29.05.2020
Η εργασία για σήμερα είναι στην αρχική σελίδα της Γ τάξης
26.05.2020
Ευθύς και πλάγιος λόγος στα νέα ελληνικά – Θεωρία και ασκήσεις
ΒΑΘΜΟΙ ΕΠΙΘΕΤΟΥ ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΚΥΡΙΟΛΕΞΙΑΤο πιο γλυκ
και σε μορφή doc: ΒΑΘΜΟΙ ΕΠΙΘΕΤΟΥ ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΚΥΡΙΟΛΕΞΙΑΤο πιο γλυκ
22.05.2020
Ξεκινούμε από τη ΓΛΩΣΣΑ:
Αφού,παιδάκια,διαβάσετε με πολλή προσοχή τα 2 επισυναπτόμενα φυλλάδια Γραμματικής
(ΚΛΙΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ:Ο ΠΟΛΥΣ-Η ΠΟΛΛΗ -ΤΟ ΠΟΛΥ)
αλλά και τη ΘΕΩΡΙΑ στο Β.Μ.ΓΛΩΣΣΑΣ (σελίδες 13, 71)θα κάνετε τα εξής:
Στο B.M. ΓΛΩΣΣΑΣ:
* ΑΝΑΓΝΩΣΗ: Οι σελίδες 8,11 ,12.
όλη η σελίδα 13.
3,4,5 στη σελίδα 14.
Κατόπιν, θα συμπληρώσετε την άσκηση για εξάσκηση στο επισυναπτόμενο φυλλάδιο Γραμματικής που ακολουθεί.
ΠΡΟΣΟΧΗ!! Η γενική ενικού δε χρησιμοποιείται συνήθως στον γραπτό λόγο!!
http://e-didaskalia.blogspot.com/2014/04/blog-post_7703.html
Η ΚΛΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ Ο ΠΟΛΥΣ Η ΠΟΛΛΗ ΤΟ ΠΟΛΥ
και σε μορφή .docx: Η ΚΛΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ Ο ΠΟΛΥΣ Η ΠΟΛΛΗ ΤΟ ΠΟΛΥ
19.05.2020
1. Διαβάζουμε από το Ανθολόγιο σελ. 75 «Γλωσσοδέτης»
αρκετές φορές…
- Εναλλακτικά μπορείτε να αντιγράψετε τη διεύθυνση:
http://ebooks.edu.gr/new/classcoursespdf.php?classcode=DSDIM-C
2. Αφού το διαβάσετε πολύ καλά… ακούστε και τραγουδήστε το ποίημα μελοποιημένο από τον δίσκο του Νότη Μαυρουδή
«Γλωσσοδέτης – Χάρτινο Καράβι».
- Εναλλακτικά μπορείτε να αντιγράψετε τη διεύθυνση:
https://www.youtube.com/watch?v=vnVxG04U6Nk&list=PLs4OXSdKXR2sQlrMWLnDGSut3gVdajlWT&index=2
3. Κάνουμε επανάληψη τα «Ρήματα σε –αβω» από το σχετικό φυλλάδιο.
- Εναλλακτικά μπορείτε να αντιγράψετε τη διεύθυνση:
15.05.2020
12.05.2020
Παίρνουμε μέρος σε έναν ωραίο διαγωνισμό – παιχνίδι Δημιουργικής Γραφής με θέμα:
«Βρες μια ιστορία…»
Με αφορμή τις εικονογραφικές αναρτήσεις στο διαδίκτυο της βραβευμένης εικονογράφου Κέλλυς Ματαθία-Κόβο (δείτε βιογραφικό σημείωμα) σχετικά με τον εγκλεισμό μας στο σπίτι μπορείτε να επιλέξετε όσες επιθυμείτε (από μία έως και τις τέσσερις που υπάρχουν πιο κάτω), να τις βάλετε στη σειρά που θέλετε και να δημιουργήσετε τη δική σας πρωτότυπη ιστορία. Η δράση μπορεί να υλοποιηθεί ατομικά ή ομαδικά.
α. Κάθε μαθητής/ μαθήτρια δημιουργεί τη δική του/της ιστορία ατομικά
β. Οι μαθητές/τριες εργάζονται σε μικρές ομάδες με το Skype ή το τηλέφωνο και κάθε επιμέρους ομάδα δημιουργεί τη δική της ιστορία
Οι ιστορίες που θα συγκεντρωθούν από τις Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης, δια των Υπευθύνων Πολιτιστικών Θεμάτων, θα αποσταλούν στην εικονογράφο, προκειμένου να δημοσιοποιηθούν στην εκπαιδευτική κοινότητα, μέσω αναγνώσεων και προβολών στο «Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού» και με άλλους τρόπους και μέσα που θα ανακοινωθούν στους/στις συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικούς μετά τη συγκέντρωση των ιστοριών.
08.05.2020
Είπαν του ήλιου «γιορτάζει η μάνα» κι εκείνος βάλθηκε με φως τη γη να ντύνει.
05.05.2020
Ταυτόχρονα μπορούμε να ακούμε και το τραγούδι: «Γιάννης Ζουγανέλης – Πρωτομαγιά | Official Audio Release»
- Εναλλακτικά μπορείτε να αντιγράψετε τη διεύθυνση:
30.04.2020
Για τη Γλώσσα διαβάζετε από το Ανθολόγιο ή από το ebooks.edu.gr
<http://ebooks.edu.gr> ›
Η πτώση του φύλλου που τον έλεγαν Φρέντυ “ και κάνετε την εργασία.*
H_ptosi_tou_fyllou_pou_to_elegan_Freddy
Όσα παιδάκια δεν κάνατε τον πίνακα ζωγραφικής με εσάς πρωταγωνιστές, σας παρακαλούμε να το κάνετε, είναι δημιουργικό και ευχάριστο. Ήδη αρκετά παιδιά έφτιαξαν πραγματικά “έργα τέχνης”.
Υπομονή, πλησιάζει ο καιρός που θα συναντηθούμε.
Σας φιλούμε γλυκά
Οι δασκάλες σας
28.04.2020
Αγαπημένα μας παιδάκια! Αγαπητοί Γονείς!
Σας ευχόμαστε ολόψυχα:”ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!”με Υγεία, Αγάπη, Ελπίδα και Υπομονή!!
Παιδάκια μας ελπίζουμε να περάσατε υπέροχα αυτές τις ξεχωριστές ημέρες του Πάσχα!!Πιστεύουμε πως τα φυλλάδια αλλά και οι προτάσεις μας σας κράτησαν συντροφιά δημιουργικά κι ευχάριστα!
Σας στέλνουμε λοιπόν τα νέα μας φυλλάδια αλλά και όχι…μόνο!
Επαναληψούλες λοιπόν, σε σημεία που διαπιστώσαμε ότι σας δυσκόλεψαν στα προηγούμενα!
https://teachergeorgiasclass.weebly.com/uploads/4/5/0/7/45072177/Η_πόλη_χάθηκε_στο_χιόνι_2.pdf
Σας φιλούμε και σας αγκαλιάζουμε νοερά!!
Ελπίζουμε και σύντομα..από κοντά!!
Οι Δασκάλες σας:Μαργαρίτα,Ρία και Ιωάννα