Φ.Ε. Bullying στο κοπάδι + Αλεξικέραυνος (3 δ.ώ.)

Ας μιλήσουμε για τον σχολικό εκφοβισμό. Η δράση αυτή έγινε στα πλαίσια δράσεων για την Πανελλήνια Μέρα Σχολικού Εκφοβισμού ενταγμένη στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων “Είναι δικαίωμά μας” (εν. Ενεργώ, υποεν. Ανθρώπινα Δικαιώματα) και στο δίκτυο των δημοσιογράφων του Μέλλοντος, δράση που συντονίζεται από την Αγγελική Χαλκιοπούλου για το πρόγραμμα “Μικρός

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Η ζωή με τον μπαμπά (2 δ.ώ.)

mpampasΗ 15 Ιουνίου είναι η μέρα που γιορτάζουν οι μπαμπάδες. Καμμιά φορά σκέφτομαι πως θεσπίστηκε έτσι, για να μη προλαβαίνουμε να ετοιμάσουμε τίποτα γι’ αυτούς. Κι ύστερα το καλοσκέφτομαι και

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Χόρεψε μαζί μου (2 δ.ώ.)

ΧΟΡΕΨΕ ΜΑΖΙ ΜΟΥΗ δράση αυτή έρχεται να ολοκληρώσει το Εργαστήριο Δεξιοτήτων της ενότητας «Ενεργώ» με τίτλο «Εγώ κι εσύ μαζί» (Γ’ δημ, σχ. έτος 2024-25). Ταυτόχρονα, η δράση επί σκοπού γίνεται στις 3 Δεκέμβρη, Παγκόσμια Μέρα ατόμων με αναπηρία.

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Το κορίτσι που σκεφτόταν με εικόνες (3 δ.ώ.)

templeΤο συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Εγώ κι εσύ μαζί” της θεματικής “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ” στην υποθεματική “Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα” (Γ΄ τάξη , 2024

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Οι βαλίτσες του Άουσβιτς (2 δ.ώ.)

ΟΙ ΒΑΛΙΤΣΕΣ ΤΟΥ ΑΟΥΣΒΙΤΣ - από 12 ετών - μεμονωμένοι τίτλοι - Εκδόσεις ΚΕΔΡΟΣ - Ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο - Βιβλια για όλουςΗ δράση που παρουσιάζεται παρακάτω συμπεριλήφθηκε στο εργαστήριο δεξιοτήτων της θεματικής «Ενεργώ» με τίτλο «Εγώ κι εσύ μαζί» (Γ’ τάξη, σχ. έτος

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Ο εχθρός (3 δ.ώ.)

010200039816Σε αυτή τη δράση αξιοποιούμε το βιβλίο “Ο εχθρός” του Cali Davide σε εικόνες του Bloch Serge που τελευταία κυκλοφόρησε στην Ελλάδα από τις εκδόσεις Πατάκη. Πρόκειται για βιβλίο που είναι εξαντλημένο

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Το τζάτζαλο (3 δ.ώ.)

Το συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Εγώ κι εσύ μαζί” της θεματικής “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ” στην υποθεματική “Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα” (Γ΄ τάξη , 2024 – 25).

Αξιοποιούμε το βιβλίο “Το

 » (συνέχεια…)