Πραγματοποίηση της 5ης διαδικτυακής εσπερίδας για την Πληροφορική στο Γυμνάσιο

Δημοσιεύθηκε την 4 Δεκεμβρίου 2024 από Σταύρος Φιλιππίδης

Πραγματοποιήθηκε η 5η διαδικτυακή εσπερίδα του προαιρετικού επιμορφωτικού προγράμματος (σειράς διαδικτυακών εσπερίδων) που συνδιοργανώνω με άλλες/άλλους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής, με θέμα (του επιμορφωτικού προγράμματος): «Πληροφορική Γυμνασίου – Διδασκαλία Ενότητας Αλγοριθμική – Προγραμματισμός Υπολογιστικών Συστημάτων».

Η συγκεκριμένη (5η) εσπερίδα είχε θέμα:

Αλγοριθμική Α και Γ τάξης.
Επιστημονικός Προγραμματισμός.
Φυσική Υπολογιστική / Ρομποτικές Διατάξεις.

Για όσες/όσους δεν μπορέσατε να την παρακολουθήσετε (ή για όσες/όσους θέλετε να την παρακολουθήσετε ξανά), υπάρχει διαθέσιμη στο YouTube:

Δημοσιεύθηκε στη Γυμνάσιο, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Δράσεις στη δευτεροβάθμια, Επιστημονική ευθύνη Σ.Ε. ΠΕ86, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Ύλη - Οδηγίες διδασκαλίας | Σχολιάστε

Πραγματοποίηση της 4ης διαδικτυακής εσπερίδας για την Πληροφορική στο Γυμνάσιο

Δημοσιεύθηκε την 28 Νοεμβρίου 2024 από Σταύρος Φιλιππίδης

Πραγματοποιήθηκε η 4η διαδικτυακή εσπερίδα του προαιρετικού επιμορφωτικού προγράμματος (σειράς διαδικτυακών εσπερίδων) που συνδιοργανώνω με άλλες/άλλους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής, με θέμα (του επιμορφωτικού προγράμματος): «Πληροφορική Γυμνασίου – Διδασκαλία Ενότητας Αλγοριθμική – Προγραμματισμός Υπολογιστικών Συστημάτων».

Η συγκεκριμένη (4η) εσπερίδα είχε θέμα:

Διδασκαλία του προγραμματισμού με τη γλώσσα Python.
Διδακτικές προσεγγίσεις, παρανοήσεις και δυσκολίες των μαθητών.

Για όσες/όσους δεν μπορέσατε να την παρακολουθήσετε (ή για όσες/όσους θέλετε να την παρακολουθήσετε ξανά), υπάρχει διαθέσιμη στο YouTube:

Δημοσιεύθηκε στη Γυμνάσιο, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Δράσεις στη δευτεροβάθμια, Επιστημονική ευθύνη Σ.Ε. ΠΕ86, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Ύλη - Οδηγίες διδασκαλίας | Σχολιάστε

Πραγματοποίηση της 3ης διαδικτυακής εσπερίδας για την Πληροφορική στο Γυμνάσιο

Δημοσιεύθηκε την 20 Νοεμβρίου 2024 από Σταύρος Φιλιππίδης

Πραγματοποιήθηκε η 3η διαδικτυακή εσπερίδα του προαιρετικού επιμορφωτικού προγράμματος (σειράς διαδικτυακών εσπερίδων) που συνδιοργανώνω με άλλες/άλλους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής, με θέμα (του επιμορφωτικού προγράμματος): «Πληροφορική Γυμνασίου – Διδασκαλία Ενότητας Αλγοριθμική – Προγραμματισμός Υπολογιστικών Συστημάτων».

Η συγκεκριμένη (3η) εσπερίδα είχε θέμα:

Τεχνητή Νοημοσύνη Β και Γ τάξης Γυμνασίου

Για όσες/όσους δεν μπορέσατε να την παρακολουθήσετε (ή για όσες/όσους θέλετε να την παρακολουθήσετε ξανά), υπάρχει διαθέσιμη στο YouTube:

Δημοσιεύθηκε στη Γυμνάσιο, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Δράσεις στη δευτεροβάθμια, Επιστημονική ευθύνη Σ.Ε. ΠΕ86, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Ύλη - Οδηγίες διδασκαλίας | Σχολιάστε

Πραγματοποίηση της 2ης διαδικτυακής εσπερίδας για την Πληροφορική στο Γυμνάσιο

Δημοσιεύθηκε την 12 Νοεμβρίου 2024 από Σταύρος Φιλιππίδης

Πραγματοποιήθηκε η 2η διαδικτυακή εσπερίδα του προαιρετικού επιμορφωτικού προγράμματος (σειράς διαδικτυακών εσπερίδων) που συνδιοργανώνω με άλλες/άλλους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής, με θέμα (του επιμορφωτικού προγράμματος): «Πληροφορική Γυμνασίου – Διδασκαλία Ενότητας Αλγοριθμική – Προγραμματισμός Υπολογιστικών Συστημάτων».

Η συγκεκριμένη (2η) εσπερίδα είχε θέμα:

Προγραμματισμός με τη γλώσσα Python για Εκπαιδευτικούς

Για όσες/όσους δεν μπορέσατε να την παρακολουθήσετε (ή για όσες/όσους θέλετε να την παρακολουθήσετε ξανά), υπάρχει διαθέσιμη στο YouTube:

Δημοσιεύθηκε στη Γυμνάσιο, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Δράσεις στη δευτεροβάθμια, Επιστημονική ευθύνη Σ.Ε. ΠΕ86, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Ύλη - Οδηγίες διδασκαλίας | Σχολιάστε

Βίντεο και παρουσίαση μου από το Στρογγυλό Τραπέζι Πληροφορικών «Η Πληροφορική στην Π&Δ Εκπαίδευση» στο 16o Διεθνές Συνέδριο «Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση»

Δημοσιεύθηκε την 10 Νοεμβρίου 2024 από Σταύρος Φιλιππίδης

Tο Σάββατο 9 Νοεμβρίου 2024 στις 17:45-19:30, στα πλαίσια του 16oυ Διεθνούς Συνεδρίου «Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση», (πρόγραμμα), συμμετείχα στο

Στρογγυλό Τραπέζι Πληροφορικών: Η Πληροφορική στην Π&Δ Εκπαίδευση

Η παρουσίασή μου αφορούσε σε θέματα Τεχνητής Νοημοσύνης και Μηχανικής Μάθησης στην Εκπαίδευση.

Συμμετέχοντες στο στρογγυλό τραπέζι:

  • Ευριπίδης Βραχνός, Σύμβουλος Εκπαίδευσης,
  • Όλγα Βλουχάκη, Σύμβουλος Β’ Πληροφορικής ΙΕΠ,
  • Κωνσταντίνος Ζέρβας, Σύμβουλος Α’ Πληροφορικής ΙΕΠ,
  • Βασίλης Μπελεσιώτης, πρ. Σχολικός Σύμβουλος/ΣΕΕ,
  • Σπύρος Παπαδάκης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης,
  • Σταύρος Φιλιππίδης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης.

Μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο της παρουσίασης μου αλλά και να παρακολουθήσετε το στρογγυλό τραπέζι στο YouTube (στο 5:57:35 ξεκινά το Στρογγυλό Τραπέζι και στο 6:19:20 ξεκινά η δική μου εισήγηση από την οποία ξεκινάει το βίντεο όπως είναι ενσωματωμένο παρακάτω στην παρούσα ανάρτηση).

Δημοσιεύθηκε στη Γενικό Λύκειο, Γυμνάσιο, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Δημοτικό σχολείο, Δράσεις στη δευτεροβάθμια, Δράσεις στην πρωτοβάθμια, ΕΝΕΕΓΥΛ, ΕΠΑΛ, Επιστημονική ευθύνη Σ.Ε. ΠΕ86, Ερευνητική δραστηριότητα, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Συνέδρια, Τεχνητή Νοημοσύνη / Μηχανική Μάθηση | Σχολιάστε