Ετοιμάζουμε τις προσκλήσεις του γάμου!

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Βορείου Αιγαίου σε συνεργασία με  το Περιφερειακό Τμήμα Μυτιλήνης του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού , διοργανώνει για 2^η χρονιά τον Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα: «Ο εθελοντισμός, ελπίδα για έναν κόσμο καλύτερο !!». Ο διαγωνισμός αυτός απευθύνεται σε μαθητές/-τριες των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της Λέσβου .

Σκοπός του Μαθητικού Διαγωνισμού είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών για την αξία του εθελοντισμού.

Ο όρος εθελοντισμός αναφέρεται στην ηθελημένη παροχή υπηρεσιών χωρίς το κίνητρο της υλικής ανταμοιβής, προς όφελος της κοινωνίας (Βικιπαίδεια)

Ο εθελοντισμός είναι μια αληθινή κατάθεση ψυχής που εμπεριέχει αγάπη, ανθρωπιά, τρυφερότητα και στοργή και σίγουρα αποτελεί θεμελιώδη λίθο της ενσυναίσθησης. Η κουλτούρα του υπάρχει σε διαφορετικές μορφές σε κάθε κοινωνία διαχρονικά από την αρχαιότητα έως και σήμερα.

Συζητήσαμε για το πώς μπορούμε να γίνουμε κι εμείς εθελοντές και να δείξουμε την αγάπη μας και την καλοσύνη μας στο νηπιαγωγείο, στο σπίτι, στην πόλη μας.

Ακούσαμε το τραγούδι  “Όπου υπάρχει αγάπη” και προσπαθήσαμε να μάθουμε κάποιους στίχους:

“Όλοι μαζί εμείς θα φτιάξουμε, έναν κόσμο απ’ αγάπη κι ελπίδα,
με χρώματα ουράνια θα βάψουμε τη ζωή μας,ν’ αλλάξει σελίδα.”

Εθελοντισμός είναι να σβήνεις τις φωτιές, να βοηθάς κάποιον που έπεσε, να καθαρίζεις την παραλία,να βοηθάς τη μαμά σου στην άσκησή της, να βοηθάς τη μαμά σου στο μαγείρεμα όταν είναι κουρασμένη, να βοηθάς κάποιο παιδί στα μαθήματά του ,να βοηθάς τον παππού σου, να ταίζεις τα αδέσποτα κ.τ.λ

Τα παιδιά του σχολείου μας θα πάρουν μέρος σ αυτό το διαγωνισμό με αφίσες που έφτιαξαν ανά ομάδες με τα χεράκια τους ζωγραφίζοντας μικρές πράξεις εθελοντισμού για ένα καλύτερο κόσμο.

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για έκτη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.

«Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου»
Η οικογένεια είναι ο πρώτος σημαντικός κοινωνικός θεσμός στη ζωή του ανθρώπου, καθώς από την παιδική ηλικία ως την ενηλικίωση διαμορφώνει την προσωπικότητα και τον τρόπο συμπεριφοράς του. Ωστόσο η οικογένεια αλλάζει, όπως ακριβώς αλλάζει κάθε κοινωνικός θεσμός, και καλείται να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Πριν από μερικά χρόνια, αν ρωτούσαμε κάποιον να μας πει τι είναι οικογένεια, πιθανότατα θα μας έδινε έναν ορισμό, αυτόν της παραδοσιακής πυρηνικής οικογένειας, η οποία αποτελείται από τους δύο γονείς (μητέρα και πατέρας) και τα βιολογικά τέκνα τους. Πλέον όμως όλοι μας ξέρουμε ότι η μορφή της οικογένειας δεν είναι μία· είναι τόσες όσες και οι ιστορίες των ανθρώπων που την αποτελούν. Μονογονεϊκές οικογένειες, θετές οικογένειες, οικογένειες χωρίς παιδιά, ανασυσταμένες οικογένειες, είναι όλες εδώ και μας θυμίζουν ότι οικογένεια είναι εκεί όπου κυριαρχούν η αγάπη, ο σεβασμός και η κατανόηση, ώστε τα άτομα να ωριμάζουν πνευματικά και ψυχικά και να αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους.
Στόχοι του προγράμματος

• Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων, και να γνωρίσουν το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών.
• Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
• Να γνωρίσουν τα διάφορα είδη οικογένειας, τις σχέσεις μεταξύ των μελών της και τα συναισθήματα που βιώνουν για τη δική τους οικογένεια και μέσα στη δική τους οικογένεια.
• Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
• Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

Αποφασίασαμε να επιλέξουμε τα παρακάτω τρια βιβλία για να τα επεξεργαστούμε στην τάξη.

Τα διαβάσαμε και μετά συμπληρώσαμε φύλλα δραστηριοτήτων που αντιστοιχούσαν στα βιβλία. Οι δραστηριότητες αυτές που έχουν αποσταλεί από τις εκδόσεις “Μεταίχμιο”, ήταν ποικίλες.

Για τις δράσεις μας εκμεταλλευτήκαμε την αυλή μας! Διαβάσαμε, ακούσαμε, ζωγραφίσαμε…

Tα συμπληρωμένα φύλλα δραστηριοτήτων  συγκεντρώθηκαν και αποστάλθηκαν στις εκδόσεις “Μεταίχμιο” για να πάρουμε μέρος στον διαγωνισμό.

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) υλοποιεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής και προσκαλεί τους μαθητές όλων των βαθμίδων να αξιοποιήσουν δημιουργικά το χάρτινο αστέρι και να πάρουν μέρος στο διαγωνισμό που προκηρύσσεται.

Αντλώντας έμπνευση από τις έννοιες της προσφοράς και του εθελοντισμού, το μήνυμα που πρεσβεύει το Αστέρι της Ευχής, το έργο του οργανισμού, αλλά και τις ιστορίες παιδιών ευχής καλούνται οι  μαθητές και  οι μαθήτριες να συμμετέχουν στο δημιουργικό διαγωνισμό του Προγράμματος με μία συλλογική δημιουργία.

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας ζωγράφισαν μια ευχή τους για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας σε μικρά αστεράκια με τα οποία γέμισαν το χάρτινο αστέρι, παίρνοντας μέρος στο διαγωνισμό στην κατηγορία “Σχεδίασε το αστέρι σου”.

Από Ζουμπουλή-Ματέλη Μυρσίνη

Καλωσορίσαμε τον Μάρτη διαβάζοντας το βιβλίο που μας έφερε ο Δημήτρης “Ο Μάρτης ο Κλαψιάρης”

Μια τρυφερή ιστορία για τη σημασία της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας, που προάγει τη συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών, από τη συγγραφέα Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη.

Ο παππούς ο Χρόνος στέλνει δώρα στους μήνες, τα εγγονάκια του, και παραγγέλνει να τα μοιραστούν δίκαια μεταξύ τους. Ο Μάρτης όμως κρατάει πολλά για τον εαυτό του και δεν αφήνει τίποτα σχεδόν στα αδέρφια του. Ο Απρίλης και ο Μάης θυμώνουν με την εγωιστική του συμπεριφορά. Σιγά σιγά όλοι οι μήνες τον αποφεύγουν. Στην αρχή ο Μάρτης δε νοιάζεται για τη μοναξιά. Όσο όμως περνάει ο καιρός, στενοχωριέται που δεν έχει παρέα και κάθε τόσο μπήγει τα κλάματα. Τι άλλαξε όμως ξαφνικά και τα ποτάμια δάκρυα λύπης γίναν στα μαγουλάκια του δάκρυα χαράς;

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

Το νηπιαγωγείο Ταξιαρχών συμμετέχει για άλλη μια φορά στην Πανελλαδική Δράση ” ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”

Από το 2013 και με αφορμή την 6η Μαρτίου Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το “YouSmile” πραγματοποιεί την σχολική δράση “Μίλα Τώρα”. Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» τα σχολεία και τα παιδιά συμμετέχουν και δημιουργούν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο Bullying.

Όλες οι δράσεις γίνονται στο πλαίσιο της θεσμοθετημένης συνεργασίας μας με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και μέσα από το εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με τίτλο «ΓΙΝΟΜΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ-ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ» (Φ.2.1/ΜΓ/75735/120154/Δ7).

Η αφορμή δόθηκε φέτος από ένα παραμύθι “Γύρω γύρω μήλα, στη μέση πορτοκάλι”.  Ένα  βιβλίο του Γιώργου Σακελλαρίδη ενάντια στη βία, το ρατσισμό, την απόρριψη του άλλου, του διαφορετικού. Δηλαδή του καθενός μας, αφού καθένας μας είναι σε κάτι διαφορετικός από τους «άλλους» (είτε στην εμφάνιση είτε στην ψυχή). Ο συγγραφέας, που είναι διδάκτορας μουσικής παιδαγωγικής, χρησιμοποιώντας με δημιουργικό τρόπο την αγαπημένη του «γλώσσα», των λίγων λέξεων και των πολλών νοημάτων, την ποίηση δηλαδή, αλλά και τη μουσική, προσεγγίζει σημαντικές αξίες της ανθρωπιστικής παιδείας: Ο σεβασμός στον διαφορετικό, η φιλία και η καλή επικοινωνία αντί της βίας, η προσέγγιση και η αποδοχή του άλλου η ενσυναίσθηση, η ικανότητα δηλαδή να μπαίνουμε στη θέση και τα συναισθήματα του άλλου (από την περιγραφή του βιβλίου).

Παρακολουθήσαμε το παραμύθι και συζητήσαμε πως ένιωθε το πορτοκάλι και πως πρέπει εμείς να αντiδρούμε σε ανάλογη περίπτωση.

Μάθαμε 5 τρόπους

1.Λέω STOP

2.Εξηγώ…

3.Απομακρύνομαι τελείως από δω

4.Κυρία…έλα να σου πω

5.Στη μαμά μου αμέσως θα το πω. (Ιδέα από (thalias kinderstories)

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Ζωγραφίσαμε τους τρόπ0υς αυτούς σε λουλούδια και φτιάξαμε την αφίσα μας για φέτος.

Από Ζουμπουλή -Ματέλη Μυρσίνη

Με αφορμή την ημέρα της αγάπης στις 14 Φεβρουαρίου διαβάσαμε το βιβλίο

Την ωραιότερη υπόσχεση αγάπης όλων των εποχών.

Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να ξαναδιηγηθούμε την ιστορία χρησιμοποιώντας πετρούλες με σκηνές από το παραμύθι. Αλλάξαμε τη σειρά, προσθέσαμε κι άλλα “αν” αλλά το τέλος ήταν πάντα το ίδιο.

Από τι φτιάχνεται όμως η αγάπη; Αν ήταν γλυκό με τί υλικά θα την φτιάχναμε ; Τα παιδιά έφτιαξαν μια συνταγή όχι σαν όλες τις άλλες.

Μοίρασε αγάπη και θ’ανθίσει 

Έτσι άνθισε και το δικό μας δεντράκι στην αυλή με τα γλαστράκια γεμάτα αγάπη που έφτιαξαν τα παιδιά και το στόλισαν.

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη