Παρακολουθήστε μια αναλυτική παρουσίαση της διαδικασίας από τον Εκπαιδευτή Ενηλίκων Θεόδωρο Σέντα που ευχαριστούμε θερμά.

Οξυμέτρηση ελαιολάδου

Την Πέμπτη 22 Μαΐου η σύμβουλος σταδιοδρομίας Ρενταρή Μάλαμα οργάνωσε στο ΣΔΕ ομιλία και συζήτηση για την τεχνική εκπαίδευση στα ΕΠΑΛ. Προσκεκλημένος μας ήταν ο Δ/ντης του εσπερινού ΕΠΑΛ Μυτιλήνης Μαδυτινός Στρατής αλλά και εκπαιδευόμενοι του εσπερινού ΕΠΑΛ. Η αναλυτική παρουσίαση του εσπερινού ΕΠΑΛ από τον κ. Μαδυτινό αλλά και η συζήτηση που ακολούθησε έλυσε κάθε απορία των εκπαιδευομένων του ΣΔΕ. Καταλυτική ήταν η συζήτηση με τους μαθητές του εσπερινού ΕΠΑΛ που παλαιοτέρα ήταν μαθητές του ΣΔΕ. Τα δικά μας παιδιά έδωσαν θάρρος και κουράγιο στους μαθητές μας να συνεχίσουν γιατί όπως χαρακτηριστικά όπως είπαν: και εμείς όταν ήρθαμε στο ΣΔΕ δεν διανοούμασταν ότι θα συνεχίσουμε ένα απλό χαρτί Γυμνασίου θέλαμε αλλά στην εκπαίδευση ισχύει αυτό που λένε τρώγοντας έρχεται η όρεξη…

Ευχαριστούμε θερμά το κ. Μαδυτινό αλλά και τους μαθητές μας για την παρουσίαση.

Ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος ήταν ο πιο αιματηρός και εκτεταμένος γεωγραφικά πόλεμος στην ιστορία της ανθρωπότητας. Στις 9 Μαΐου 1945 υπογράφτηκε η άνευ όρων συνθηκολόγηση της Γερμανίας και ο πόλεμος στην Ευρώπη τερματίστηκε. Με αφορμή αυτό το γεγονός, πρόεδρος του ρωσόφωνου συλλόγου στη Μυτιλήνη παρουσίασε στο σχολείο μας πλούσιο φωτογραφικό υλικό από τον πόλεμο και τις σκληρές μάχες μεταξύ του γερμανικού στρατού και της Σοβιετικής Ένωσης. Στη συνέχεια, ακολούθησε από την εκπαιδεύτρια Γ. Πανσεληνά μια συνοπτική παρουσίαση των γεγονότων του Β’ παγκοσμίου πολέμου.

Την Τετάρτη 7 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε στην αυλή του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Μυτιλήνης ο Διαγωνισμός Ανάλυσης Μελοποιημένης Ποίησης, με τη συμμετοχή 8 εκπαιδευομένων. Τα ποιήματα παρουσιάστηκαν και αναλύθηκαν από τους εκπαιδευόμενους, ενώ ενδιάμεσα είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε το κάθε ποίημα, μελοποιημένο από μεγάλους συνθέτες. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εκδήλωση, που μας συγκίνησε. Σε όλους τους συμμετέχοντες δόθηκαν αναμνηστικά διπλώματα συμμετοχής και στη νικήτρια του διαγωνισμού, που σύμφωνα με τις βαθμολογίες των εκπαιδευομένων αναδείχθηκε η Παπαδημητρίου Μαρία, αγαλματίδιο της Σαπφούς, σπουδαίας ποιήτριας της αρχαιότητας.

Την Τετάρτη 21 Μαΐου 2014 το απόγευμα μας το αφιερώσαμε στην ποίηση στο ΣΔΕ Μυτιλήνης. Έτσι δώσαμε ραντεβού στην Μαρίνα Μυτιλήνης στο μικρό αμφιθέατρο που έχει εκεί και λίγο πριν δύσει ο ήλιος με θέα την θήλασα σπαρμένη με πλήθος από βαρκούλες απαγγείλαμε ποίηση. Συνολικά απάγγειλαν και ανάλυσαν ποιήματα των Καβάφη, Ελύτη, Αναγνωστάκη και Δημουλά οι εκπαιδευτές, Αϊβαλιώτης, Παπαδοπούλου, Πετανίδου και Μπούρατζη.

Από 5 έως 7 Μαΐου έγινε η τελευταία συνάντηση του ευρωπαϊκού προγράμματος “How to Educate Learners through Peer-Mentoring” GRUNDTVIG LEARNING PARTNERSHIP project. Από την Ελλάδα συμμετείχαν ο Δ/ντης Μιχάλης Αϊβαλιώτης και η φιλόλογος του παραρτήματος Καλλονής Κατερίνα Σαραντινού. Στις συνεδριάσεις αυτές που έγιναν στην Ιρλανδία επικράτησε συγκίνηση μετά από μια επιτυχημένη πορεία τουλάχιστον δύο ετών με σημαντικότατο έργο να επιδείξουμε. Σύντομα θα είμαστε σε θέση να σας παρουσιάσουμε συνολικά τα αποτελέσματα αυτά συνολικά.

Στην φωτογραφία βλέπουμε αναμνηστική φωτογραφία των συμμετεχόντων με τον υπουργό της Ιρλανδικής βουλής Flangan.

Το ΣΔΕ Μυτιλήνης παρακολούθησε την παράσταση Λυσιστράτη του Αριστοφάνη. Η παράσταση που ανέβηκε από μαθητές του 5^ου Λυκείου Μυτιλήνης την Τετάρτη 14 Μαΐου 2014. Η εκτέλεση ήταν καταπληκτική και μας άρεσε πολύ. Ευχαριστούμε τους μαθητές του 5^ου Λυκείου αλλά και την Διευθύντρια Σταυρούλα Βαμβακίτου για την πρόσκληση.

Την Τετάρτη 7 Μαΐου και ώρα 18:30 στην αυλή του ΣΔΕ Μυτιλήνης θα γίνει Διαγωνισμός Ανάλυσης Μελοποιημένης Ποίησης.

Όροι

1. Οργανωτική επιτροπή Παπαδοπούλου Ελένη, Γιασεμή Πανσεληνά και Έφη Πετανίδου
2. Σε πρώτη φάση ενημερώνονται οι εκπαιδευόμενοι αλλά και οι εκπαιδευτές ότι πρέπει να αναζητήσουν στο διαδίκτυο ένα ελληνικό τραγούδι που προέρχεται από γνωστό ποιητή/τρια.
3. Στην συνέχεια ενημερώνουν την επιτροπή για την επιλογή τους και τον σύνδεσμο στο διαδίκτυο όπου το βρήκαν. Η επιτροπή είναι αρμόδια να αποφανθεί εάν το τραγούδι εμπίπτει στους όρους του διαγωνισμού και να κρατούν κατάλογο με σειρά προτεραιότητας επιλογών όπου δεν θα μπορούν άλλοι να διαλέξουν τραγούδι που έχει επιλεχθεί ήδη.
4. Μετά την κατοχύρωση του τραγουδιού ο διαγωνιζόμενος βρίσκει τους στίχους του ποιήματος τους αναλύει προκειμένου να τους παρουσιάσει.
5. Ενδεικτικά θέματα της παρουσίασης μπορεί να είναι: Γιατί επέλεξε αυτό το τραγούδι, Τι θέμα και τι πραγματεύεται το τραγούδι, Συναισθήματα που του προκαλεί και άλλα
6. Σε μέρα που θα επιλεγεί θα γίνει παρουσίαση κατά μέγιστο 9 τραγούδια.
7. Στην αρχή της παρουσίασης ακούγεται το τραγούδι χωρίς σχολιασμό. Στην συνέχεια ο διαγωνιζόμενος μιλά και αναλύει το τραγούδι για 5 λεπτά μέγιστο χρόνο, ενώ στην συνέχεια γίνονται για άλλα 5 λεπτά ερωτήσεις και τοποθετήσεις από το κοινό.
8. Το κοινό θα έχει την λίστα των τραγουδιών και στο τέλος θα παραδώσει βαθμολογία που αφορά α) Την αισθητική του τραγουδιού και β) Την ανάλυση του.
9. Στον νικητή θα δοθεί αναμνηστικό βραβείο (αγαλματίδιο της Σαπφούς γνωστής ποιήτριας της αρχαιότητας)
10. Σε όλους τους διαγωνιζόμενους θα δοθούν αναμνηστικά συμμετοχής
11. Το όλο διαθεματικό μπορεί να επαναληφθεί (ανάλογα με την ανταπόκριση) και με άλλα θέματα πχ τραγούδια ξενόγλωσσα, πολιτικά, ερωτικά, ξενιτιάς κα

Καλή επιτυχία