Μετά από πολλές ασκήσεις φτάσαμε να δημιουργήσουμε τα δικά μας παιχνίδια.

Αποφασίσαμε για το σενάριο, ποιες φιγούρες θα χρησιμοποιήσουμε, ποιο θα είναι το υπόβαθρο, πόσοι παίκτες θα παίζουν στο παιχνίδι, αν θα έχουμε χρονόμετρο, αν κάποια φιγούρα θα κρατάει τους πόντους. Όλα αυτά τα κάναμε πράξη μέσα στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch.

Έτσι έχουμε εδώ παιχνίδια πινγκ πονγκ, παιχνίδια με ιππότες και δράκους, γάτες και ποντίκια, βατραχάκια και κεραυνοί, σκυλάκια και μπαλίτσες  που κυνηγιούνται, διαστημόπλοια και πλανήτες, ένα πιθηκάκι που κρύβεται, μπαλαρίνες που χορεύουν, λαβύρινθο, ψάρεμα.

Αν θέλετε να παίξετε τα παιχνίδια μας, οδηγηθείτε εδώ.

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!

Οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης δημιουργήσαμε αριθμομηχανές για τις τέσσερις πράξεις (πρόσθεση, αφαίρεση, πολλαπλασιαμό, διαίρεση) χρησιμοποιώντας το προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch 2.0. Κάθε ομάδα είχε τη δικιά της έμπνευση για το όμορφο περιβάλλον της αριθμομηχανής της αλλά τις εντολές που χρησιμοποιήθηκαν τις συζητήσαμε όλοι μαζί, λύνοντας απορίες στα συνεχόμενα προβλήματα που προέκυπταν. Για την έννοια της μεταβλητής, παίξαμε ένα θεατρικό παιχνίδι ώστε νε εμπεδωθεί το γεγονός ότι κάθε μεταβλητή έχει αμετάβλητο όνομα αλλά αλλάζει περιεχόμενο. Δόθηκε επίσης προσοχή στο γεγονός ότι η διαίρεση με το 0 είναι αδύνατη.

Οι εργασίες μας έχουν αναρτηθεί στον χώρο του Scratch και για να διαλέξετε την αριθμομηχανή σας και να κάνετε τις πράξεις σας, κάνετε κλικ εδώ.

Η εκπαιδευτικός

Μαρία Ιωσηφίδου