Κατηγορίες
- Qt framework (11)
- Ανάπτυξη λογισμικού (16)
- Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων (3)
- Βιβλία (5)
- Γενικό Λύκειο (78)
- Γλώσσα Προγραμματισμού C++ (11)
- Γυμνάσιο (81)
- Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (161)
- Δημοτικό σχολείο (44)
- Δράσεις στη δευτεροβάθμια (87)
- Δράσεις στην πρωτοβάθμια (39)
- Ελεύθερο λογισμικό (28)
- ΕΝΕΕΓΥΛ (61)
- ΕΠΑΛ (69)
- Επιστημονική ευθύνη Σ.Ε. ΠΕ86 (95)
- Ερευνητική δραστηριότητα (13)
- Κινηματογράφος (4)
- Παιδαγωγική ευθύνη Σ.Ε. ΠΕ86 (34)
- Πανελλαδικές (28)
- Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (45)
- ΣΕΠΕΗΥ (9)
- Σύμβουλος Εκπαίδευσης (113)
- Συνέδρια (15)
- Τεχνητή Νοημοσύνη / Μηχανική Μάθηση (29)
- Ύλη – Οδηγίες διδασκαλίας (39)
- Χωρίς κατηγορία (2)
Ιστορικό
- Δεκέμβριος 2025
- Νοέμβριος 2025
- Οκτώβριος 2025
- Σεπτέμβριος 2025
- Αύγουστος 2025
- Ιούνιος 2025
- Μάιος 2025
- Απρίλιος 2025
- Φεβρουάριος 2025
- Ιανουάριος 2025
- Δεκέμβριος 2024
- Νοέμβριος 2024
- Οκτώβριος 2024
- Σεπτέμβριος 2024
- Ιούνιος 2024
- Απρίλιος 2024
- Μάρτιος 2024
- Φεβρουάριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Νοέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Αύγουστος 2023
- Ιούλιος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Ιανουάριος 2021
- Νοέμβριος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Μάιος 2018
- Σεπτέμβριος 2017
- Ιούλιος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Μάιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Νοέμβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
- Ιούλιος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Ιούλιος 2013
- Ιούνιος 2013
- Απρίλιος 2013
- Φεβρουάριος 2013
- Νοέμβριος 2012
- Οκτώβριος 2012
- Σεπτέμβριος 2012
- Ιούλιος 2012
- Ιούνιος 2012
- Μάιος 2012
- Ιανουάριος 2012
- Νοέμβριος 2011
Άρθρα κατηγορίας ΕΠΑΛ
Διαδικτυακό Επιμορφωτικό Σεμινάριο με τίτλο “Ψηφιακοί βοηθοί εκπαίδευσης και Καθοδηγούμενη διαλογική μάθηση”
Στα πλαίσια των παράλληλων δράσεων του 17ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025 και ώρα 18.00 – 19.30 Διαδικτυακό Επιμορφωτικό Σεμινάριο με τίτλο “Ψηφιακοί βοηθοί εκπαίδευσης και Καθοδηγούμενη διαλογική μάθηση” από τον κ. Σταύρο Δημητριάδη, … Συνέχεια
Συμμετοχή στο Προεδρείο του 17ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025 (τελευταία συνεδρία και κλείσιμο Συνεδρίου)
Την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025 συμμετείχα στο Προεδρείο του 17ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, στην τελευταία συνεδρία και στο κλείσιμο του Συνεδρίου. Είδα πολλές ενδιαφέρουσες εργασίες, τόσο στο συνεδριακό όσο και στο εκθεσιακό! Συγχαρητήρια σε όλες/όλους τις/τους μαθήτριες/μαθητές και … Συνέχεια
Ανακοίνωση του πρώτου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΔΤΝ) για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου
Η Μονάδα ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ του Ερευνητικού Κέντρου “ΑΘΗΝΑ”, σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ), την Ελληνική Εταιρεία Τεχνητής Νοημοσύνης (ΕΕΤΝ) και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), διοργανώνει τον πρώτο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΔΤΝ) για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Ο διαγωνισμός ακολουθεί τα πρότυπα της Διεθνούς Ολυμπιάδας … Συνέχεια
Πρόσκληση σε βιωματικό εργαστηριακό επιμορφωτικό σεμινάριο 10 ωρών με θέμα «Παιδαγωγική Αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
Προς: Εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων-ειδικοτήτων των σχολείων της Δ.Δ.Ε. Πιερίας. Ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πληροφορικής Πιερίας Σταύρος Φιλιππίδης διοργανώνει βιωματικό εργαστηριακό επιμορφωτικό σεμινάριο για τις/τους εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων-ειδικοτήτων των σχολείων της Δ.Δ.Ε. Πιερίας τον Μάρτιο του 2025, διάρκειας 10 ωρών … Συνέχεια
Πρόσκληση των εκπαιδευτικών Πληροφορικής ΠΕ86 των ΕΠΑ.Λ, Π.ΕΠΑ.Λ, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ σε επιμορφωτική συνάντηση
Ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πληροφορικής Πιερίας Σταύρος Φιλιππίδης προσκαλεί τις/τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής (ΠΕ86) επιστημονικής του ευθύνης που διδάσκουν σε ΕΠΑ.Λ, Π.ΕΠΑΛ, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα μαθήματα τομέα Πληροφορικής στα ΕΠΑΛ» σύμφωνα με το ακόλουθο πρόγραμμα και τους … Συνέχεια