Στις 2 Δεκεμβρίου 2017, έχοντας αποφασίσει στις προηγούμενες συναντήσεις  μας ποιες θα είναι οι σκηνές στις οποίες θα επικεντρωθούμε από όλο το βιβλίο, είχαμε πλέον το σενάριο στα χέρια μας. Κάναμε την ανάγνωση του σεναρίου και συζητάγαμε σε κάθε σκηνή τι θα θέλαμε να προστεθεί, να αφαιρεθεί, να αλλάξει. Επίσης, μας απασχόλησαν θέματα λειτουργικά: ποιο θα είναι το σπίτι που θα κάνουμε γυρίσματα, ποια θα είναι η παραλία.

Στο σενάριό μας έχουμε και τρεις ρόλους ενηλίκων: τη δασκάλα, τη μητέρα και τον Διευθυντή. Αποφασίσαμε να προτείνουμε σε αγαπημένους δασκάλους αυτούς τους ρόλους και πράγματι δέχτηκαν: δασκάλα θα είναι η κ.Λουίζα Ρούσσου, μητέρα θα είναι η κ.Ειρήνη Περπινιά και Διευθυντής ο κ.Δημήτρης Καραγιάννης.

Σάββατο 18 Νοεμβρίου 2017

Σήμερα στην συνάντηση της κινηματογραφικής ομάδας  συζητήσαμε για το σενάριο της ταινίας μας με τίτλο «Ξέδετα κορδόνια». Αποφασίσαμε τους ρόλους και τα μέρη τα οποία θα γυριστούν οι διάφορες σκηνές της ταινίας. Επίσης, συζητήσαμε για τις σκηνές και τα πλάνα πώς και πού θα γυριστούν.

Μαρία Λ.

Σάββατο 7 Οκτωβρίου 2017

Σήμερα, ήταν η πρώτη συνάντησή μας με την κυρία Μαρία ως κινηματογραφική ομάδα. Στην αρχή είδαμε κάποιες ταινίες από παλιές τάξεις του σχολείου μας. Παρακολουθήσαμε ντοκιμαντέρ, δράματα, αναπαραστάσεις και άλλα. Ενώ βλέπαμε τις ταινίες αυτές, η κυρία μάς εξηγούσε πώς περίπου έγιναν οι διάφορες σκηνές και τα πλάνα. Επίσης μας εξήγησε πώς γινόταν το μοντάζ, η σκηνοθεσία και πώς τραβούσε ο camera-man τις διάφορες σκηνές.

Καθώς γινόντουσαν όλα αυτά, ένα παιδί είχε φέρει λιχουδιές και τσιμπούσαμε κάτι κατά τη διάρκεια της συνάντησης! Νηστικοί θα μέναμε;

Μαρία Λ.

4 Νοεμβρίου 2016

Αυτήν την Κυριακή το γύρισμα έγινε στο σχολείο. Πήραμε συνέντευξη από την Εριέτα και την Γιάννα.  Λίγο πριν ξεκινήσει το γύρισμα  ελέγξαμε αν είναι όλα έτοιμα (φωτογραφική μηχανή και κάμερες). Μετά ξεκινήσαμε αλλά σταματούσαμε συνέχεια διότι περνούσαν πολλά αυτοκίνητα κι ακουγόταν θόρυβος. Όταν φτάσαμε στη μέση του γυρίσματος κάναμε διάλειμμα επειδή ξεφόρτισε η μια κάμερα. Αργότερα τελείωσε το γύρισμα κι όλα πήγαν τέλεια αν κι οι συνεντευξιαζόμενοι είχαν σπάσει λίγο τα νεύρα του σκηνοθέτη.

Ελένη

27 Νοεμβρίου 2016

Στην αρχή του 2^ου γυρίσματος τραβήξαμε τον ερχομό των συνεντευξιαζόμενων. Μετά ξεκινήσαμε τη συνέντευξη των δύο κοριτσιών. Εγώ έκανα τις ερωτήσεις. Όταν τελειώσαμε την συνέντευξη τραβήξαμε την σκηνή που τα κορίτσια φεύγουν. Τραβήξαμε πολλές φωτογραφίες. Επειδή έβρεχε πολύ την ώρα του γυρίσματος δεν ξέρουμε αν ακούγονται καλά τα παιδιά που μιλάνε.

Ιωάννα

20 Νοεμβρίου 2016

Στο πρώτο γύρισμα για την ταινία που έγινε στην Παρακοπή έξω από την εκκλησία του Σταυρού, η κυρία Μαρία καθάριζε τις κουτσουλιές από το παγκάκι για να μπορέσουμε να καθήσουμε και να πάρουμε τις συνεντεύξεις. Μας είπε ότι με τις κάμερες δεν πρέπει να τραβάμε άχρηστα πράγματα γιατί χαλάμε την μπαταρία και γεμίζουμε τσάμπα τον χώρο της κάμερας. Επιτέλους οργανωθήκαμε και ξεκινήσαμε το γύρισμα. Εγώ διάβαζα τις ερωτήσεις. Όταν τελειώσαμε μαζέψαμε όλα μας τα πράγματα και φύγαμε.

Μετά στην συνάντηση για τις συνεντεύξεις πήγαμε στο εργαστήριο Πληροφορικής και μαζευτήκαμε και πάλι όλοι μας. Η κυρία μας κέρασε γιατί είχε την γιορτή της. Κανονίσαμε ποιοί θα είναι οι συνεντευξιαζόμενοι του επόμενου γυρίσματος και πότε θα γίνει το επόμενο γύρισμα. Φτιάξαμε τις ερωτήσεις προς τους γονείς.

Ιωάννα

 13/11/2016

Στην προηγούμενη συγκέντρωση της ομάδας του ντοκιμαντέρ, η κυρία μας έδειξε το μπλογκ της Στ’ τάξης. Μετά συνεχίσαμε να κουβεντιάζουμε ποιες θα είναι οι ερωτήσεις που θα κάνουμε προς τα παιδιά. Η κυρία μας ζήτησε οι ερωτήσεις να είναι συναισθηματικές. Μόνο η κυρία τα ζητάει αυτά. Μας είπε επίσης ότι την επόμενη φορά θα γράψουμε ερωτήσεις για τους γονείς και τη μεθεπόμενη θα αρχίσουμε γυρίσματα. Επιπλέον, υπενθύμισε ότι πρέπει να σκεφτούμε τίτλο για την ταινία. Αυτό ήταν το πιο δύσκολο απ’ όλα. Ύστερα αρχίσαμε να κάνουμε πρόβα για τις συνεντεύξεις των παιδιών. Μας συμβούλεψε να λέμε ωραίες ατάκες. Τέλος, μας εξήγησε ότι στα γυρίσματα δεν πρέπει να προσβάλουμε κανέναν με τις απαντήσεις μας.

Αδριανός

Μία Κυριακή της κινηματογραφικής μας ομάδας, στις 23/10/2016. Στην αρχή η κυρία μας πήρε παρουσίες. Λίγο αργότερα μας ανακοίνωσε ότι θα παρακολουθούσαμε την πρώτη ασπρόμαυρη ταινία που φτιάχτηκε ποτέ από τους αδελφούς Lumiere!!  Οι πρώτες ταινίες ήταν βουβές. Είδαμε και αποσπάσματα από ταινίες με τον Τσάρλι Τσάπλιν και τον Χοντρό και τον Λιγνό. Αργότερα μας ανακοίνωσε ότι θα κάναμε μία ταινία μικρού μήκους με θέμα το εικοσιτετράωρο ενός μαθητή! Συζητήσαμε για τις σκηνές και τα πλάνα που θα τραβούσαμε με την κάμερα. Επίσης μας εξήγησε ότι υπάρχουν κάποια πλάνα που σβήνουν σιγά – σιγά (fade) και τα κοντινά πλάνα.

Νάντια – Ανδριάνα

6 Νοεμβρίου 2016

Συζητήσαμε στην τάξη ότι στο ντοκιμαντέρ θα χρειάζεται μάλλον να εκφράζουμε την ερώτηση αλλά να ακούγεται μόνο η απάντηση. Είπαμε ότι οι ερωτήσεις θα γίνονται σε ένα χώρο που θέλει  ο καθένας μας κι όχι κατ’ ανάγκη στο εργαστήριο της Πληροφορικής ή στο σπίτι. Επίσης εκφράσαμε μερικές  ιδέες μας για τους πιθανούς χώρους όπως πατάρι, ταράτσα, πισίνα.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τον σκηνοθέτη. Η κυρία μας εξήγησε τι ρόλο έχει ο σκηνοθέτης και μας είπε ότι είναι το πιο βασικό μέλος μιας ταινίας. Ο σκηνοθέτης είναι αυτός που σκέπτεται  πως θα  είναι μια σκηνή, αυτός που καθοδηγεί τον ηθοποιό για το τι κάνει και επίσης τοποθετεί τις κάμερες  στο σημείο που θα πρέπει να βρίσκονται. Επειδή πολλά παιδιά ήθελαν να έχουν το ρόλο του σκηνοθέτη, κάναμε κλήρωση για το ποιος θα είναι σκηνοθέτης. Είπαμε ότι θα δουλέψουμε με δυο σκηνοθέτες και βγήκαν από την κλήρωση η Ιωάννα και η Ελένη. Μετά  τελειώσαμε τις ερωτήσεις για τα παιδιά και κατά σύμπτωση εκείνη την ώρα τέλειωσε το μάθημα.

Ελένη – Εριέτα – Φανή – Χαρά

30 Οκτωβρίου 2016

Η κυρία στην αρχή μας πήρε παρουσίες.

Μετά μας εξήγησε ότι ο σκοπός του ντοκιμαντέρ που θα δημιουργήσουμε είναι να δει ο θεατής πως είναι η καθημερινότητα ενός παιδιού. Ύστερα μας είπε ποιες θα είναι οι ομάδες για να αποφασίσει ο καθένας σε ποιε ομάδα θέλει να είναι. Οι ομάδες θα είναι η συγγραφική, η δημοσιογραφική, οι κάμερες, το μοντάζ και οι δύο αφηγητές. Όμως  όλοι μαζί θα φτιάχνουμε τις ερωτήσεις για τις συνεντεύξεις. Στις συνεντεύξεις θα απαντήσουν παιδιά και γονείς. Φτιάξαμε τις πρώτες ερωτήσεις για το πρωινό ξύπνημα. Ακούγαμε όλες τις σχετικές ερωτήσεις και διαλέγαμε τηνκαλύτερη. Στο τέλος η κυρία μας μοίρασε δύο χαρτιά τα οποία πρέπει να υπογράψουν οι γονείς για να επιτρέψουν αν θέλουν να φαίνονται τα πρόσωπά μας στο ντοκιμαντέρ και για  να στείλουμε το ντοκιμαντέρ σε έναν διεθνή διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους.

Ιωάννα  Στ΄1