1.ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ  2024: “ο αρλεκίνος” ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗΑ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ -Α ΤΑΞΗ Β ΤΑΞΗ Γ ΤΑΞΗ -Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ ΤΗΣ ΖΩΡΖ ΣΑΡΡΗ ΚΑΝΕΙ ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΛΚΕΚΙΝΟΥΣ ΤΟΥ ΠΙΚΑΣΟ

Β.ΕΠΙΛΟΓΗ ΠΙΝΑΚΩΝ 8 3 2024 Οι Αρλεκίνοι του Πάμπλο Πικάσο

2.ΜΑΡΤΙΟΣ  2024: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ “ΤΟ ΠΛΗΓΩΜΕΝΟ ΜΗΛΟ”, ΔΡΑΣΗ ΣΤΗΝ Γ ΤΑΞΗ6 ΜΑΡΤΙΟΥ_ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗ Γ ΤΑΞΗ

3.ΜΑΙΟΣ 2024:ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ -ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ- ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ-ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΑΘΗΝΑ ΥΓΕΙΑ Α_2023 2024 4ο Δ ΣΧ ΔΑΦΝΗΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Η ΤΕΧΝΗ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ_ΤΕΛΙΚΟ

4. ΙΟΥΝΙΟΣ 2024 :Η ΤΕΧΝΗ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ :”πες το μ΄ένα ποίημα”2023_ 2024_ Η ΤΕΧΝΗ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ Τ.Ε. 4ο Δ.ΣΧ.ΔΑΦΝΗΣ_ ΣΜΥΡΝΙΩΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

5.ΙΟΥΝΙΟΣ 2024: ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ:”δράσεις και δραστηριότητες κατά την εκπαιδευτική διαδικασία”, ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ 4ο ΔΗΜ ΣΧ ΔΑΦΝΗΣ _ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ_

Δείτε δραστηριότητες  των μαθητών αφού διάβασαν, άκουσαν, επεξεργάστηκαν ποιήματα.ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ – Η ΤΕΧΝΗ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ- 12 2023 Α ΤΑΞΗ Β ΤΑΞΗ Δ ΤΑΞΗ ΟΚ

ΙΑΝ ΚΟΡΤΟ

Ο Ίαν γεννήθηκε με εγκεφαλική παράλυση. Όπως και όλα τα άλλα παιδιά, θέλει να έχει φίλους. Λόγω της ιδιαιτερότητάς του όμως, χρειάζεται να κοπιάσει για να τα καταφέρει. Οι διακρίσεις, ο εκφοβισμός και η αδιαφορία τον κρατούν μακριά από την αγαπημένη του παιδική χαρά. Αλλά ο Ίαν δεν θα τα παρατήσει εύκολα και θα επιτύχει κάτι καταπληκτικό. Ο Ίαν δεν είναι ο μόνος άνθρωπος με εγκεφαλική παράλυση ή αναπηρία, σε όλο τον κόσμο υπάρχουν πάνω από ένα δισεκατομμύριο άνθρωποι με αναπηρία. Η ενσωμάτωση τους είναι ζωτικής σημασίας για την κοινωνία μας καθώς μας κάνει πιο γεμάτους συναισθηματικά, πιο δίκαιους και πιο ανθρώπινους.

2.ΕΛΕΝ ΚΕΛΕΡ ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΦΩΣ https://prosvasimo.iep.edu.gr/docs/pdf/odhgos_paramythia_apodoxh_diaforetikothtas/Elen_Keller_Taxidi_sto_Fos.pdf

3. ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΤΗ  ΔΡΑΣΗ “ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ” 4ο ΔΗΜ.ΣΧ.ΔΑΦΝΗΣ 4ο ΔΗΜ ΣΧ ΔΑΦΝΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΜΕΑ 3 12 2023 ΔΡΑΣΕΙΣ

1. « Η ΤΕΧΝΗ, ΤΟ  ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ…: “το παιδί οι πόλεις και τα μνημεία, ένα ταξίδι στις πόλεις της Ελλάδας μέσα από τα μνημεία τους και τα έργα τέχνης τους». Κάτι κάναμε και φέτος παιδιά μου, το περιμένατε;Εγώ ναι…: δείτε εδώ=> ΤΕΛΙΚΟ 4ο Δάφνης ΤΟ ΠΑΙΔΙ Η ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΜΝΗΜΕΙΑ-ένα ταξίδι από τους μαθητές του τ.ε

2. ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ – ΣΜΥΡΝΙΩΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ -ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΠΟΛΙΤΗΣ-ΝΕΑ ΓΗ ΝΕΑ ΖΩΗ-ΤΑΞΗ Ε

ΔΕΙΤΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ ΣΤΗΝ Ε ΚΑΙ ΣΤ ΤΑ ΔΥΟ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ https://blogs.sch.gr/vsmyrnioti/files/2023/06/2.-ΕΝΕΡΓΩ-ΩΣ-ΠΟΛΙΤΗΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-ΔΡΑΣΕΩΝ-ΣΤΟ-4ο-ΔΗΜ-ΣΜΥΡΝΙΩΤΗ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΟ-ΠΑΙΔΙ-ΠΟΛΙΤΗΣ-ΝΕΑ-ΓΗ-ΝΕΑ-ΖΩΗ-ΤΑΞΗ-Ε.pdf

3. ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ: 3. ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ – ΣΜΥΡΝΙΩΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ -ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ-ΓΙΑ ΝΑ ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ- ΤΑΞΗ Ε

4. Η ΤΕΧΝΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΕΤΑΙ: 7. ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ _ενότητα 6η_ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΑΤΙ _H ΤΕΧΝΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΕΤΑΙ

5. ΔΕΣ ΤΟ ΘΕΤΙΚΑ :ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ ΔΑΦΝΗΣ Β ΣΤ ΤΥ ΤΕ

6. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ θεματική ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ  δείτε εδώ => ΔΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ

1.Εκπαιδευτικό πρόγραμμα  στο ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ στο 4ο δημ. σχ. Δάφνης “Η τέχνη…το παραμύθι μας”

δείτε την παρουσίαση 1. 2021_ 2022_ Η ΤΕΧΝΗ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ Τ.Ε. 4ο Δ.ΣΧ.ΔΑΦΝΗΣ_ ΣΜΥΡΝΙΩΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 

2.Δραστηριότητες δημιουργικής γραφής, συμμετοχή στον 6ο πανελλήνιο διαγωνισμό συγγραφής παραμυθιού :”να σου πω μια  παροιμία;…”

1.1_ΜΑΡΙ_ Η τέχνη το παραμύθι μας ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΑΡΙ ΝΙΚΟΛΑΣ 2021 2022

2.2_ΔΗΜ_Η τέχνη το παραμύθι μας ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΑΡΙ ΝΙΚΟΛΑΣ 2021 2022

3.3_ΝΙΚ Η τέχνη το παραμύθι μας ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΑΡΙ ΝΙΚΟΛΑΣ 2021 2022

4.4.ΟΜΑΔΑ Δ2_ Η τέχνη το παραμύθι μας _ ΒΑΛΑΝΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ 2021 2022 –

2. ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ” ΣΤΟ 4ο δημ.σχ.ΔΑΦΝΗΣ

1.ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4Ο ΔΗΜ – ΣΜΥΡΝΙΩΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ -Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ -Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ

2.2. ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ – ΣΜΥΡΝΙΩΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ -ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΠΟΛΙΤΗΣ-ΝΕΑ ΓΗ ΝΕΑ ΖΩΗ-ΤΑΞΗ Ε

3.3. ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ – ΣΜΥΡΝΙΩΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ -ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ-ΓΙΑ ΝΑ ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ- ΤΑΞΗ Ε

4.4. ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ ΔΑΦΝΗΣ Δ1 ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΚΑΙΟ-ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΠΕΔΟΧΩΡΑ (1)

5.5. ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ – ΣΜΥΡΝΙΩΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ -Ενότητα 3η -5η -ΗΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ- ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΑΞΗΣ -ΤΑΞΗ Δ2

66. ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ ΔΑΦΝΗΣ_ Δ1_Ενότητα 4η_ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟ_Η ιστορία της Μονίρε

77. ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜ _ενότητα 6η_ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΑΤΙ _H ΤΕΧΝΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΕΤΑΙ

3. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ:  ΕΝΟΤΗΤΑ 3 :ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ, θεματική “τα διακαιώματα” ΣΤΟ Δ1 , δείτε εδώ =>Δ1 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ

ΣΤΟ Δ2, δείτε εδώ =>1.Δ2 2021 2022 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ

https://padlet.com/smbasoula/fnenqg2tuc7lnm4j Δείτε, διαβάστε, ακούστε παιδικά -και όχι μόνο-  βιβλία.

Φορέστε φτερά και ταξιδέψτε!!!

Διάβασε, άκου μουσική, παίξε και μάθε και τόσα άλλα….

Δείτε ένα padlet με δραστηριότητες αντίστροφης μέτρησης  https://padlet.com/smbasoula/Bookmarks

«Το σχολειό μια αγκαλιά για όλου του κόσμου τα παιδιά»

δείτε το βίντεο με τις δράσεις των μαθητών μας https://youtu.be/k1ZFDFGWtFQ

Αφιέρωμα στα δικαιώματα των ΑμΕΑ-σύμβαση του ΟΗΕ : Γνωρίζω-κατανοώ-ευαισθητοποιούμαι

Τραγούδι https://www.youtube.com/watch?v=GXZkTSsfP3c        «Γέφυρες χτίζουμε, φράγματα γκρεμίζουμε»         (Στίχοι από το τραγούδι  «Διαφορετικοί»  από το συγκρότημα ΑμΕΑ – ΑΕΡΙΚΑ, ακούστηκε στη  τελετή Λήξης Special Olympics 2011 τραγουδούν τα Αερικά  και συμμετέχουν οι Αλκίνοος Ιωαννίδης και ο Βασίλης Λέκκας.)

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ: Διεθνής Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία του Ο.Η.Ε .http://: https://unric.org/el/%CF%83%CF%8D%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%8E%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CF%84%CF%8C%CE%BC%CF%89%CE%BD-%CE%BC-2/

Διεθνής Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία του Ο.Η.Ε.          (κατευθυντήριες αρχές):

1.Ο σεβασμός της έμφυτης αξιοπρέπειας, της αυτονομίας, που περιλαμβάνει την ελευθερία να κάνει τις δικές του επιλογές, και την ανεξαρτησία των προσώπων.

2.Απαγόρευση των διακρίσεων.

3.Η πλήρης και αποτελεσματική συμμετοχή και ένταξη στην κοινωνία.

4.Ο σεβασμός της διαφορετικότητας και η αποδοχή των ατόμων με αναπηρία ως μέρος της ανθρώπινης ποικιλομορφίας και της ανθρωπότητας.

5.Ισότητα των ευκαιριών.

6.Προσβασιμότητα.

7.Ισότητα μεταξύ ανδρών και γυναικών.

8.Ο σεβασμός των αναπτυσσόμενων ικανοτήτων των παιδιών με αναπηρία και ο σεβασμός για το δικαίωμα των παιδιών με αναπηρία να διατηρούν την ταυτότητά τους.

Διάβασε ένα παραμύθι με αφορμή την ημέρα : Ζαχαρούπολη – eBooks4Greeks.gr

Τα έργα μου στην εξ αποστάσεως!!!!,

οι μαθητές δημιουργούν με κάθε αφορμή!!!

https://padlet.com/vsmyrnioti/sh87yri1yzr4hnmg

Δείτε τι δούλεψαν και τι δημιούργησαν οι μαθητές του τμήματος ένταξης τον μήνα Απρίλιο με αφορμή την ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟhttps://el.padlet.com/smbasoula/fnenqg2tuc7lnm4j