giannisTs blog

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Μέχρι τα τέλη του Σεπτεμβρίου, θα έχουν μοιρασθεί μερικά βιβλία ενώ έως τις 15 Οκτωβρίου θα έχουν μοιρασθεί όλα τα βασικά, δήλωσε σήμερα ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Β. Κουλαϊδής, μιλώντας στη ΝΕΤ .

Ο Γενικός Γραμματέας, ανέφερε ότι την επόμενη βδομάδα όλα τα παιδιά θα πάρουν DVD και όποιο παιδί θέλει φωτοτυπίες θα τις ζητήσει από το δάσκαλο ενώ τα έξοδα θα πληρώσουν οι σχολικές επιτροπές.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Πενήντα ερωτήσεις και απαντήσεις για το νέο νόμο πλαίσιο

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Για τα βασικά ορόσημα για την εφαρμογή του νόμου πουδόθηκε σήμερα στους εκπαιδευτικούς συντάκτες πατήστε εδώ.

Για τις χρηματοδοτήσεις από Επιχειρησιακά Προγράμματα για την εφαρμογή του νόμου που δόθηκε στους εκπαιδευτικούς συντάκτες πατήστε εδώ.
Κατάλογο με πενήντα ερωτήσεις και απαντήσεις για το νέο νόμο πλαίσιο που θα διέπει τη λειτουργία των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ , ετοίμασε το υπ. Παιδείας οι οποίες, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, θα λύνουν οποιαδήποτε απορία έχει δημιουργηθεί μέχρι σήμερα.

Τις απαντήσεις που μοίρασε το υπ. Παιδείας στους εκπαιδευτικούς συντάκτες στη σημερινή συνέντευξη τύπου , έχουν ως εξής:

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΟ ΝΟΜΟ
Γενικές ερωτήσεις και ζητήματα
1. Είναι αναγκαία μία μεταρρύθμιση στην Ανώτατη Εκπαίδευση;
Η ελληνική κοινωνία απαιτεί να εκλείψουν όλα τα φαινόμενα παθογένειας που έχουν αναπτυχθεί, χρόνια τώρα, στην Ανώτατη Εκπαίδευση, τα οποία όχι μόνο υποτιμούν το επιστημονικό δυναμικό της χώρας, αλλά και σταθερά υποβαθμίζουν την παρεχόμενη παιδεία.

2. Ποιοι είναι ο βασικοί στόχοι του νέου νόμου για τα Α.Ε.Ι.;
Βασικός στόχος του νέου νόμου είναι η δημιουργία ενός καινούργιου περιβάλλοντος στα Πανεπιστήμια και τα Τ.Ε.Ι. της χώρας, ώστε οι φοιτητές να μπορούν να αποκτήσουν το μέγιστο δυνατό επίπεδο γνώσεων, που θα τους διασφαλίσουν την καλύτερη δυνατή προοπτική για το μέλλον τους.

3. Είναι ο νέος νόμος, προϊόν διαβούλευσης και διαλόγου με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς;
Το Υπουργείο Παιδείας επεδίωξε και επέμεινε σε έναν οργανωμένο διάλογο και στην ουσιαστική διαβούλευση, πάνω σε όλα τα θέματα και με χρονοδιάγραμμα, από τον Ιούλιο του 2010 ως την υπερψήφιση του νόμου, με συναίνεση περισσότερων των 5/6 των βουλευτών.

4. Πώς αντιμετωπίζεται το γεγονός ότι μεμονωμένες πλευρές (μία μικρή μερίδα πρυτάνεων, καθηγητών και κομμάτων) έχουν διατυπώσει απειλές για τη μη εφαρμογή του νόμου, αλλά και επιφυλάξεις για το εφαρμόσιμό του;
Οι απειλές για τη μη εφαρμογή του νόμου, ιδιαίτερα όταν προέρχονται από ακαδημαϊκούς με θεσμικό ρόλο εντός των Α.Ε.Ι., συνιστά αρνητικό παράδειγμα για τη νέα γενιά και κυρίως προσβολή για τη Δημοκρατία μας. Επιπλέον, ο λεπτομερής σχεδιασμός και χρονικός προγραμματισμός, όπως αυτοί αποτυπώνονται στο σχέδιο εφαρμογής του νόμου εγγυώνται την ομαλή μετάβαση στο νέο θεσμικό πλαίσιο.

ΣΥΝΕΧΕΙΑ….