθησαν σχετικό υλικό, τα παιδιά δημιούργησαν συνεργατικά με τα άλλα σχολεία ένα online κουίζ γνώσεων στο οποίο συναγωνίστηκαν όλοι οι συμμετέχοντες έως ότου αναδειχθεί ο νικητής. Το ίδιο κουίζ αξιοποιήθηκε κι από μικρότερες τάξεις για να παίξουν μαθαίνοντας για τη σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά και την ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

20260211 20120620260211 112206

Για τη ΣΤ τάξη που συμμετέχει στο πρόγραμμα etwinning “From our roots to new routes: Creating the map of CultureVille”, δημιουργήθηκε μια δράση κατά την οποία οι μαθητές και των 7 διαφορετικών χωρών έπρεπε, αφού ενημερώθηκαν για τους κινδύνους του Διαδικτύου αλλά και την ορθή διαδικτυακή συμπεριφορά, να περάσουν ένα ειδικά σχεδιασμένο για αυτούς τεστ για να αποκτήσουν το Διαβατήριο της Ψηφιακής Πολιτειότητας, μιας σπουδαίας για την εποχή μας δεξιότητας.

20260211 105738

Το μενού του εστιατορίου της CultureVille

Το μενού του εστιατορίου της CultureVille

CultureVille logo

Η φανταστική, διαπολιτισμική πόλη που δημιουργούμε με τη ΣΤ και άλλες 7 χώρες στο πρόγραμμα etwinning “From our roots to new routes: Creating the map of CultureVille” δε θα μπορούσε να μην έχει και ένα εστιατόριο που συνδυάζει γεύσεις από κάθε γωνιά της Ευρώπης! Οι μαθητές μας συνέλεξαν τα καλύτερα πιάτα από την παραδοσιακή κουζίνα των συμμετεχουσών χωρών, τα περιέγραψαν και τα αποτύπωσαν στο χαρτί, δημιουργώντας εν τέλει ένα ολοκληρωμένο Μενού εστιατορίου.

Κλικ στην εικόνα για να το ξεφυλλίσετε:

Capture

Η σημαία της CultureVille

Η σημαία της CultureVille

CultureVille logo

Οι μαθητές της ΣΤ μαζί με μαθητές σχολείων από 6 ακόμα χώρες δημιουργούν μια φανταστική, διαπολιτισμική πόλη, την CultureVille,  που συνδυάζει στοιχεία των 7 διαφορετικών πολιτισμών και προωθεί την αποδοχή, τη συμπερίληψη και την καινοτομία. Βοηθήστε μας να επιλέξουμε την καταλληλότερη σημαία για την πόλη, ψηφίζοντας αυτή που προτιμάτε ανάμεσα στις δημιουργίες των 7 σχολείων.

Ψηφίστε ΕΔΩ

Hμερολόγιο Συναισθηματική Νοημοσύνης _Δράση E-tewinning

Hμερολόγιο Συναισθηματική Νοημοσύνης _Δράση E-tewinning

Στο κλίμα της αυτοβελτίωσης, της βελτίωσης των διαπροσωπικών σχέσεων και της υλοποίησης του στόχου για τη δημιουργία ενός κόσμου πιο φιλικού, δημιουργήσαμε συνεργατικά και αλληλεπιδραστικά ένα ημερολόγιο που προάγει συναισθήματα, επιθυμητές συμπεριφορές κι αξίες.

Χωριστήκαμε σε διασχολικές ομάδες ανά δύο σχολεία και συνεργαστήκαμε για την εικαστική έκφραση κάθε μήνα καθώς και την εικαστική απεικόνιση της αξίας που θέλαμε να αποτυπώσουμε.

Στη συνέχεια ανταλλάξαμε τις φώτο του εικαστικού έργου του μήνα με το σχολείο της ομάδας μας κι εκείνο εφηύρε  τη φράση που θα εκφράζει το έργο το οποίο δημιούργησε το σχολείο που είναι σε ζευγάρι.

Κατ΄αυτόν τον τρόπο αναπτύξαμε τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών με αποτέλεσμα η αποτύπωση κάθε μήνα να είναι αποτέλεσμα συνέργειας και αλληλεπίδρασης.

Με σκοπό και τελικό αποτέλεσμα τη σύνθεση ενός συνεργατικού ετήσιου ημερολογίου από όλα τα σχολεία όπου θα λειτουργεί ως σημείο αναφοράς εντός της τάξης και επικέντρωσης στην αξία που προβάλλει ο κάθε μήνας έτσι ώστε οι μαθητές να κινητοποιούνται να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους αλλά και να ρυθμίζουν τη σχολική τους ζωή σύμφωνα με την αξία που καλλιεργούμε κάθε μήνα.

Απώτερος στόχος μας είναι η εξομάλυνση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών μας μέσα από την ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτορρύθμισης αλλά και την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ειρηνικής συνύπαρξης για έναν κόσμο πιο φιλικό!

etwi

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning “From our roots to new routes: Creating the map of CultureVille”

CultureVille logo

Με κέφι και φαντασία πραγματοποίησαν οι μαθητές της ΣΤ τάξης την πρώτη εργασία για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning  με τίτλο “From our roots to new routes: Creating the map of CultureVille” στο οποίο συμμετέχουν φέτος μαζί με σχολεία από άλλες 6 χώρες. Τα παιδιά φωτογράφισαν τους χώρους του σχολείου μας, έγραψαν συνεργατικά και μαγνητοφώνησαν την περιγραφή τους και δημιούργησαν ένα υπέροχο βίντεο για να γνωρίσουν οι εταίροι μας το όμορφο σχολείο μας.

Κλικ στην εικόνα για να δείτε το βίντεο:

Capture

Το πρόγραμμα αυτό έχει ως στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές τόσο τον δικό τους πολιτισμό, όσο και αυτόν των υπόλοιπων συμμετεχουσών χωρών μέσα από κοινές, συνεργατικές δράσεις, καλλιεργώντας διαπολιτισμική συνείδηση αλλά και άλλες σπουδαίες δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα αλλά και ο ψηφιακός γραμματισμός, αφού οι περισσότερες δράσεις πραγματοποιούνται με εργαλεία τελευταίας τεχνολογίας. Τέλος, τους δίνεται  η δυνατότητα να αναπτύξουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες, καθώς δουλεύουν στα Αγγλικά και εμπλέκονται σε αυθεντικές συνθήκες επικοινωνίας στην ξένη γλώσσα.

Νοιάζομαι και ενεργώ για έναν κόσμο πιο φιλικό

ET – twinning : Νοιάζομαι και δρώ για έναν κόσμο πιο φιλικό !

eTwinning logo 2     

Κύριος στόχος του προγράμματος είναι η καλλιέργεια δεξιοτήτων που θα βοηθήσουν τους μαθητές να βελτιώσουν τον κόσμο μας, αποτελώντας τους ενεργούς πολίτες του αύριο. Ξεκινώντας από το άτομο, θα περάσουν στο κοινωνικό σύνολο, μετά στο άμεσο περιβάλλον του σχολείου και τέλος σε ολόκληρο τον πλανήτη, υιοθετώντας συμπεριφορές που θα ενισχύσουν την αυτογνωσία τους, την ενσυναίσθηση, την αρμονία αλλά και τον σεβασμό για το περιβάλλον.

Η ποικιλία των δραστηριοτήτων θα οδηγήσουν στην καλλιέργεια πολλαπλών τύπων νοημοσύνης, σύμφωνα με τη θεωρία του Gardner, ικανοποιώντας παράλληλα τις ανάγκες μαθητών διαφορετικού μαθησιακού προφίλ, κλίσεων και ενδιαφερόντων. Δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η συνεργασία, η επικοινωνία, η δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη θα αποτελέσουν επιμέρους στόχους του προγράμματος και θα καλλιεργηθούν μέσα από κοινές, συνεργατικές δράσεις τόσο εντός της τάξης, όσο και διασχολικά. Ο ψηφιακός γραμματισμός, που οδηγεί στην ψηφιακή πολιτειότητα, θα αποτελέσει εξίσου σημαντικό στόχο και θα επιτευχθεί τόσο μέσα από ψηφιακές δημιουργίες όσο και μέσα από δράσεις ευαισθητοποίησης ανάμεσα στα συμμετέχοντα σχολεία. 

Δράση 1η: Tα πορτραίτα μιλούν_Ελάτε να γνωριστούμε

Τα παιδιά έφτιαξαν τα πορτραίτα τους και παρουσιάζουν τον εαυτό τους προκειμένου να γνωριστούν με τα παιδιά των άλλων σχολείων.

 

 

Οι μαθητές του Γ’ 2 μαθαίνουν για τον τόπο τους

Οι μαθητές μας στο πλαίσιο του μαθήματος “Εργαστήρια Δεξιοτήτων”, περιηγήθηκαν και συγκέντρωσαν πληροφορίες για την τοπική κληρονομιά του τόπου τους, το Χαϊδάρι και σας την παρουσιάζουν.


Λήψη αρχείου