ΕΥ ΖΗΝ – Τα συναισθήματά μου/σου/του… όλων!

Συναισθήματα

Εδώ παρουσιάζεται ένα εργαστήριο δεξιοτήτων που ανήκει στη θεματική “Ευ ζην”, στην υποενότητα “Ψυχική και συναισθηματική υγεία – Πρόληψη”. πραγματοποιήθηκε σε παιδιά Β’ δημοτικού, αλλά θα

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Μπαντάνες (3 δ.ώ.)

Το παρόν σχέδιο εργασίας εντάχθηκε στο εργαστήριο δεξιοτήτων “Είναι δικαίωμά μας!” που πραγματοποιήθηκε σε Α’ τάξη δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-26 και εντάχθηκε στις δράσεις για τους “Δημοσιογράφους του Μέλλοντος”, δράση που συντονίζεται από την Αγγελική Χαλκιοπούλου για το πρόγραμμα “Μικρός Οδυσσέας” της

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Το ταξίδι (3 δ.ώ.)

Stigmiotypo othonhs 2026 04 15 221109Το παρόν σχέδιο εργασίας εντάχθηκε στο εργαστήριο δεξιοτήτων “Είναι δικαίωμά μας!” που πραγματοποιήθηκε σε Α’ τάξη δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-26 και εντάχθηκε

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Τα παπούτσια των άλλων (3 δ.ώ.)

Stigmiotypo othonhs 2026 04 15 170849Το παρόν σχέδιο εργασίας εντάχθηκε στο εργαστήριο δεξιοτήτων “Είναι δικαίωμά μας!” που πραγματοποιήθηκε σε Α’ τάξη δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-26 και εντάχθηκε

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Ένα σχολείο ταρακουνημένο (3 δ.ώ.)

Stigmiotypo othonhs 2026 04 15 161128Το παρόν σχέδιο εργασίας εντάχθηκε στο εργαστήριο δεξιοτήτων “Είναι δικαίωμά μας!” που πραγματοποιήθηκε σε Α’ τάξη δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-26 και

 » (συνέχεια…)

7. Φως

Από Ξένια-στη τάξη: Φως, παρουσιάσεις

Όταν τα πρώτα ζώα που λάμπουν έριξαν φως

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Το κομμάτι που λείπει συναντά το μεγάλο Ο (2 δ.ώ.)

Stigmiotypo othonhs 2026 03 17 121610Το παρόν σχέδιο εργασίας εντάχθηκε στο εργαστήριο δεξιοτήτων “Είναι δικαίωμά μας!” που πραγματοποιήθηκε σε Α’ τάξη δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-26 και εντάχθηκε

 » (συνέχεια…)

Φ.Ε. Τάτα;; (2 δ.ώ.)

010100067079 1Το παρόν σχέδιο εργασίας εντάχθηκε στο εργαστήριο δεξιοτήτων “Είναι δικαίωμά μας!” που πραγματοποιήθηκε σε Α’ τάξη δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-26 και εντάχθηκε στις δράσεις για

 » (συνέχεια…)

Είναι δικαίωμά μας!

Το παρόν εργαστήριο δεξιοτήτων κλείνει τον κύκλο των εργαστηρίων για τη φετινή σχολική χρονιά (2025-26) που εκπονήθηκαν στην Α’ τάξη. Η διεξαγωγή του εργαστηρίου ως τελευταίο χρονικά δεν είναι τυχαία, αφού θεώρησα πως τα παιδιά θα πρέπει να έχουν κατακτήσεις τον μηχανισμό της ανάγνωσης και της γραφής αλλά και να

 » (συνέχεια…)