giannisTs blog

Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερµού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382
www.olme.gr
e-mail: olme@otenet.gr

ΠΡΟΣ:τα ∆.Σ. των ΕΛΜΕ της Χώρας

ΘΕΜΑ: Σχετικά με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας για την αναπλήρωση διδακτικών ωρών

Το Υπουργείο Παιδείας με την εγκύκλιό του, 112162/Γ2/29/09/2011, επιμένει να αντιμετωπίζει λογιστικά την αναπλήρωση διδακτικών ωρών, προσθέτοντας δηλαδή, απλώς, ώρες και ημέρες στο σχολικό πρόγραμμα.
Δεν λαμβάνει υπόψη την παιδαγωγική και εκπαιδευτική διάσταση του θέματος, ούτε φυσικά κάνει την αυτοκριτική του για τις δικές του ευθύνες, καθώς εκατοντάδες χιλιάδες διδακτικών ωρών χάνονται, ιδιαίτερα τους πρώτους μήνες της σχολικής χρονιάς, λόγω σοβαρών ελλείψεων εκπαιδευτικών από τις σχολικές μονάδες και του απαράδεκτου γεγονότος της έλλειψης διδακτικών βιβλίων για τους μαθητές και τις μαθήτριες τη φετινή χρονιά!
Θεωρούμε υποκριτικό το ενδιαφέρον του Υπουργείου Παιδείας για την απώλεια διδακτικών ωρών και από το γεγονός της ξαφνικής περσινής απόφασής του με την οποία έληξαν τα μαθήματα στα σχολεία το Μάϊο, κατά μία εβδομάδα νωρίτερα.
Γι αυτό το λόγο, είμαστε υποχρεωμένοι να επαναλάβουμε τα παρακάτω:
1. Η αναπλήρωση της ύλης πρέπει να γίνεται με ρυθμούς που να επιτρέπουν την αφομοίωσή της από τους μαθητές. Το πρόβλημα δεν είναι ποσοτικό. Είναι κυρίως ποιοτικό.
2. Η εντατικοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και μάλιστα υπό το άγχος μιας κραυγαλέας επίφασης ενδιαφέροντος για τους μαθητές και τις μαθήτριες, είναι απόρροια αντιπαιδαγωγικής αντίληψης που, τελικώς, αποβαίνει σε βάρος τους.
3. Η απλουστευτική και μηχανιστική διαχείριση από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ενός σοβαρού και σύνθετου προβλήματος, όπως το υπόψη ζήτημα, εξ αντικειμένου τουλάχιστον, λειτουργεί τιμωρητικά σε σχέση με τις μαθητικές κινητοποιήσεις, γεγονός που αντίκειται στη δημοκρατική ταυτότητα και λειτουργία του σχολείου.
4. Η όποια εισήγηση για αναπλήρωση διδακτικών ωρών πρέπει, σε κάθε περίπτωση, να είναι προϊόν συλλογικής βούλησης, του Συλλόγου των Διδασκόντων, των γονέων και των μαθητών και ο σχετικός προγραμματισμός να γίνεται, αποκλειστικά, με παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά κριτήρια.
5. Αν, προς τη λήξη του διδακτικού έτους, διαπιστωθεί, πως εξακολουθεί να υπάρχει σοβαρό πρόβλημα μη κάλυψης της διδακτέας ύλης σε αρκετές σχολικές μονάδες και για συγκεκριμένα μαθήματα, θεωρούμε ότι είναι προτιμότερο να ζητηθεί από τον υπεύθυνο οργανισμό η κατ’ επιλογή περικοπή ενός τμήματός της, ώστε να αποφευχθεί η μεγαλύτερη και αλυσιτελής επιβάρυνση των μαθητών.
6. Όσον αφορά, τέλος, σε πιέσεις που ασκούνται από ορισμένα στελέχη της Διοίκησης προς συναδέλφους, με αφορμή την παραπάνω εγκύκλιο, ώστε αυτοί να εργαστούν τα Σάββατα για την αναπλήρωση της ύλης, που δεν διδάχθηκε λόγω των µαθητικών κινητοποιήσεων, επισημαίνουμε ότι οι πιέσεις αυτές ελέγχονται ως µη σύννοµες, επειδή το Σάββατο και οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν συµβατική υποχρέωση να εργάζονται ( καθιέρωση πενθήμερης εβδομάδας εργασίας με την Π.Ν.Π. από 29.12.1980, που κυρώθηκε με το ν. 1157/81 και ν. 1566/85, άρθρ. 13,παρ.8 κ.α).
Κατά συνέπεια, όσοι Σύλλογοι ∆ιδασκόντων, καθώς και µεµονωµένοι συνάδελφοι αρνούνται να απασχοληθούν τα Σάββατα για τη διαδικασία αναπλήρωσης της ύλης, προστατεύονται από την υφιστάµενη σχετική νοµοθεσία. Τονίζουμε, επίσης, ότι ως συνδικάτο και ως εργαζόµενοι στο σύνολό µας δεν πρόκειται να αποδεχτούµε οποιασδήποτε µορφής αµφισβήτηση του κεκτηµένου του πενθήµερου.
7. Να μην τελειώσει πρόωρα, όπως την περσινή χρονιά, το διδακτικό έργο στα σχολεία.

ΕΦΗΜΕΡΕΥΟΝ: Πανελλήνιος Σύλλογος Φανατισμένων, ανάλγητων και βολεμένων, που οχι μόνο δεν επέτρεψαν στον υπηρέτη τους Υπουργό κ. Λοβέρδο να ανοίξει το επάγγελμα και να αποκατασταθούν επαγγελματικά κάποιες χιλιάδες ανέργων φαρμακοποιών, μεθόδευσαν και το κλείσιμο των θέσεων εργασίας που θα μπορούσαν να ανοίξουν για τους άνεργους συναδέλφους τους, με την απελευθέρωση του ωραρίου…
Δεν θα σε αφήσουμε σε χλωρό κλαρί Ανδρέα Λοβέρδο. Στο υπόσχονται όλοι αυτοί που αδικείς κάθε μέρα.. Δεν θα σε προστατευσουν αυτοί που προσκυνάς… Όφειλες να υπερασπιστείς αυτούς που αδικούνται και δεν το έκανες ούτε την ύστατη στιγμή. Ο χρόνος της ανοχής μας τελείωσε.
Tου Αγγελου Σταγκου

Ακόμη και την ύστατη ώρα, ενώ η χώρα βρίσκεται σε κώμα και είναι φανερό για κάθε λογικό άνθρωπο ότι το σύστημα είναι εντελώς αγκυλωμένο και πρέπει να απελευθερωθεί, είτε υπάρχει Μνημόνιο είτε όχι, οι δυνάμεις του «σημειωτόν» δεν επιτρέπουν την οποιαδήποτε μεταρρύθμιση. Πρόκειται για δυνάμεις που αναμειγνύονται με τον συνδικαλισμό, κρύβονται μέσα στον δημόσιο τομέα, πίσω από συντεχνίες του ιδιωτικού, αλλά παράλληλα διαμορφώνουν και τη συμπεριφορά του πολιτικού προσωπικού. Τα επιχειρήματά τους στολίζονται συνήθως από μεγαλοστομίες περί εξυπηρέτησης του δημόσιου συμφέροντος και των βλαβερών συνεπειών των μεταρρυθμίσεων για την κοινωνία και τους πολίτες.

Εδώ και 18 μήνες λοιπόν, από τότε που η χώρα μπήκε στον μηχανισμό στήριξης, κοροϊδεύουμε εαυτούς, αλλήλους και δανειστές με τη γνωστή μέθοδο του ενός βήματος μπροστά και αμέσως μετά ενός πίσω, για να μην προωθείται ουσιαστικά καμία μεταρρύθμιση. Το εξοργιστικό είναι δε ότι κάποιοι από τους υπουργούς, μανούλες σε αυτή τη μέθοδο, πλασάρονται ως μεταρρυθμιστές, ως πολιτικοί αποφασισμένοι να σπάσουν αυγά, ως πρωτοστάτες της φυγής προς τα εμπρός, για να εκσυγχρονιστεί και να σωθεί η χώρα…

Τελευταίο παράδειγμα: είναι γνωστή η σθεναρή αντίσταση που προβάλλει ο Πανελλήνιος Σύλλογος Φαρμακοποιών, και μαζί του οι τοπικοί συλλογοι, για να διατηρηθούν τα «κεκτημένα» της συντεχνίας. Βασικό «κεκτημένο» είναι να μην ανοίγουν τα φαρμακεία τα απογεύματα της Δευτέρας και της Τετάρτης, όπως και όλο το Σάββατο, αδιαφορώντας για την εξυπηρέτηση του κοινού. Ο νόμος για το άνοιγμα των επαγγελμάτων ψηφίστηκε, αλλά η υπουργική απόφαση για τα φαρμακεία βγήκε με καθυστέρηση αρκετών μηνών.

Επέτρεπε όσα φαρμακεία επιθυμούν να είναι ανοικτά Δευτέρα, Τετάρτη (Τρίτη, Πέμπτη για ορισμένες επαρχιακές πόλεις), Σάββατο, με τη σωστή υποχρέωση όλες τις ώρες της λειτουργίας να είναι παρών (παρούσα) κάτοχος άδειας άσκησης επαγγέλματος φαρμακοποιού.
Αυτό σήμαινε τη δημιουργία θέσεων εργασίας, καθώς τα φαρμακεία που θέλουν να λειτουργούν όλες τις μέρες και τις ώρες θα ήταν αναγκασμένα να προσλάβουν υπαλλήλους φαρμακοποιούς. Αυτό όμως ακριβώς δεν θέλει ο Πανελλήνιος Σύλλογος Φαρμακοποιών, οπότε προφανώς έπεισε τον υπουργό Υγείας, που έβγαλε νέα και «διορθωμένη» απόφαση, χωρίς τη συγκεκριμένη υποχρέωση.

Την ασάφεια που δημιουργήθηκε έσπευσε να την καλύψει πάλι ο Σύλλογος με απειλητική ανακοίνωσή του που δήθεν στρέφεται κατ’ αρχήν κατά του Α. Λοβέρδου, γιατί επιτρέπει την ελεύθερη λειτουργία, αλλά ουσιαστικά την εξουδετερώνει, καθώς τονίζει ότι «σε περίπτωση που κάποιοι (ελάχιστοι) φαρμακοποιοί υποκύψουν στον πειρασμό να αξιοποιήσουν τις νέες απαράδεκτες ρυθμίσεις του υπουργείου, δεν μπορούν να κάνουν επιλογή ωρών λειτουργίας και επιβάλλεται να είναι οι ίδιοι αυτοπροσώπως στο φαρμακείο όλες τις ώρες που αυτό είναι ανοικτό». Αρα, δεν έχει νόημα να προσλάβουν υπαλλήλους φαρμακοποιούς.

Συμπέρασμα: το υπουργείο σε αγαστή σύμπνοια με τον Πανελλήνιο Σύλλογο Φαρμακοποιών ακυρώνει το άνοιγμα του επαγγέλματος, υποβαθμίζει τις φαρμακευτικές σχολές των πανεπιστημίων σε φροντιστήρια γόνων φαρμακοποιών και βέβαια ούτε λόγος για δημιουργία νέων θέσεων εργασίας.

kathimerini.gr

Στο στόχαστρο, κυρίως όσοι διαθέτουν χαμηλά τυπικά προσόντα και λίγα χρόνια προϋπηρεσίας στο δημόσιο τομέα. Ασφυκτικές οι πιέσεις που ασκούνται από την τρόικα για δραστικό περιορισμό της κρατικής μηχανής

Του Ηλία Μπενέκου – ΗΜΕΡΗΣΙΑ,

Δεύτερο κύμα εφεδρείας έρχεται στο Δημόσιο με το οποίο θα επηρεαστούν χιλιάδες εργαζόμενοι, βάζοντας στο στόχαστρο κυρίως όσους διαθέτουν χαμηλά τυπικά προσόντα και λίγα χρόνια προϋπηρεσίας. Λίγο πριν στεγνώσει η μελάνη από την υπογραφή του πολυνομοσχεδίου, που ψηφίσθηκε την Πέμπτη από τη Βουλή, και με το οποίο τριάντα χιλιάδες δημόσιοι υπάλληλοι -ως επί το πλείστον κοντά στη συνταξιοδότηση- θα υπαχθούν στο καθεστώς εφεδρείας, στο υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης επεξεργάζονται ήδη σενάρια για το επόμενο κύμα εφεδρείας, στην οποία θα τεθούν εργαζόμενοι του δημόσιου και ευρύτερου δημόσιου τομέα σε περίπτωση που οι μονάδες τους καταργηθούν, συγχωνευθούν, ή εξυγιανθούν.

Πιέσεις
Είναι γεγονός ότι οι πιέσεις που ασκούνται από την τρόικα για δραστικό περιορισμό της κρατικής μηχανής είναι ασφυκτικές, ενώ δεν είναι λίγα τα στελέχη της Δημόσιας Διοίκησης που σε κατ’ ιδίαν συζητήσεις παραδέχονται πως οι ελεγκτές μας δεν είναι καθόλου ικανοποιημένοι από τη ρύθμιση για την εφεδρεία που ψηφίσθηκε, κάνοντας λόγο περισσότερο για ένα «πρόγραμμα εθελουσίας» το οποίο απέχει παρασάγγας από όσα είχαν ζητηθεί.

Ο ίδιος ο Δ. Ρέππας, άλλωστε, σε πρόσφατη συζήτηση που είχε με δημοσιογράφους, παραδεχόταν ότι δέχθηκε εισηγήσεις προκειμένου να διευρυνθεί ο χρόνος απόστασης από τη σύνταξη όσων θα μπουν σε εφεδρεία, αγγίζοντας ακόμη και τους σαραντάρηδες! Έτσι, αν και προς το παρόν οι «απαιτήσεις» των ελεγκτών μας φαίνεται να ικανοποιήθηκαν, η δεύτερη φάση της επιχείρησης συρρίκνωσης του Δημοσίου που θα έρθει στις αρχές του νέου έτους θα συνοδευτεί από ένα νέο κύμα εφεδρείας, σαφώς μεγαλύτερο.

Ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης, μάλιστα, μιλώντας το βράδυ της Τρίτης για τις ρυθμίσεις που εισάγονται με το πολυνομοσχέδιο, ξεκαθάρισε το ποια θα είναι τα κριτήρια που θα ακολουθηθούν. Έτσι, λοιπόν, πέρα από το ηλικιακό κριτήριο και την εγγύτητα στη σύνταξη που κατά βάση εφαρμόστηκαν στην πρώτη φάση, ο κ. Ρέππας συμπεριέλαβε την εκπαιδευτική κατηγορία και τη «μικρότερη προϋπηρεσία». Αυτό πρακτικά σημαίνει πως στην προσπάθεια να εντοπισθεί η νέα «ομάδα» υπαλλήλων που θα οδηγηθούν σε εφεδρεία, εκείνοι που ουσιαστικά θα έχουν το… προβάδισμα θα είναι οι χαμηλών τυπικών προσόντων (Υποχρεωτικής και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης), αλλά και όσοι προσελήφθησαν τα τελευταία χρόνια και μάλιστα κατά «φθίνουσα σειρά». Σύμφωνα με πληροφορίες, μάλιστα -αναλόγως και των αναγκών- δεν αποκλείεται οι υποψήφιοι «έφεδροι» να αναζητηθούν σε βάθος χρόνου πρόσληψης που δεν αποκλείεται να φθάσει μέχρι και τις αρχές του 2000.

«Ξεκαθάρισμα»
Σε κάθε περίπτωση, το σχέδιο για «ξεκαθάρισμα» και στο στενό δημόσιο τομέα βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη, καθώς η κυβέρνηση έχει ξεκαθαρίσει πως θα μπει «μαχαίρι» κατά 30% σε όλες τις οργανικές μονάδες, με κατάργηση τμημάτων και διευθύνσεων. Κατά συνέπεια αυτό θα οδηγήσει σε άμεση μείωση κατά δέκα χιλιάδες των σημερινών περίπου τριάντα χιλιάδων θέσεων ευθύνης, αλλά και σε έμμεσο περιορισμό του προσωπικού που υπηρετεί σε αυτά. Οι συγκεκριμένοι υπάλληλοι σε περίπτωση που δεν μπορέσουν να μεταταγούν σε άλλες υπηρεσίες, θεωρείται σίγουρο ότι θα αποτελέσουν τη νέα δεξαμενή «εφέδρων», με δεδομένο δε ότι με την κατάργηση των χιλιάδων κενών οργανικών θέσεων στο Δημόσιο, που επιτάσσει το πολυνομοσχέδιο, οι πιθανότητες μετάταξης θα είναι ελάχιστες.

30 χιλ. δημόσιοι υπάλληλοι θα υπαχθούν στο καθεστώς εφεδρείας

30% «μαχαίρι» σε όλες τις οργανικές μονάδες, στο στενό δημόσιο τομέα περιλαμβάνει το σχέδιο για «ξεκαθάρισμα» το οποίο βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη

10 χιλ. θα μειωθούν οι σημερινές 30 χιλιάδες θέσεις ευθύνης. Οι συγκεκριμένοι υπάλληλοι θα αποτελέσουν τη νέα δεξαμενή «εφέδρων»

Mερική «άρση» της μονιμότητας
Παράθυρο μερικής «άρσης» της μονιμότητας στο στενό δημόσιο τομέα, τουλάχιστον για τους νεοεσερχόμενους, αφήνουν οι διατάξεις του νομοσχεδίου, αφού «καταργεί» τη διαδικασία μονιμοποίησης, με τη μορφή που την γνωρίζαμε μέχρι σήμερα. Σύμφωνα με όσα ίσχυαν, οι νεοπροσλαμβανόμενοι στο Δημόσιο μετά την πάροδο διετίας μονιμοποιούνταν αυτοδικαίως και χωρίς κάποιες ουσιαστικές προϋποθέσεις, μετά την παρέλευση διετούς δοκιμαστικής περιόδου. Στο εξής οι «δόκιμοι» μπορεί να χρειαστεί να περιμένουν μέχρι και τρία χρόνια, ενώ εν συνεχεία θα πρέπει να περάσουν από αξιολόγηση, κάτι που θέτει εν αμφιβόλω το εισιτήριο της μονιμοποίησης.

Συγκεκριμένα, με το πολυνομοσχέδιο εισήχθησαν κριτήρια που θα λαμβάνει υπόψη το υπηρεσιακό συμβούλιο κατά το σχηματισμό της κρίσης του για τη μονιμοποίηση ή μη των δοκίμων υπαλλήλων. Οι δόκιμοι θα μονιμοποιούνται μόνο εφόσον στις εκθέσεις αξιολόγησής τους εξασφαλίζουν βαθμολογία μεγαλύτερη της βάσης και ταυτόχρονα κριθεί από το υπηρεσιακό συμβούλιο ότι η δοκιμαστική τους υπηρεσία είναι επιτυχής. Παράλληλα το υπηρεσιακό συμβούλιο, εφόσον από την αξιολόγηση δεν προκύπτει σαφώς η καταλληλότητα του κρινόμενου, θα μπορεί να αποφασίζει την παράταση της δοκιμαστικής υπηρεσίας από έξι μέχρι δώδεκα μήνες, ανεβάζοντας έτσι ακόμη και στα τρία χρόνια το συνολικό χρόνο αναμονής για τη μονιμότητα.

ΤΟ ΒΗΜΑ -ΜΑΡΝΥ ΠΑΠΑΜΑΤΘΑΙΟΥ
Ποιες είναι οι αλλαγές για το 2014 που ετοιμάζεται να ανακοινώσει σύντομα το υπουργείο Παιδείας
Πανελλαδικές με νέο σύστημα
Λιγότερα μαθήματα, προαπαιτούμενες επιδόσεις από τα πανεπιστήμια και συνυπολογισμος βαθμών Β’ και Γ Λυκείου

Νέο σύστημα Πανελλαδικών με διπλές εξετάσεις την ίδια ημέρα σε ενδοσχολικό και εθνικό επίπεδο παρουσιάζει τις επόμενες ημέρες το υπουργείο Παιδείας. Οι τελικές αποφάσεις θα ληφθούν την ερχόμενη εβδομάδα, ωστόσο όλες οι καινούργιες πλευρές του νέου συστήματος βρίσκονται ήδη στη διάθεση του Βήματος που τις παρουσιάζει σήμερα. Το νέο εξεταστικό σύστημα, το οποίο θα εφαρμοστεί από το 2014, εντάσσει στη διαδικασία επιλογής των φοιτητών τα ίδια τα πανεπιστήμια, διατηρώντας ωστόσο στο παιχνίδι και την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων, η οποία τελικά δεν θα καταργηθεί αλλά απλώς θα αναμορφωθεί. Έτσι με νέα σύνθεση, πιθανότατα λιγότερα μέλη και με νέο όνομα η ΚΕΕ θα συνεχίσει να έχει τον πρώτο λόγο, και μάλιστα όχι μόνο νια τα θέματα των Πανελλαδικών.

Τα τμήματα των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ, σε συνεργασία με τον αναβαθμισμένο κοσμήτορα της σχολής στην οποία υπάγονται, θα καθορίζουν τα προαπαιτούμενα μαθήματα, αλλά και τους συντελεστές βαρύτητας στη βαθμολόγηση των εισακτέων τους. Με το νέο εξεταστικό σύστημα όποιος θέλει να σπουδάσει, π.χ., Μαθηματικά θα έχει να κάνει με τη διοίκηση του Μαθηματικού Τμήματος και μόνο.

Στο σημείο αυτό φαίνεται ότι αλλάζει ο σχεδιασμός του υπουργείου Παιδείας, καθώς ενώ αρχικά είχε ανακοινωθεί ότι η εισαγωγή θα γίνεται σε σχολές, τελικά και με δεδομένες τις αλλαγές που έγιναν την τελευταία στιγμή στην ψήφιση του νέου νόμου πλαισίου για τα ΑΕΙ αποφασίστηκε ότι η εισαγωγή θα γίνεται σε τμήματα.

Αναλυτικά, σύμφωνα με τις πληροφορίες του Βήματος , οι αλλαγές που θα ανακοινώσει σύντομα το υπουργείο Παιδείας περιλαμβάνουν τα εξής:

Οι απολυτήριες και οι πανελλαδικές εξετάσεις θα γίνονται σε κοντινούς χρόνους, το πιθανότερο την ίδια ημέρα. Σύμφωνα με τον σχεδιασμό του υπουργείου Παιδείας, οι εξετάσεις θα καθορίζονται ανά μάθημα. Έτσι, για παράδειγμα, ένας μαθητής θα εξετάζεται το πρωί στα Μαθηματικά σε ενδοσχολικό επίπεδο, θα κάνει ένα διάλειμμα λίγων ωρών και στη συνέχεια θα εξετάζεται ξανά στο ίδιο μάθημα (αν φυσικά ανήκει στο επιστημονικό αντικείμενο που τον ενδιαφέρει) σε εθνικό επίπεδο για την εισαγωγή του στο πανεπιστήμιο.
Τα θέματα τόσο στις απολυτήριες όσο και στις πανελλαδικές εξετάσεις θα επιλέγονται κεντρικά από την Επιτροπή Εξετάσεων του υπουργείου Παιδείας. Ωστόσο εκείνα των απολυτήριων εξετάσεων θα διορθώνονται στο σχολείο, ενώ εκείνα των πανελλαδικών εξετάσεων θα διορθώνονται κεντρικά στο υπουργείο Παιδείας από τις επιτροπές των εξετάσεών του.
Τα εξεταζόμενα μαθήματα θα είναι από τρία ως πέντε ανά κατεύθυνση. Όπως είναι γνωστό, με το σύστημα του Νέου Λυκείου που έχει ήδη ανακοινωθεί τα επιστημονικά πεδία αντικαθίστανται από δύο κατευθύνσεις στη Β’ Λυκείου (θετική, Θεωρητική) και τρεις κατευθύνσεις στη Γ’ Λυκείου (με μία επιπλέον κατεύθυνση σε αντικείμενα Δικαίου και Οικονομικά). Κοινό πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα σε όλες τις κατευθύνσεις θα είναι η Έκθεση.
Οι υποψήφιοι της Θετικής Κατεύθυνσης θα εξετάζονται ακόμη σε Φυσικές Επιστήμες, Μαθηματικά, Βιολογία.

Εκείνοι της θεωρητικής Κατεύθυνσης σε Αρχαία, Ιστορία, Νέα Ελληνική Γλώσσα. Και εκείνοι της Τρίτης Κατεύθυνσης σε Μαθηματικά, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων.

Ωστόσο, ο ακριβής αριθμός των εξεταζόμενων μαθημάτων και το ποια από αυτά θα επιλεγούν τελικά θα αποφασιστούν από το υπουργείο Παιδείας τις επόμενες ημέρες.

• Για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ θα συνυπολογίζονται οι βαθμοί της Β’ και της Γ Λυκείου, όπως γινόταν στο παρελθόν.

• Τα τμήματα πανεπιστημίων και ΤΕΙ θα βάζουν συγκεκριμένο πλαφόν για τα μαθήματα βαρύτητας στο επιστημονικό τους αντικείμενο (για παράδειγμα, το Μαθηματικό Τμήμα θα ζητάει βαθμολογία τουλάχιστον 15.000 μορίων για την εισαγωγή υποψηφίων στα προγράμματά του). Έτσι ο κάθε υποψήφιος θα ξέρει από νωρίς ποιον βαθμό πρέπει να πετύχει για την εισαγωγή του στο τμήμα που τον ενδιαφέρει.

• Η ύλη στις πανελλαδικές εξετάσεις δεν θα είναι αυστηρά προσδιορισμένη (δηλαδή από συγκεκριμένο κεφάλαιο σε συγκεκριμένο κεφάλαιο ανά βιβλίο), αλλά θα είναι ευρεία. Για παράδειγμα, στην Ιστορία θα προσδιορίζεται μόνο ότι εξεταστέα ύλη αποτελούν οι Βαλκανικοί Πόλεμοι ή στα Αρχαία ότι εξεταστέα ύλη θα αποτελέσουν τα κείμενα του Πλάτωνα.

• Στις απολυτήριες εξετάσεις θα λαμβάνεται υπόψη και ένα γενικό τεστ γνώσεων και δεξιοτήτων, το οποίο θα δίνουν όλοι για να εκτιμηθούν το επίπεδο τους και τα αποτελέσματα της εκπαιδευτικής δουλειάς που έγινε στη διάρκεια της χρονιάς στο σχολείο τους.

Οι λεπτομέρειες του νέου εξεταστικού συστήματος αναμένεται να κλείσουν τις επόμενες ημέρες σε σύσκεψη που θα γίνει στο υπουργείο Παιδείας. Υπολογίζεται, σύμφωνα με τους αρμοδίους, να ανακοινωθούν εντός του επόμενου 20ημέρου.

Οι πρυτάνεις δηλώνουν ότι δεν ρωτήθηκαν

Το νέο σύστημα… εμπλέκει στην εξεταστική διαδικασία πανεπιστήμια και ΤΕΙ, κάτι που άλλωστε ζητούσαν επί χρόνια οι διοικήσεις τους. Ωστόσο, με την εφαρμογή του νέου νόμου πλαισίου για τη λειτουργία τους σε εκκρεμότητα και τις διοικήσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ έτοιμες να προσφύγουν στα ανώτατα δικαστήρια της χώρας για το εκλογικό σύστημα με το οποίο ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας ότι θα εκλεγούν τα νέα Συμβούλια Διοίκησης, οι συνεννοήσεις μεταξύ των δύο πλευρών μοιάζουν δύσκολες.

Σε αυτή τη συγκυρία, οι πρυτάνεις των πανεπιστημίων μόνο με το εξεταστικό δεν ασχολούνται, ζητούν ωστόσο να ενημερωθούν εγκαίρως για την όποια απόφαση τελικά ληφθεί και να εκφράσουν γνώμη για το πώς θα καθοριστούν οι συντελεστές βαρύτητας και τα προαπαιτούμενα μαθήματα.

Η αλήθεια είναι ότι δεν έχει γίνει καμία σχετική συζήτηση ανάμεσα στα πανεπιστήμια και στο υπουργείο Παιδείας λέει ο πρύτανης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και προεδρεύων της Συνόδου Πρυτάνεων κ. Κ. Ρέμελης. Κανένα πανεπιστήμιο δεν έχει ερωτηθεί ως σήμερα, ούτε και έχει εκφέρει άποψη νια το πώς θα εμπλακούν στην εξεταστική διαδικασία νια την εισαγωγή των πρωτοετών φοιτητών τους .

Είχε γίνει μια νύξη περί εξεταστικού συστήματος πλιότερα σε μια από τις συνόδους πρυτάνεων, αλλά δεν είχαμε καταλήξει σε καμία απόφαση, ούτε είχαμε καμία ενημέρωση από το υπουργείο Παιδείας λέει ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κ. Πάρις Τσάρτας. Δεν ξέρω όμως σε ποιον βαθμό το υπουργείο Παιδείας θα θελήσει να μας έχει συνομιλητές. Γι ‘ αυτό διατηρώ πραγματικά έναν προβληματισμό προσθέτει ο κ. Τσάρτας.

Μήπως δεν είναι καν απαραίτητο να ζητήσουν τη γνώμη μας συμπληρώνει ο πρύτανης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Κ. Γάτσιος. Υπάρχει μια ασάφεια και μια προχειρότητα στις κινήσεις του υπουργείου που μας αφορούν ως σήμερα, οπότε απλά συμβουλεύω να μην κοιτάζουμε τις εντυπώσεις στα θέματα που θα ακολουθήσουν αλλά την ουσία καταλήγει.

Αναρτήθηκε από τον/την olympiada στο Οκτωβρίου 22, 2011

Στα χνάρια του Πυθέα… 2300 έτη μετά το περίφημο ταξίδι του μέγα Έλληνα Ναυσιπλόου από τη Μασσαλία στον Αρκτικό Κύκλο και την Βαλτική θάλασσα, υπερήφανα Ελληνικά Οπλιτικά σύμβολα εμφανίζονται ξανά στην γη της Πολωνίας και παρουσιάζουν την πραγματική Ελληνική Πολεμική τέχνη…

Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2011, η 12μελής Ελληνική Ομάδα Δημιουργικής Ιστορικής Αναβίωσης ΚΟΡΥΒΑΝΤΕΣ επιστρέφοντας από την Πολωνία μόλις παραλαμβάνει τις βαριές αποσκευές της από το Αεροδρόμιο Ελευθέριος Βενιζέλος. Σε όποιον ηχεί παράξενα το «Ομάδα Δημιουργικής Ιστορικής Αναβίωσης» έχει απόλυτα δίκιο διότι δεν είναι συνηθισμένος όρος στην νεο-Ελληνική κουλτούρα….

Ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή . Ο Σύλλογος Ιστορικών Μελετών ΚΟΡΥΒΑΝΤΕΣ πριν λίγους μήνες δέχθηκε επίσημη πρόταση από το Πανεπιστήμιο της Βαρσοβίας με σκοπό την συμμετοχή της στα πλαίσια του καθιερωμένου ετήσιου αρχαιολογικού Φεστιβάλ που διεξάγεται αδιάκοπτα τα τελευταία 17 χρόνια σε ειδικά διαμορφωμένο αρχαιολογικό χώρο στο Μπισκούπιν της Πολωνίας (). Για το έτος 2011 ο τιμώμενος πολιτισμός επιλέχθηκε να είναι η Αρχαία Ελλάδα.

Δεκάδες Πολωνοί φοιτητές υπό την επίβλεψη ακαδημαϊκών κόπιασαν στην προσπάθεια τους να αναβιώσουν κάθε σημαντική πτυχή του αρχαίου Ελληνικού κόσμου ορίζοντας σαν διακριτή αφετηρία τον Μινωικό πολιτισμό για να φτάσουν μέχρι και στην Αλεξανδρινή εποχή. Οι ευρύχωρες ανακατασκευασμένες ξύλινες αίθουσες του Αρχαιολογικού χώρου γέμισαν από ζωή, φωνές και χρώμα. Σε κάθε ένα από τους 15 θεματικούς χώρους ο επισκέπτης μπορούσε να βυθιστεί ανεπαίσθητα στο αρχαίο Ελληνικό παρελθόν καθώς αυτό ζωντάνευε απροσδόκητα μπροστά στα μάτια του. Καλόγουστα πολύχρωμα γυναικεία φορέματα εμπευσμένα από τις τοιχογραφίες των Μινωϊκών ανακτόρων, αγγειοπλαστική, αντίγραφα αρχαίων κοσμημάτων, ζωγραφική κεραμικών, γευσηγνωσία αρχαίας Ελληνικής κουζίνας, κομμωτική, κλωστοϋφαντουργία.. όλες οι πτυχές του Αρχαίου Ελληνικού βίου ξετυλίγονταν με το πιο παραστατικό και εμπεριστατωμένο τρόπο.

Αποστολή του Σύλλογου Ιστορικών Μελετών ΚΟΡΥΒΑΝΤΕΣ ήταν η φυσική αναπαράσταση τακτικών Οπλιτικής Φάλαγγος του 5ου π.Χ Αιώνα. Μία τέτοιου είδους πρόσκληση σε Ελληνικό Σύλλογο μπορεί να θεωρηθεί ως σταθμός, καθώς αποτελεί κάτι εντελώς καινούργιο και πρωτόγνωρο για τα εγχώρια πολιτιστικά δεδομένα μίας και η Ελλάδα μέχρι πριν από δύο βδομάδες ήταν η μόνη Ευρωπαϊκή χώρα με μηδενική αντιπροσώπευση σε ανάλογα Αρχαιολογικά φεστιβάλ που λαμβάνουν χώρα στην Ευρώπη τα τελευταία 20 έτη απολαμβάνοντας μεγάλη επιτυχία.

Σε κάθε περίπτωση η πρόσκληση αυτή αποτελεί μεγάλη τιμή για τον εν λόγω Σύλλογο ΚΟΡΥΒΑΝΤΕΣ μιας και επιλέχθηκε από την Πολωνική Ακαδημία ως ο πιο ικανός να αποδώσει με το καλύτερο δυνατό τρόπο τις συνθήκες του Οπλιτικού «μάχεσθαι» που έλαβαν χώρα τον 5ο αιώνα π.Χ.

Αγνοώντας τα συνεχή επικριτικά σχόλια και τις λοιδωρίες εγχώριων παραγόντων, προσυλωμένοι στις αξίες τους και επενδύοντας σε πολυετή έρευνα οι ΚΟΡΥΒΑΝΤΕΣ κατόρθωσαν δυναμικά να αναδειχθούν στην διεθνή πολιτιστική σκηνή κλέβοντας τα πρωτεία από παραδοσιακές δυνάμεις. Σε κάθε περίπτωση η ανασύσταση/αναδημιουργία μίας Οπλιτικής Φάλαγγος δεν είναι εύκολο πράγμα, σε θεωρητικό επίπεδο προϋποθέτει βαθιές γνώσεις της ιστορίας, σε πρακτικό επίπεδο πολλές ώρες προπονήσεων και εκατοντάδες χιλιάδες σφυροκοπημάτων… Ενδεικτικά αναφέρεται πώς ο ελάχιστος απαιτούμενος χρόνος ανακατασκευής μία πλήρους αμυντικής αρχαίας Ελληνικής πανοπλίας ανέρχεται σε διάστημα 2-3 μηνών. Το γεγονός αυτό, σε συνδυασμό με την αποδεδειγμένη πρακτικότητα τους, το βαθύ ιστορικό συμβολισμό και την αξεπέραστη Κλασσική αισθητική τους κατατάσσει τέτοιου είδους δημιουργίες στην σφαίρα της υψηλής τέχνης.

Το θέαμα μοναδικό, αιχμαλώτισε το θαυμασμό και το ενδιαφέρον του Ευρωπαϊκού κοινού, γενικού και Ακαδημαϊκού. Πάνοπλοι Οπλίτες Κλασσικής Περιόδου ενδυετημένοι με αυθεντικά ανακατασκευασμένο αμυντικό και επιθετικό οπλισμό να εκτελούν με πειθαρχία ελιγμούς 2500 ετών προκαλώντας ενθουσιώδες ακατάπαυστα χειροκροτήματα και ζητωκραυγές από τους δεκάδες χιλιάδες παρευρισκομένους δημιουργώντας μία πράγματι εκρηκτική ατμόσφαιρα. Οι Έλληνες Οπλίτες εκ των πραγμάτων έγιναν ήδη από την πρώτη κιόλας μέρα το επίκεντρο του φεστιβάλ, η σκηνή τους για 10 συνεχόμενες ημέρες πλημμύριζε καθημερινά με χιλιάδες μικρούς και μεγάλους ενθουσιώδεις επισκέπτες αναλαμβάνοντας τον ρόλο μιας πανίσχυρης μηχανής πολιτισμικής προπαγάνδας της Ελλάδας. Υπολογίζεται πως οι συνολικοί επισκέπτες του φεστιβάλ ξεπέρασαν τους 90.000 τον αριθμό. Η κάλυψη του γεγονότος από τα Πολωνικά μέσα ενημέρωσης ήταν εκτενής, τόσο από τον έντυπο όσο και από τον ηλεκτρονικό τύπο.

Αν τώρα ακόμη κάποιοι εξακολουθούν να κατατάσσουν τέτοιου είδους ενέργειες υψηλού πολιτιστικού και διαπαιδαγωγικού/διαδραστικού χαρακτήρα ως «κιτς» τότε το καλύτερο που έχουν να κάνουν είναι να αναθεωρήσουν τις οπισθοδρομικές απόψεις τους και να ακολουθήσουν το Ευρωπαϊκό παράδειγμα.

Ο Σύλλογος ΚΟΡΥΒΑΝΤΕΣ, ως ένας έμβιος πολιτιστικός αντιπρόσωπος του Αρχαίου Ελληνικού πολιτισμού, με ελάχιστα ίδια μέσα και δίχως την όποια συνδρομή από Φορεά ή άλλη Κρατική υποστήριξη, αξιοποίησε τις δεξιότητες νέων ανθρώπων και ανέδειξε μια μοναδική και υψηλού Πολιτιστικού επιπέδου παρουσίαση. Παράλληλα ήρθε σε μία σειρά επαφών με πολιτικούς και Ακαδημαϊκούς παράγοντες ανανεώνοντας τις ήδη καλές πολιτιστικές διμερής σχέσεις των δύο εθνών και προετοιμάζοντας το έδαφος για μελλοντικές κοινές δραστηριότητες .

Από την άλλη, οι Αρμόδιοι φορείς της Πολιτείας καλό θα ήταν να αγκαλιάσουν τέτοιου είδους αξιόλογες προσπάθειες που κάνουν περήφανη την Ελλάδα και τους Έλληνες ιδιαίτερα σε περιόδους πολιτιστικής ανυδρίας όπως η σημερινή… Το γεγονός της επιδεικτικής απουσίας οποιαδήποτε Ελληνικής επίσημης αντιπροσωπίας π.χ Πρεσβείας καθόλη την διάρκεια της πολυδιαφημισμένης 10 ήμερης εκδήλωσης φανερώνει την νεκρική παράλυση του Ελληνικού κράτους

Στους παρακάτω συνδέσμους μπορειτε να βρείτε πολύτιμο οπτικοακουστικό υλικό.:

http://koryvantes.blogspot.com/2011/10/biskupin-1.html

ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ ΚΑΤΑ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Αντί για διάλογο…τροπολογίες και ρυθμίσεις που συνιστούν θεσμική εκτροπή

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Με απούσα την πολιτική ηγεσία του υπ. Παιδείας συνεδρίασαν σήμερα οι Πρυτάνεις των Πανεπιστημίων στην Κομοτηνή οποίοι ομόφωνα κατηγόρησαν την Α. Διαμαντοπούλου ότι «παρεμβαίνει στη διενέργεια των εκλογών ανάδειξης των Συμβουλίων με τροπολογίες και ρυθμίσεις που συνιστούν θεσμική εκτροπή και ευνοούν τη δημιουργία ισχυρών ομαδοποιήσεων» και ότι

«διακυβεύεται έτσι η ενότητα της πανεπιστημιακής κοινότητας, αποδυναμώνεται η διοίκηση των Πανεπιστημίων και ακυρώνεται η συμβολή τους στην έξοδο της χώρας από την κρίση».

Ειδικότερα η ομόφωνη απόφαση των Πρυτάνεων έχει ως εξής:

Ομόφωνη Απόφαση

Η 68η Σύνοδος των Πρυτάνεων συνεδρίασε σε μια από τις πλέον κρίσιμες στιγμές για την ελληνική κοινωνία και οικονομία. Η κλιμακούμενη κρίση επιδρά με δραματικό τρόπο και στη λειτουργία των Πανεπιστημίων της χώρας.

Αντί για διάλογο, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου, απούσα και από αυτή τη Σύνοδο, παρεμβαίνει στη διενέργεια των εκλογών ανάδειξης των Συμβουλίων με τροπολογίες και ρυθμίσεις που συνιστούν θεσμική εκτροπή και ευνοούν τη δημιουργία ισχυρών ομαδοποιήσεων. Διακυβεύεται έτσι η ενότητα της πανεπιστημιακής κοινότητας, αποδυναμώνεται η διοίκηση των Πανεπιστημίων και ακυρώνεται η συμβολή τους στην έξοδο της χώρας από την κρίση.

Την ίδια στιγμή, με ουσιαστική πολιτική ευθύνη του Υπουργείου, τα Πανεπιστήμια αντιμετωπίζουν οξύτατα προβλήματα προϋπολογισμού, κάλυψης των εκπαιδευτικών, διοικητικών και ερευνητικών λειτουργιών και υποστήριξης του ανθρώπινου δυναμικού τους.

Η Σύνοδος των Πρυτάνεων με αίσθημα ευθύνης και επίγνωση της κρισιμότητας των στιγμών απευθύνεται στην πολιτειακή και πολιτική ηγεσία του τόπου, ζητώντας να αναληφθούν πρωτοβουλίες με σκοπό την αποκατάσταση των όρων ομαλής ακαδημαϊκής λειτουργίας των Πανεπιστημίων.

Τέλος, η Σύνοδος των Πρυτάνεων ορίζει το τριήμερο 15-17 Νοεμβρίου 2011 ως «Ημέρες του Ελληνικού Δημόσιου Πανεπιστημίου» και καλεί την πανεπιστημιακή κοινότητα να συμμετάσχει σε εκδηλώσεις στήριξής του.

Υπάρχουν λοιπόν κάποιοι άνθρωποι που έχουν αυτό το σπάνιο ταλέντο που όλοι κατά την γνώμη μου θα ήθελαν να το έχουν.
Μπορούν με πέντε αράδες γράμματα να σου πουν τα πάντα χωρίς υπεκφυγές, αναμασήματα και συναισθηματισμούς.
Επηρεασμένος από το πιο κάτω κείμενο σας το αποστέλλω για να θαυμάσετε και εσείς αυτό το χάρισμα.

Αυτό είναι το τελευταίο ιδιόχειρο σημείωμα του πρώην υπουργού και καθηγητή Γεώργιου-Αλέξανδρου Μαγκάκη με τίτλο «Η ζωή πάνω στο νήμα», λίγες ημέρες πριν φύγει από τη ζωή. Είναι γραμμένο σε κίτρινο χαρτί με διορθώσεις και σημειώσεις.
«Σαλπάρω ήρεμος για τον άλλο κόσμο. Αυτόν που αφήνω πίσω μου σίγουρα δεν είναι πια η Ελλάδα μου. Αυτός είναι άλλος τόπος με ανθρώπους άλλης φυλής. Δεν με αφορούν. Τι θέλω εγώ ανάμεσά τους; Να ‘στε όλοι καλά.
Στον τάφο μου να γράψετε: Αντιστάθηκε το 1941-1944 στη ναζιστική κατοχή, το 1967-1974 στη στρατιωτική δικτατορία και το 1989-1996 στην ηθική σήψη. Μετά, στην πλημμύρα του άνοου, δεν υπάρχει αντίσταση και το μετά από την πλημμύρα αυτή δεν υπάρχει πια».

ΔΗΜΟΣΙΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ
Κλειδί για την ταχύτερη έξοδο στη σύνταξη αποτελεί η αναγνώριση πλασματικών ετών ασφάλισης. Ωστόσο -όπως τονίζει ο δικηγόρος Διονύσης Ρίζος που ειδικεύεται σε θέματα εργατικού και ασφαλιστικού δικαίου- υπάρχουν διαφορετικές ρυθμίσεις για τα πλασματικά έτη, ανάλογα με το πότε έγινε η θεμελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώματος.
Ποια πλασματικά βοηθούν και πότε συμφέρει η αναγνώριση

Ειδικότερα για όσους δημοσίους υπαλλήλους έχουν θεμελιώσει δικαίωμα μέχρι το τέλος του 2010, υπάρχει μόνο η δυνατότητα εξαγοράς της στρατιωτικής θητείας. Για όσους όμως θα θεμελιώσουν δικαίωμα μέσα στη φετινή χρονιά δίνεται η δυνατότητα επιλογής από μια ευρεία ποικιλία κατηγοριών όπως σπουδές, άδειες άνευ αποδοχών, εκπαιδευτικές άδειες, πλασματικός χρόνος τέκνων.

Ετσι οι δημόσιοι υπάλληλοι -που θα θεμελιώσουν φέτος δικαίωμα- είναι κερδισμένοι, καθώς έχουν τη δυνατότητα να αναγνωρίσουν έως και εννιά πλασματικά έτη. Συγκεκριμένα στο Δημόσιο ο πλασματικός χρόνος για τα παιδιά υπολογίζεται “εξτρα” και μπορεί να φτάσει μέχρι και τα πέντε έτη.
Παράλληλα οι δημόσιοι υπάλληλοι μπορούν να αναγνωρίσουν άλλα τέσσερα πλασματικά έτη φέτος, πέντε έτη το 2012, έξι έτη το 2013 και επτά έτη από το 2014 και μετά. Αυτό πρακτικά σημαίνει πως μετά το 2014 συνολικά θα μπορούν να αναγνωριστούν έως και δώδεκα πλασματικά έτη.

Οσον αφορά στον πλασματικό χρόνο για τα παιδιά, αυτός ανέρχεται:

Σε ένα έτος για το πρώτο παιδί.
Σε δύο έτη για το δεύτερο παιδί και
Σε άλλα δύο έτη για το τρίτο παιδί.

Το δικαίωμα αναγνώρισης του χρόνου αυτού μπορεί να ασκηθεί και από τους δύο γονείς. Ωστόσο οι ευνοϊκές αυτές ρυθμίσεις δεν έχουν εφαρμογή για όσους θεμελιώνουν συνταξιοδοτικό δικαίωμα μέχρι 31 Δεκεμβρίου 2010.

Αντίθετα σε πολλές περιπτώσεις όπου με τη χρήση του χρόνου αυτού συμπληρώνεται 25ετία μέχρι 31 Δεκεμβρίου 2010, τότε η θεμελίωση γίνεται αναδρομικά και δεν μπορεί ο υπάλληλος να ενταχθεί στις ευνοϊκές ρυθμίσεις της εξίσωσης με τα όρια των γυναικών. Χρειάζεται επομένως προσοχή στο είδος του χρόνου που εξαγοράζεται.

Ιδιαίτερα σημαντικό είναι πως ο πλασματικός χρόνος των παιδιών λαμβάνεται υπόψη για τη θεμελίωση δικαιώματος αλλά και για την προσαύξηση της σύνταξης. Αναγκαία προϋπόθεση είναι να έχει συμπληρώσει ο υπάλληλος 15ετή πραγματική δημόσια υπηρεσία.

Αντίθετα, για την εξαγορά των υπόλοιπων πλασματικών ετών, αρκεί η 12ετής ασφάλιση.

Τέλος πρέπει να σημειωθεί πως στους δημοσίους υπαλλήλους δίνεται η δυνατότητα αναγνώρισης και χρόνου άδειας άνευ αποδοχών για την ανατροφή παιδιού μέχρι έξι ετών. Ο χρόνος αυτός δεν πρέπει να συγχέεται με τον πλασματικό χρόνο παιδιών, ο οποίος σχετίζεται αποκλειστικά με την ύπαρξη παιδιού.

Οι πλασματικοί χρόνοι, όπου επιτρέπεται, αλλά και ο χρόνος της στρατιωτικής θητείας και διαστήματα όπως άδειες ανατροφής ή προσόντα διορισμού τα οποία μπορούσαν να εξαγοραστούν από υπαλλήλους που έχουν θεμελιώσει δικαίωμα συμφέρει σε κάθε περίπτωση να εξαγοράζονται. Το κόστος τους είναι ιδιαίτερα χαμηλό (σχεδόν σε κάθε περίπτωση δεν ξεπερνά τα 100 ευρώ τον μήνα), ενώ η απόσβεση μετά τη συνταξιοδότηση γίνεται μέσα σε περίπου 3 έτη.

Η ΜΕΙΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΡΗ

Δύο “ταχύτητες” υπάρχουν για τη μείωση των συντάξεων στο Δημόσιο για όσους υπαλλήλους ανοίγουν πρό­ωρα την… πόρτα εξόδου. Το ποσοστό της μείωσης ανέρχεται στο 4.5% το έτος για όσους δημοσίους υπαλλήλους θεμελίωσαν δικαίωμα μέχρι το τέλος του 2010. Για όσους ασφαλισμένους θεμελιώσουν δικαίωμα φέτος το ποσοστό της μείωσης διαμορφώνεται στο 6% το έτος. Αυτό πρακτικά σημαίνει πως όσοι αποχωρήσουν μία πενταετία νωρίτερα θα δουν τη σύνταξή τους να μειώνεται κατά 30%.

ΜΗΤΕΡΕΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΝΠΔΔ ΜΕ ΙΚΑ

Στα Νομικά Πρόσωπα οι υπάλληλοι έχουν το δικαίωμα της επιλογής μεταξύ των δημοσιοϋ­παλλη­­λικών διατάξεων και των διατάξεων του ΙΚΑ-ΕΤΑΜ. Στην περίπτωση, επομένως, των διατάξεων του ΙΚΑ οι μητέρες που είχαν ανήλικο τέκνο με τη συμπλήρωση 18,5 ετών ασφάλισης (5.500 ημέρες) μέχρι 31 Δεκεμβρίου 2010 μπο­ρούν να συνταξιοδοτηθούν στα 50 με μειω­μένη σύνταξη και τα 55 με πλήρη. Εφόσον η συμπλήρωση του απαραίτητου χρόνου γίνει το 2011 μπορούν να φύγουν στα 52 με μειωμένη και τα 57 με πλήρη. Στην κατηγορία αυτή ανήκει πολύ μεγάλος αριθμός γυναικών με συμβάσεις αορίστου χρόνου που έχουν καθεστώς ασφάλισης ΙΚΑ.

Κ. Κοκκαλιάρη – ΕΘΝΟΣ/ΣΥΝΤΑΞΕΙΣ

Στο ψυγείο το Νέο Λύκειο και οι αλλαγές στις εξετάσεις

Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382
www.olme.gr
e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 13/10/11

Όχι στο πολυνομοσχέδιο – φονιά

H ΠΑΙΔΕΙΑ, Η ΕΡΓΑΣΙΑ, ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΑΓΑΘΑ ΚΑΙ ΟΛΗ Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ «ΥΠΟ ΔΙΩΓΜΟΝ»

Ξεπερνάει και τους χειρότερους εφιάλτες μας το νέο πολυνομοσχέδιο της κυβέρνησης που ξεθεμελιώνει τα πάντα στο δημόσιο και την εργασία.
Νέο μισθολόγιο-φτωχολόγιο με ακόμα μεγαλύτερες μειώσεις των αποδοχών μας που ξεπερνούν ακόμα και το 40% φτάνοντας πολύ κάτω από τα όρια φτώχιας.
Βαθμολόγιο που συνδέει ξανά μετά από πολλά χρόνια το μισθό με το βαθμό και την εκπλήρωση των «στόχων» κάθε υπηρεσίας και μια σκληρή αξιολόγηση – χειραγώγηση.
Εργασιακή εφεδρεία και απολύσεις και θεσμοθέτηση της έννοιας του «κρατικού υπαλλήλου», από τα οποία δεν εξαιρούνται οι εκπαιδευτικοί.
Περικοπή στο εφάπαξ και στις επικουρικές συντάξεις.
Νέο φορολογικές ρυθμίσεις με 5.000 αφορολόγητο.
Με το νομοσχέδιο αυτό τέλος καταργούνται ουσιαστικά και οι συλλογικές συμβάσεις στον ιδιωτικό τομέα.
Τα εργασιακά και συνταξιοδοτικά δικαιώματα των εργαζομένων καρατομούνται, οι Δημόσιες Υπηρεσίες διαλύονται, το Κοινωνικό Κράτος εξαφανίζεται.
Η κυβέρνηση κήρυξε τον πόλεμο στους εργαζόμενους.
Θα αντιμετωπίσει την αγανάκτηση και το θυμό των εκπαιδευτικών και όλων των εργαζομένων. Θα εκφράσουμε την οργή μας τις επόμενες μέρες με κινητοποιήσεις, απεργίες, διαδηλώσεις και καταλήψεις.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε τα παρακάτω:
…

Πραγματοποίηση έκτακτων Γενικών Συνελεύσεων των ΕΛΜΕ στις 21 /10 και ΓΣ προέδρων ΕΛΜΕ το Σάββατο 22/10 για την κλιμάκωση των απεργιακών κινητοποιήσεων, με πρόταση για 3ήμερη απεργία 24-25-26 Οκτώβρη και άμεσες νέες ΓΣ για συνέχιση και κλιμάκωση των κινητοποιήσεων.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Αυτό το νομοσχέδιο που διαλύει τις ζωές μας πρέπει να μην ψηφιστεί. Τώρα είναι η ώρα να αναλάβουμε όλοι τις ευθύνες μας με τη συμμετοχή μας στις Γενικές Συνελεύσεις και τις κινητοποιήσεις. Είναι η ώρα όλοι μαζί ενωμένοι να αποφασίσουμε για το μέλλον μας. Σήμερα γιατί αύριο θα είναι αργά. Αν δεν τους σταματήσουμε τώρα τα μέτρα δεν θα έχουν τελειωμό.

Να ανατραπεί τώρα αυτή η πολιτική και η κυβέρνηση
Έξω από τη χώρα το ΔΝΤ και η τρόικα.
ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΜΑΧΗ:
ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ, ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ, ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ.
ΝΑ ΜΗ ΛΕΙΨΕΙ ΚΑΝΕΙΣ.