ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Για 12η χρονιά, η ΧΕΝ Ελλάδος υλοποιεί το πρόγραμμα «Αθηνά» (ακαδημαϊκό έτος 2026–2027), προσφέροντας δωρεάν στέγαση σε φοιτήτριες που έχουν εισαχθεί σε Πανεπιστημιακές Σχολές της Αττικής και διαμένουν μόνιμα εκτός νομού, προωθώντας στην πράξη το δικαίωμά τους στην ισότιμη πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση.

Το πρόγραμμα στηρίζει τις νέες γυναίκες στην ακαδημαϊκή και κατ΄ επέκταση την επαγγελματική τους πορεία, χωρίς οι κοινωνικές και οικονομικές δυσκολίες να αποτελούν εμπόδιο στη διαδρομή και την εξέλιξή τους. Η επιλογή των συμμετεχουσών βασίζεται σε κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια.

Η στέγαση παρέχεται στο ιδιόκτητο, υψηλών προδιαγραφών Πολυκέντρο Υπηρεσιών «Αθηνά» της ΧΕΝ Ελλάδος στην Ηλιούπολη και περιλαμβάνει δωρεάν:

Ασφαλή διαμονή με 24ωρη φύλαξη
Μονόκλινα στούντιο με βασική επίπλωση και ιδιωτικό μπάνιο
Κοινόχρηστους χώρους μελέτης και αναψυχής
Πρόσβαση στο διαδίκτυο σε όλους τους κοινόχρηστους χώρους και στα δωμάτια
Δυνατότητα χρήσης πλήρως εξοπλισμένης κουζίνας και πλυντηρίων

Επιπλέον, το πρόγραμμα προσφέρει ολιστική υποστήριξη μέσω των δύο εξειδικευμένων υπηρεσιών της ΧΕΝ Ελλάδος:

Οι Υπηρεσίες στελεχώνονται από εξειδικευμένες επαγγελματίες στους τομείς της κοινωνικής εργασίας και της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας, καθώς και από νομικό σύμβουλο για την παροχή έγκυρης νομικής πληροφόρησης.

Παράλληλα, το πρόγραμμα «Αθηνά» ενθαρρύνει την ενεργό συμμετοχή και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω βιωματικών εργαστηρίων και δράσεων, που σχεδιάζονται σε συνεργασία με εξειδικευμένους επιστήμονες. Οι φοιτήτριες μπορούν, επίσης, να συμμετέχουν ενεργά σε ομάδες ενδιαφερόντων, αναπτύσσοντας πολύτιμες δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, έκφρασης και ηγεσίας.

Με το πρόγραμμα «Αθηνά», η ΧΕΝ Ελλάδος συνεχίζει τη διαχρονική επένδυση πόρων στην εκπαίδευση, την ισότητα των ευκαιριών και την ενδυνάμωση των νέων γυναικών, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας κοινωνίας με περισσότερες δυνατότητες και λιγότερους αποκλεισμούς.

Υποβολή Αιτήσεων

Οι ενδιαφερόμενες μπορούν να υποβάλλουν την αίτησή τους ηλεκτρονικά μέσω της επίσημης ιστοσελίδας της ΧΕΝ Ελλάδος, όπου μπορούν να βρουν:

Πληροφορίες για το πρόγραμμα
Απαντήσεις σε συχνές ερωτήσεις
Τους όρους και προϋποθέσεις συμμετοχής
Τη διαδικασία και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά
Την ηλεκτρονική φόρμα αίτησης.

ΑΙΤΗΣΗ

ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ : Μάθημα Προσανατολισμού της Ά Λυκείου

Από ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 6 Ιουλίου 2026

Σε Γενικά

ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ : Μάθημα Προσανατολισμού της Ά Λυκείου.

Ο Πουαντιγισμός στη ζωγραφική.

Στο μάθημα Τέχνες και Πολιτισμός οι μαθητές/-τριες της Α’ Λυκείου διδάχθηκαν την τεχνοτροπία του Γαλλικού Καλλιτεχνικού κινήματος στη ζωγραφική, τον Πουαντιγισμό.

Ο πουαντιγισμός είναι καλλιτεχνικό ρεύμα που ξεκίνησε στη Γαλλία τον 19ο αιώνα. Εισηγητής του υπήρξε ο Γάλλος μετα-ιμπρεσσιονιστής ζωγράφος, Ζωρζ Σερά (Georges Seurat, 1859-91). Στηρίζεται στη θεωρία του Σεβραίν που βασίζεται στην ψευδαίσθηση του ματιού όταν επηρεάζεται από τα γειτονικά χρώματα. Σύμφωνα με τον πουαντιγισμό όλα τα πράγματα στη φύση πρέπει να διατηρούν την καθαρότητά τους και να μην επεμβαίνουμε με την όρασή μας. Η λέξη πουαντιγισμός (στα γαλλικά pointillisme) προέρχεται από τη γαλλική «point» που σημαίνει τελεία.

Η Τεχνοτροπία του πουαντιγισμού :

Τα χρώματα δεν αναμειγνύονται στην παλέτα αλλά τοποθετούνται μεμονωμένα, κουκίδα κουκίδα, και απευθείας πάνω στον καμβά. Το αποτέλεσμα είναι να συγχωνεύονται οι λεπτομέρειες των χρωμάτων ως σύνολο με τη βοήθεια του εγκεφάλου και όχι της όρασης, όταν κοιτά κανείς τον πίνακα από απόσταση. ^]Βασίζεται στην τεχνοτροπία κατά την οποία απορρίπτεται η χρήση γραμμών και γεννάται ένα αποτέλεσμα από κουκίδες βασικών χρωμάτων (π.χ. κόκκινο και άσπρο).

Πηγές:

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%BF%CF%85%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%96%CF%89%CF%81%CE%B6_%CE%A3%CE%B5%CF%81%CE%AC

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%AC%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CF%82_%CE%AD%CF%81%CE%B3%CF%89%CE%BD_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%96%CF%89%CF%81%CE%B6_%CE%A3%CE%B5%CF%81%CE%AC

Η αφηρημένη ζωγραφική.

Με τον όρο αφηρημένη τέχνη αναφερόμαστε σε ένα μοντέρνο κίνημα στις εικαστικές τέχνες σύμφωνα με το οποίο αποκλείεται οποιαδήποτε αναφορά στην εξωτερική φυσική πραγματικότητα. Εναλλακτικά, μπορούμε να ορίσουμε ως αφηρημένη την μη παραστατική και μη αντικειμενική τέχνη. Ο ιδρυτής της αφηρημένης τέχνης είναι ο Βασίλι Καντίνσκι^.

H αφηρημένη τέχνη είναι η τέχνη που δεν προσπαθεί να αναπαραστήσει μια ακριβή απεικόνιση μιας οπτικής πραγματικότητας, αλλά αντίθετα χρησιμοποιεί σχήματα, χρώματα, φόρμες και χειρονομιακά σημάδια για να επιτύχει το αποτέλεσμα της

Πηγές:

https://www.polismagazino.gr/abstract-%CE%B7-%CE%B1%CF%86%CE%B7%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B7-%CF%84%CE%AD%CF%87%CE%BD%CE%B7/

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%86%CE%B7%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B7_%CF%84%CE%AD%CF%87%CE%BD%CE%B7

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BB%CE%B9_%CE%9A%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%BD%CF%83%CE%BA%CE%B9

http://pi-schools.gr/books/gymnasio/eikastika/math_82-84.pdf

Η Διδασκαλία πραγματοποιήθηκε σε δύο μέρη :

Θεωρία – μάθημα της Ιστορίας της Τέχνης στην τάξη με την χρήση του διαδραστικού πίνακα , προβολή υλικού και σε δεύτερο μέρος στο εικαστικό εργαστήριο – δημιουργία έργων.

Η διδάσκουσα καθηγήτρια καλλιτεχνικών κ. Κωνσταντίνα Βενέτη – ΠΕ08.

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ (Άξονας 7 Σχολείο και Κοινότητα)

Από ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 3 Ιουλίου 2026

Σε Ανακοινώσεις, Γενικά, Δράσεις, Μαθητές

Στο πλαίσιο του μαθήματος Τέχνες και Πολιτισμός υλοποιήθηκαν δράσεις στο εικαστικό εργαστήριο. Οι μαθητές/-τριες δημιούργησαν έργα για :

Την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 26 Σεπτεμβρίου 2025.
Την Ημέρα Ψυχικής Υγείας την 10η Οκτωβρίου 2025.
Την Ημέρα Φιλοζωίας την 4η Απριλίου 2026
Τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Διαθεματική προσέγγιση με το μάθημα της Πολιτικής Παιδείας.

Τις δράσεις οργάνωσε η Εκπαιδευτικός Καλλιτεχνικών του Κλάδου ΠΕ08 Κωνσταντίνα Βενέτη.

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ (Άξονας 7 Σχολείο και Κοινότητα)

Από ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 1 Ιουλίου 2026

Σε Ανακοινώσεις, Γενικά, Δράσεις, Μαθητές

Στο πλαίσιο του μαθήματος Τέχνες και Πολιτισμός υλοποιήθηκε δράση στο εικαστικό εργαστήριο για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας από τους μαθητές/-τριες της Α’ Λυκείου.

Συμμετοχή στην εκδήλωση του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας την 3η Δεκεμβρίου.

Παρουσιάστηκε βίντεο συλλογής φωτογραφιών έργων των σχολείων. Συμμετοχή του σχολείου μας με κείμενο για την συμπερίληψη και εικαστικά έργα.

https://www.minedu.gov.gr/news/63515-03-12-25-ekdilosi-me-aformi-tin-pagkosmia-imera-atomon-me-anapiria

Την δράση οργάνωσαν οι καθηγήτριες καλλιτεχνικών κλάδου ΠΕ08: Κωνσταντίνα Βενέτη και Κυριακή Κετικίδου. Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές/-τριες του σχολείου μας για την συμμετοχή και τα υπέροχα έργα τους.

Ηλεκτρονικές εγγραφές 2026-27 στο ΠΕΠΑΛ ΡΟΔΟΥ

Από ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 30 Ιουνίου 2026

Σε Ανακοινώσεις, Γενικά

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Εναρξη Ηλεκτρονικών εγγραφών για το σχολικό έτος 2026-27 (e-eggrafes)

Από ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 29 Ιουνίου 2026

Σε Ανακοινώσεις, Γενικά, Μαθητές

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

ΕΠΑΙΝΟΣ στο Π.ΕΠΑ.Λ. ΡΟΔΟΥ για δράση καλών πρακτικών!!

Από ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 25 Ιουνίου 2026

Σε Ανακοινώσεις, Γενικά, Δράσεις, Μαθητές

ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΑΞΟΝΑ 7 ΔΙΚΤΥΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ-ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ ΤΗΝ 3η ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ.

Το σχολείο μας συμμετείχε σε ΄΄εξ αποστάσεως΄΄ δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας την 3η Δεκεμβρίου. Η δράση πραγματοποιήθηκε σε πλατφόρμα webex με τη συμμετοχή 514 σχολείων.

Φορέας : Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Γενισέας Ξάνθης ,διοργανωτής και οικοδεσπότης.

Τίτλος της δράσης : ΄΄Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο!΄΄

Στόχος της δράσης : η Συμπερίληψη.

Στην on line συμμετοχή μας, είχαμε τη δυνατότητα να επικοινωνήσουμε με τον διοργανωτή και τους συμμετέχοντες. Όλα τα έργα παρουσιάστηκαν σε δύο διαδικτυακές συναντήσεις που έγιναν στις 02/12 και 03/12 του 2025 με τους μαθητές/-τριες από τα 514 σχολεία να παρουσιάζουν τις δημιουργίες τους. Τα έργα ήταν ζωγραφιές, ποιήματα, κολάζ , τραγούδια και βίντεο.

Το σχολείο μας παρουσίασε δύο εικαστικές συνθέσεις , ομαδοσυνεργατικής εργασίας. Δημιουργοί του ενός εκ των δύο έργων μία μαθήτρια και ένας μαθητής της Α1 τάξης και του δεύτερου έργου τέσσερις μαθήτριες της Α3 τάξης. Κριτήριο για την τελική επιλογή των δυο έργων που εκπροσώπησαν το σχολείο μας , ήταν η ενεργός συμμετοχή όλων των μαθητών/-τριών της Α Λυκείου στο μάθημα Τέχνες και Πολιτισμός. Η εργασία εκπονήθηκε σε διάστημα περίπου δυο εβδομάδων ,αρχικά στις τάξεις, όπου παρουσιάστηκε εκπαιδευτικό υλικό με θέμα την αναπηρία και στη συνέχεια στο εικαστικό εργαστήριο όπου ολοκληρώθηκαν τα έργα. Με αφόρμηση την ημέρα αυτή ,δημιούργησαν εργασίες ατομικές και ομαδικές με καλή συνεργασία και σκοπό την κατανόηση του θέματος μέσω της δημιουργικής συνεργασίας που ορίζει η Τέχνη και η Τάξη. Έργα όπως σκίτσα, κολάζ, γραφιστικά μηνύματα, ζωγραφικές συνθέσεις με διαφορετικές τεχνοτροπίες. Στο τέλος, με κριτική σκέψη και στοχασμό επιλέχθηκαν τα δύο ζωγραφικά έργα που εκπροσώπησαν το σχολείο μας.

Αυτό που μας ενώνει…πάει πάρκο!

Τα έργα που παρουσιάστηκαν στην εκδήλωση ήταν δύο ζωγραφιές διαστάσεων χαρτονιού 50×70 εκατοστών που απεικόνιζαν δραστηριότητες στο πάρκο με βάση το θέμα της δράσης. Ολοφάνερα διακρίνονται άνθρωποι διαφορετικών ηλικιών να περνούν ευχάριστα τον ελεύθερο χρόνο τους σε χώρους πράσινου και αναψυχής. Ανάμεσα τους άτομα με ειδικές ανάγκες να δραστηριοποιούνται και να συμμετέχουν ισότητα ,να κάνουν στίβο αλλά και παιδιά με αναπηρία να παίζουν με την μπάλα ποδόσφαιρο και πετοσφαίριση. Στο χώρο του πάρκου τα πάντα δείχνουν όμορφα και γαλήνια μέσα στο αστικό ζωγραφικό τοπίο.

Φαίνεται πως όλοι είχαν εύκολη πρόσβαση στο πάρκο ,άνετοι χώροι με πράσινο και όλα καθαρά. Τα χρώματα των έργων αναδεικνύουν την ευχάριστη ατμόσφαιρα και διάθεση των ανθρώπων. Συμβολίζουν το θερμό και ψυχρό συναίσθημα τους να εναλλάσσεται και να έρχεται σε αρμονία με τους απαλούς τόνους. Η τονική σύνθεση των έργων είναι απαλή χωρίς εντάσεις και ο χώρος των έργων ρεαλιστικός. Το σχέδιο έγινε με μολύβι και στη συνέχεια με ξυλομπογιές. Απεικονίζεται το θέμα μέσω της εικονογράφησης με λεπτομέρειες.

Στις 3 Δεκεμβρίου συνδεθήκαμε στην πλατφόρμα και παρακολουθήσαμε την εξαιρετική διοργάνωση. Όλοι οι συμμετέχοντες ένιωσαν την αξία και την τιμή που τους πρόσφερε ο διοργανωτής και φορέας, την ισότιμη συμμετοχή. Μία μαθήτρια εκπροσώπησε το σχολείο μας και την καθορισμένη στιγμή παρουσίασε τα έργα μας. Εκλάβαμε την αποδοχή και όλοι μας το ίδιο συναίσθημα ,αυτό που ταιριάζει στην δράση, όλοι ίσοι – όλοι διαφορετικοί.

Το μήνυμα αυτό ταξίδεψε σε κάθε γωνιά της χώρας μας ,με ενωμένες φωνές για την αποδοχή και την συμπερίληψη Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ, Γενισέας Ξάνθης ευχαρίστησε θερμά όλα τα σχολεία για τις υπέροχες δουλειές τους.

Το σχολείο μας έλαβε έπαινο συμμετοχής το ίδιο και οι μαθητές/-τριες για τις δημιουργίες τους.

ΠΗΓΕΣ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΟ:

Η αξιοποίηση των εικαστικών στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία Γ΄έως ΣT΄Δημοτικού | iepX

https://share.google/HNNOBCpkybDTUrK68

Την δράση οργάνωσε για τον Άξονα 7 Σχολείο και Κοινότητα η καθηγήτρια Καλλιτεχνικών κυρία Κωνσταντίνα Βενέτη.

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΠΡΟΕΓΓΡΑΦΗ)

Από ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 22 Ιουνίου 2026

Σε Γενικά

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Μια Ξεχωριστή Βραδιά Συγκίνησης και Ελπίδας: Η Τελετή Αποφοίτησης του Π.ΕΠΑ.Λ. Ρόδου στις Πηγές Καλλιθέας!!!

Από ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 19 Ιουνίου 2026

Σε Ανακοινώσεις, Γενικά, Δράσεις, Εκδηλώσεις, Κοινωνικές, Μαθητές

Σε ένα κλίμα βαθιάς συγκίνησης, υπερηφάνειας και διάχυτης αισιοδοξίας για το μέλλον, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18 Ιουνίου 2026, η τελετή αποφοίτησης των μαθητών και μαθητριών του Π.ΕΠΑ.Λ. Ρόδου.

Ο εμβληματικός και ιστορικός χώρος των Πηγών Καλλιθέας, με την απαράμιλλη αρχιτεκτονική του ομορφιά και το μαγευτικό φυσικό του περιβάλλον, αποτέλεσε το ιδανικό σκηνικό για να αποχαιρετήσουμε τους αποφοίτους μας. Η θάλασσα και το υποβλητικό φως του δειλινού συνόδευσαν μια βραδιά που θα μείνει ανεξίτηλη στη μνήμη όλων μας.

Ένα Ταξίδι που Ολοκληρώθηκε… Ένα Νέο Κεφάλαιο που Ανοίγει!!

Η τελετή σηματοδότησε το κλείσιμο ενός σημαντικού κύκλου της ζωής των παιδιών μας και την αφετηρία μιας νέας, συναρπαστικής πορείας προς την ενήλικη ζωή, την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την επαγγελματική αποκατάσταση.

Στο πλευρό των μαθητών βρέθηκαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, οι οποίοι με συγκίνηση αποχαιρέτησαν τους μαθητές τους, αναλογιζόμενοι τα χρόνια της κοινής τους προσπάθειας, της γνώσης και της προσωπικής εξέλιξης μέσα στις σχολικές αίθουσες. Μαζί τους, οι γονείς και οι κηδεμόνες τους – οι αφανείς ήρωες αυτής της διαδρομής – γεμάτοι υπερηφάνεια και συγκίνηση, έβλεπαν τα παιδιά τους να ανοίγουν τα φτερά τους για το μεγάλο ταξίδι της ζωής.

Η κοινή αυτή γιορτή, μέσα σε ένα έντονα φορτισμένο συγκινησιακά περιβάλλον, επισφράγισε με τον πιο όμορφο τρόπο τους κόπους, τις φιλίες και τους δεσμούς που δημιουργήθηκαν όλα αυτά τα χρόνια. Το θερμό χειροκρότημα και οι εγκάρδιες ευχές όλων των παρευρισκόμενων αντήχησαν ως μια ελάχιστη αναγνώριση της προσπάθειας των παιδιών, δίνοντάς τους ώθηση για το νέο τους ξεκίνημα.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Π.ΕΠΑ.Λ. Ρόδου εκφράζουν τα θερμά τους συγχαρητήρια σε όλους τους αποφοίτους. Σας ευχόμαστε από καρδιάς υγεία, πρόοδο και κάθε επιτυχία στα επόμενα βήματά σας. Να κυνηγάτε πάντα τα όνειρά σας με το ίδιο πάθος και την ίδια εργατικότητα!

Καλή σταδιοδρομία σε όλους και σε όλες!

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ«Συγχαρητήριο μήνυμα για τη δημιουργία και διάχυση του ηλεκτρονικού βιβλίου Erasmus+ “Sustainable Professional Development of Specialisations in Schools” / “MODEL EPAL RHODES”»

Από ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 17 Ιουνίου 2026

Σε Γενικά

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.