giannisTs blog

Νίκος Λυγερός
Σε μια κοινωνία δίχως όραμα, δεν είναι η οικονομία που λείπει στα παιδιά, στο κάτω-κάτω της γραφής ακόμα και η φτώχεια δεν έκανε ποτέ κακό στο λαό μας, αντιθέτως τού έμαθε να αντιστέκεται και στις πιο κρίσιμες στιγμές. Εναντίον στο ναζιστικό στρατό, η Δανία, το Λουξεμβούργο και η Τσεχοσλοβακία παραδόθηκαν αμαχητί αυθημερόν, η Γιουγκοσλαβία υπέκυψε σε 3 μέρες, η Ολλανδία σε 4, το Βέλγιο σε 18, η Γαλλία σε 25. Ενώ η μικρή μας Ελλάδα άντεξε 55 μέρες. Μόνο η Λέρος κράτησε 52 μέρες. Ακόμα και οι εχθροί μας το παραδέχθηκαν. Γιατί λοιπόν τα παιδιά μας πρέπει να ξεχάσουν αυτά τα παραδείγματα αντίστασης; Επειδή η πολιτική δεν μπορεί να αντέξει την αλήθεια; Είναι δυνατόν να περιμένουμε πραγματικά κάτι από τα νέα παιδιά όταν τα εξηγούμε κάθε μέρα ότι ανήκουν σε ένα λαό που δεν έχει τίποτα πια; Δεν είναι ανάγκη να θυμόμαστε μόνο τον Θουκυδίδη που μας εξηγούσε ήδη τότε ότι έχουμε γη και πατρίδα όταν έχουμε πλοία στη θάλασσα για να προσέχουμε τα νησιά και τους δικούς μας. Έχουμε πείσει τα παιδιά μας ότι τα νησιά μας είναι μόνο και μόνο προορισμός διακοπών. Μα τότε πώς θέλουμε να τα πονούν όταν υπάρχει κρίση; Τα νησιά ζουν και τον χειμώνα. Κι αν δεν υπάρχει λόγος να τα επισκεφτούμε, πρέπει να τον δημιουργήσουμε κι όχι να περιμένουμε από τους πολιτικούς να μας καθοδηγήσουν. Η Ελλάδα μας είναι η πατρίδα του χρόνου κι ακόμα και οι συνθηκολογήσεις δεν σταμάτησαν τους δικούς μας να πολεμούν και να αντιστέκονται. Δεν πιστεύουμε στο κράτος που εγκαταλείπει τη μάχη, αλλά μόνο στους ανθρώπους που γνωρίζουν την αξία του αγώνα για να αυτοπροσδιορισθούν. Δεν ασχολούμαστε με τις μόδες, διότι είμαστε της παλιάς σχολής, έχουμε μέσα μας την αντίσταση και τη θυσία. Δεν μας φοβίζουν οι εφιάλτες, διότι δεν έχουμε όνειρα αλλά οράματα. Τα παιδιά μας είναι οι επόμενοι άνθρωποι. Δίχως παραδείγματα αντίστασης δεν θα μπορέσουν να εκφραστούν. Ακόμα και η τεστοστερόνη δεν αλλάζει τις κότες. Ας σταματήσουμε ν’ ακούμε το τίποτα που πιστεύει ότι κάνει τα πάντα. Ο λαός μας έχει αξίες και δεν είναι οι κοινωνικές παρενθέσεις που θα τις αλλάξουν. Κι ο Αχιλλέας βρέθηκε σε γυναικωνίτη αυτό όμως δεν σημαίνει ότι δεν ήξερε να αναγνωρίσει ένα σπαθί και να το χρησιμοποιήσει. Το θάρρος το έχεις, αλλά η αντίσταση μαθαίνεται, χρειάζεται τεχνικές. Ο λαός μας εφηύρε τη λέξη στρατηγική. Ήταν θέμα ανάγκης για την επιβίωση μας κι είμαστε ακόμα εδώ. Ας δείξουμε στα παιδιά μας τι αξίζουμε για να μας κάνουν περήφανους όταν πεθάνουμε.

http://www.lygeros.org

Προσλήψεις αναπληρωτών πλήρους ωραρίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ: Ερωτηματικά για την επιλογή νέων Σχολικών Συμβούλων, διορισμούς και υπηρεσιακές μεταβολές στην εκπαίδευση

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Οι τελευταίες πολιτικές εξελίξεις με τη δημιουργία Κυβέρνησης (υπηρεσιακής? Δεν έχει αποδοθεί ακόμη ο χαρακτηρισμός της) και ορισμός ημερομηνίας εκλογών έχει ανησυχήσει τους εκπαιδευτικούς που αναμένουν διορισμό (π.χ Πανεπιστήμια), υπηρεσιακές μεταβολές και τους υποψηφίους Σχολικούς Συμβούλους.
Το esos θυμίζει ότι το έτος 2007, στις τότε εκλογές, σχετικά είχε εκδώσει την ακόλουθη εγκύκλιο:
ΘΕΜΑ: Λειτουργία Υπηρεσιακών Συμβουλίων (ΠΥΣΠΕ, ΠΥΣΔΕ)-υπηρεσιακές μεταβολές εκπαιδευτικών

Μετά την προκήρυξη των εκλογών της 16ης Σεπτεμβρίου 2007 και την προβλεπόμενη από το νόμο 2190/1994 αναστολή διορισμών, προσλήψεων και υπηρεσιακών μεταβολών, το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων υπέβαλε ερώτημα περί δυνατότητας εξαίρεσης από την ως άνω αναστολή στην Ειδική Τριμελή Επιτροπή του άρθρου 28, παρ. 4 του Ν. 2190/1994 του Συμβουλίου της Επικρατείας.
Η Ειδική Τριμελής Επιτροπή εξέδωσε την με αριθμό 25/2007/3-9-2007 γνωμοδότηση βάσει της οποίας:
1. Επιτρέπεται η τοποθέτηση σε σχολικές μονάδες των εκπαιδευτικών οι οποίοι παραμένουν στη διάθεση των Υπηρεσιακών Συμβουλίων μετά τις μεταθέσεις Μαΐου 2007.
2. Επιτρέπεται η τοποθέτηση σε σχολικές μονάδες των εκπαιδευτικών των οποίων έληξε η απόσπαση στο εξωτερικό και παραμένουν στη διάθεση των Υπηρεσιακών Συμβουλίων.
3. Επιτρέπεται η τοποθέτηση σε σχολικές μονάδες των εκπαιδευτικών που διορίστηκαν σε οργανικές θέσεις για το σχολικό έτος 2007-2008.
4. Επιτρέπεται η τοποθέτηση σε σχολικές μονάδες των εκπαιδευτικών που προσελήφθησαν ως αναπληρωτές στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
5. Επιτρέπεται η τοποθέτηση σε σχολικές μονάδες εκπαιδευτικών που έχουν μεταταχθεί από την Πρωτοβάθμια στη Δευτεροβάθμια και από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
6. Επιτρέπονται οι αποσπάσεις από σχολική μονάδα σε σχολική μονάδα του ιδίου νομού.
7. Η τοποθέτηση σε σχολικές μονάδες των εκπαιδευτικών που αποσπάστηκαν από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ είχε εγκριθεί με την με αριθμό 7/2007/24-8-2007 γνωμοδότηση της Ειδικής Τριμελούς Επιτροπής.

Δεν θα γίνουν μαθήματα στις 17 Νοεμβρίου-Πως θα γίνουν οι εκδηλώσεις για την επέτειο στα σχολεία
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr Την Πέμπτη 17 Νοεμβρίου θα πραγματοποιηθούν οι σχολικές εορταστικές εκδηλώσεις για την επέτειο του Πολυτεχνείου, ενώ εκείνη την ημέρα δεν θα γίνουν μαθήματα σε όλα τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα τα όσα ίσχυσαν και πέρσι (αναμένεται να εκδοθεί και σχετικής εγκύκλιος απ το υπ. Παιδείας) .
Σύμφωνα με τα όσα ίσχυσαν πέρσι :
-Μέλη των Συλλόγων των εκπαιδευτικών και εκπροσώπων των μαθητικών συμβουλίων θα διοργανώσουν στα σχολεία εκδηλώσεις , ομιλίες , που θα ανταποκρίνονται στη σπουδαιότητα και τη σημασία των γεγονότων εκείνων των ημερών.

-Τα σχολεία που είναι απογευματινά , θα πραγματοποιήσουν τις εορταστικές εκδηλώσεις στη διάρκεια του πρωινού κύκλου, έπειτα από συνεννόηση των Διευθυντών των αντίστοιχων συστεγαζόμενων σχολείων

-Τα εσπερινά σχολεία και οι απογευματινές Επαγγελματικές Σχολές θα πραγματοποιήσουν τις εορταστικές εκδηλώσεις τις τρεις τελευταίες ώρες την Τρίτη 16 Νοεμβρίου

Εγκλειστη στον Ελεώνα Θηβών έχει ήδη καταφέρει να “σπάσει” τα δεσμά της κράτησής της. Αρωγοί στην προσπάθειά της να σπουδάσει εννέα καθηγητές του ΤΕΙ Φλώρινας

“Κάθε άνθρωπος αξίζει να έχει στη ζωή του μια δεύτερη ευκαιρία”. Με βάση αυτήν την αρχή εννέα καθηγητές του ΤΕΙ Φλώρινας έρχονται οι ίδιοι -εναλλάξ- κάθε εξάμηνο για να εξετάσουν μέσα στη γυναικεία φυλακή του Ελεώνα Θηβών έγκλειστη φοιτήτρια, ώστε να τη βοηθήσουν να προχωρήσει τις σπουδές της. Ετσι η 30χρονη κρατούμενη, αν και δεν έχει τη δυνατότητα να πάει η ίδια στη σχολή της στις εξεταστικές περιόδους όπως οι συμφοιτητές της, εντούτοις χάρη στην ευαισθησία των καθηγητών της κάνει το όνειρό της πραγματικότητα.

Η παραπάνω διαδικασία εφαρμόζεται για πρώτη φορά και όπως τόνισε στο “Εθνος” η κ. Παρασκευή Μιτλιάγκα, αναπληρώτρια καθηγήτρια Χημείας στο ΤΕΙ Φλώρινας, “ελπίζει να την ακολουθήσουν και άλλα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης, ώστε και άλλοι κρατούμενοι να διευρύνουν τους ορίζοντές τους”.

Διαβάστε το άρθρο στη σελίδα της εφημερίδας “ΕΘΝΟΣ”…

Οδηγίες για τα φιλολογικά μαθήματα της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Οδηγίες για τα φιλολογικά μαθήματα της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου εξέδωσε το υπ. Παιδείας..ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής: Ενημερωτικά Σημειώματα Μισθοδοσίας – ΔΕΙΤΕ on-line τον μισθό σας με το Μητρώο σας

Το σχέδιο για τη δημιουργία Τεχνολογικού Λυκείου νέου τύπου, παρουσίασή του από την υφυπουργό Εύη Χριστοφιλοπούλου

ΡΕΠΟΡΤΑΖ alfavita.gr, 5/11/2011
Το Υπουργείο Παιδείας μέσω των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκαίδευσης σχεδιάζει την κατάργηση εκατοντάδων σχολικών μονάδων σε όλη την Ελλάδα. Μετά το κλείσιμο των 1050 σχολείων φέτος το Υπουργείο ετοιμάζει το β΄γυρο καταργήσεων-συγχωνεύσεων με στόχο τη μείωση των δαπανών και εκπαιδευτικού προσωπικού. Οι καταργήσες συγχωνεύσεις σχολείων, ως γνωστόν, τινάζουν στον αέρα μεγάλο τμήμα οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών. Η προοπτική αυτή εξυπηρετεί το σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας τόσο στο θέμα των διορισμών νέων εκπαιδευτικών (ο σχεδιασμός είναι να γίνουν ελάχιστοι έως και μηδενικοί διορισμοί τις επόμενες σχολικές χρονιές) όσο και στο θέμα της εργασιακής εφεδρείας καθώς με τις καταργήσεις – συγχωνεύσεις “κατασκευάζονται” πλεονάζοντες εκπαιδευτικοί.
Ήδη στη Θεσσαλονίκη οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προτείνουν την κατάργηση και συγχώνευση 26 γυμνασίων και λυκείων (11 στην Ανατολική και 15 στη Δυτική Θεσσαλονίκη), οι μαθητές των οποίων θα πρέπει να μεταφερθούν σε γειτονικά σχολεία. Επίσης προτείνουν την κατάργηση τριών ΕΠΑΣ και τριών ΕΠΑΛ στη Δυτική Θεσσαλονίκη.