giannisTs blog

> Ξέρεις που να ρίξεις το λάδι μετά από το μαγείρεμα στο σπίτι; Ίσως ναι,
>
> αλλά πάντα είναι καλό να διαδίδουμε τέτοιου είδους πληροφορίες.
>
> Ακόμα και αν δεν τηγανίζουμε πολύ, όταν το κάνουμε, ρίχνουμε συνήθως το
>
> χρησιμοποιημένο λάδι στο νεροχύτη της κουζίνας. Αυτό είναι ένα από τα
>
> μεγαλύτερα λάθη που μπορούμε να κάνουμε. Γιατί το κάνουμε? Γιατί πολύ απλά
>
> δεν υπάρχει κανείς για να μας πει το σωστό τρόπο. Γι αυτό λοιπόν, το
>
> καλύτερο που μπορούμε να κάνουμε είναι να τοποθετούμε το λάδι σε ένα
>
> πλαστικό μπουκάλι (νερού, αναψυκτικού), να το κλείνουμε καλά και να το
>
> πετάμε στα κανονικά σκουπίδια..
>
> Και αυτό, γιατί ΕΝΑ ΛΙΤΡΟ ΛΑΔΙΟΥ ΜΟΛΥΝΕΙ ΣΧΕΔΟΝ ΕΝΑ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟ ΛΙΤΡΑ ΝΕΡΟΥ,
> ποσότητα η οποία είναι ικανή να καλύψει τις ανάγκες ενός ατόμου σε
>
> νερό για 14 χρόνια !!!.Αν επιλέξεις να προωθήσεις αυτό το μήνυμα στους
>
> φίλους σου, το περιβάλλον θα σε ευγνωμονεί. Στο κάτω-κάτω είναι καλό για
> όλους μας !!!
>
> Γιώργος Καρούντζος
>
> Χημικός. Μηχ., PhD
>
> Υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Διαχείρισης ΣΕΥ
>
> ΠΡΟΩΘΗΣΤΕ ΤΟ ΣΕ ΟΣΟΥΣ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟ ΟΛΩΝ ΜΑΣ….

Το πρώτο σχέδιο προγραμματισμού που παρουσιάσαμε για τα “Φύλα στη Λογοτεχνία” θεωρήθηκε από πολλούς συναδέλφους αρκετά φιλόδοξο – ίσως και μαξιμαλιστικό -, με δεδομένη την απώλεια πολλών διδακτικών ωρών σε πολλά σχολεία και την έλλειψη βιβλίων. Γι’ αυτό επεξεργαστήκαμε (με βάση και τις παρατηρήσεις συναδέλφων) εκ νέου το προσχέδιο με ορισμένες διαφοροποιήσεις: μειώσαμε τα προς εξέταση θέματα ανά ομάδα (ένα ή δύο), ώστε στο τέλος να έχουν όλοι οι μαθητές τη δυνατότητα να εμπλακούν με το σύνολο των κειμένων. Κατά δεύτερο λόγο, οι συνθετικές εργασίες που προτείνουμε αφορούν όχι μόνο στο θέμα αλλά και στο ίδιο το λογοτεχνικό σώμα. Τέλος, θεωρούμε πως ο διδάσκων θα μπορούσε – σε πρώτη φάση – να διδάξει στην τάξη (όπως το κρίνει ο ίδιος απαραίτητο) τα ίδια τα κείμενα που έχει αναθέσει στους μαθητές, ώστε να λύνονται και οι τυχόν απορίες που έχουν οι 5 ομάδες.

Εκτιμούμε πως τη φετινή χρονιά η διδασκαλία της Λογοτεχνίας Α’ Λυκείου θα έπρεπε να γίνει πιλοτικά, με βάση το νέο Πρόγραμμα Σπουδών, αν λάβουμε υπόψη την αδυναμία επιμόρφωσης όλων των συναδέλφων, το κλείσιμο ή τη μη λειτουργία σχολικών βιβλιοθηκών και την έλλειψη κατάλληλης υλικοτεχνικής υποδομής.

http://dimichri65.blogspot.com/2011/10/blog-post_06.html

«Ανατομική» η ικανότητά μας να ξεχωρίζουμε τα πραγματικά από τα φανταστιικά γεγονότα

Πραγματικότητα ή παραίσθηση;
Τα νέα ευρήματα των βρετανών επιστημόνων θα μπορούσαν ίσως να βοηθήσουν στην περαιτέρω κατανόηση ψυχικώνδιαταραχών όπως η σχιζοφρένεια
Λονδίνο
Το μέγεθος μιας περιοχής του εγκεφάλου θα μπορούσε, σύμφωνα με ειδικούς τουΠανεπιστημίου του Κέιμπριτζ, να εξηγήσει γιατί άλλοι άνθρωποι θυμούνται με ακρίβεια τα πραγματικά γεγονότα και δεν τα συγχέουν με τη φαντασία τους και άλλοι όχι.

Οι επιστήμονες εξέτασαν συνολικά 53 εθελοντές και εντόπισαν διαφορές ως προς την ικανότητά τους να ξεχωρίζουν τις πραγματικές από τις φανταστικές αναμνήσεις.

Στη συνέχεια, διαπίστωσαν ότι υπήρχε άμεση σχέση μεταξύ των συγκεκριμένων αποτελεσμάτων και του μεγέθους μιας περιοχής του εγκεφάλου που ονομάζεται ΡCS (paracingulate sulcus). Πρόκειται για μία από τις περιοχές του εγκεφάλου που αναπτύσσονται τελευταίες στο έμβρυο πριν τη γέννησή του.

Το μέγεθος μετράει

Οι ερευνητές ανακάλυψαν ότι εθελοντές των οποίων η συγκεκριμένη περιοχή είχε μεγαλύτερο μέγεθος, ξεχώριζαν ευκολότερα τις πραγματικές αναμνήσεις από τις φανταστικές συγκριτικά με τους υπόλοιπους.

«Οι διαφορές που παρατηρήσαμε στη μνήμη μεταξύ των εθελοντών ήταν αρκετά εντυπωσιακές. Είναι πραγματικά ενδιαφέρον αν σκεφτούμε ότι η συγκεκριμένη ικανότητα ενδεχομένως να βασίζεται σε μια απλή παραλλαγή στο μέγεθος μιας περιοχής του εγκεφάλου» εξηγεί ο επικεφαλής της μελέτης δρΤζον Σίμονς.

Όπως αναφέρουν οι επιστήμονες σε σχετική τους δημοσίευση στο επιστημονικό έντυπο «JournalofNeuroscience», τα ευρήματα αυτά θα μπορούσαν να βοηθήσουν στην περαιτέρω κατανόηση ψυχικών διαταραχών, όπως η σχιζοφρένεια. «Η δυσκολία να αναγνωριστούν οι αληθινές από τις φανταστικές πληροφορίες μπορεί ίσως να δώσει την εξήγηση για τις παραισθήσεις που εμφανίζουν τα άτομα με σχιζοφρένεια» γράφουν οι ερευνητές και προσθέτουν ότι έχουν κάποια πρώτα στοιχεία που μαρτυρούν ότι η περιοχή PCS εμφανίζει συρρίκνωση στους πάσχοντες από σχιζοφρένεια.
Το επόμενο βήμα για την ομάδα από το Κέιμπριτζ είναι να διερευνήσει εάν τα άτομα με σχιζοφρένεια τα οποία εμφανίζουν επίσης συρρίκνωση της περιοχής PCS αντιμετωπίζουν πράγματι αυξημένες πιθανότητες παραισθήσεων. Η έρευνα αυτή αναμένεται να ξεκινήσει μέσα στους επόμενους μήνες.