ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Με μεγάλη χαρά συνεχίζεται η συνεργασία του σχολείου μας με το Europe Direct Νοτίου Αιγαίου της ΑΝ.ΔΩ, καθώς οι όμιλοι «Σχολικής Εφημερίδας» και «Ταινίας Μικρού Μήκους» πραγματοποίησαν επίσκεψη, την Τρίτη 17 Μαρτίου, στο γραφείο της υπεύθυνης του Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης στη Ρόδο, κας Φιλίας Παπασάββα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συζήτησαν μαζί της για τις ευρωπαϊκές πολιτικές και την επίδρασή τους στην καθημερινότητα των νέων ευρωπαίων πολιτών στους τομείς της εκπαίδευσης, της επαγγελματικής κατάρτισης και των ευκαιριών εργασίας. Τι είναι το πρόγραμμα Erasmus, το Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης και πώς ο εθελοντισμός μπορεί να προσφέρει επαγγελματικές προοπτικές. Ταξίδεψαν, επίσης, νοερά, μέσω του προγράμματος DiscoverEU, μια εναλλακτική πρόταση εξερεύνησης της Ευρώπης για τους νέους.

Με αυτά τα εφόδια, ως μελλοντικοί επαγγελματίες και εργαζόμενοι που αγαπούν τον τόπο τους, ενημερώθηκαν από το Διευθυντή της Αναπτυξιακής Δωδεκανήσου Α.Ε., κο Κωνσταντίνο Ζήφο, για την στρατηγική καθοδήγησης και στήριξης της τοπικής επιχειρηματικότητας και τη διατήρησης της πολιτισμικής ταυτότητας των νησιών της Δωδεκανήσου.

Η Διεύθυνση του σχολείου μας και οι υπεύθυνοι/ες εκπαιδευτικοί, Ελευθερία Μαγκανιάρη, Θωμαΐς Βεργωτή και Σάββας Κιόττου, ευχαριστούν θερμά για την εξαιρετική φιλοξενία.

Τη Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026, έπειτα από πρωτοβουλία του σχολικού μας ψυχολόγου, κ. Θεμιστοκλή Μουρατίδη, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική ομιλία με θέμα: «Ψυχική υγεία στα εκπαιδευτικά πλαίσια».

Η δράση υλοποιήθηκε από την Ψυχολόγο και την Κοινωνική Λειτουργό της Δομής Έγκαιρης Παρέμβασης στην Ψύχωση και τον Φορέα «Ξένιος Ζευς» που εδρεύει στη Ρόδο. Κατά τη διάρκεια της ωριαίας συνάντησης, το εκπαιδευτικό προσωπικό ενημερώθηκε για:

• Τις συνηθέστερες ψυχικές διαταραχές που εκδηλώνονται στο σχολικό περιβάλλον.

• Τα προειδοποιητικά σημάδια και τους παράγοντες κινδύνου που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη.

• Τη λειτουργία της Δομής και τις διαδικασίες παραπομπής περιστατικών από τους εκπαιδευτικούς.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην Ψυχολόγο κυρία Παναγιά Αικατερίνη και στην Κοινωνική Λειτουργό της Δομής κυρία Κώτη Αθηνά για την εξαιρετική παρουσίαση και την πολύτιμη συμβολή τους. Η άμεση ανταπόκρισή τους και η μεταφορά της τεχνογνωσίας τους ενισχύουν το έργο μας στην έγκαιρη υποστήριξη των μαθητών μας και στη θωράκιση της σχολικής μας καθημερινότητας.

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών του τμήματος Γ΄ Οικονομίας του Προτύπου ΕΠΑΛ Ρόδου στην Ανώτερη Σχολή Τουριστικών Επαγγελμάτων Ρόδου (ΑΣΤΕΡ).

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν αναλυτικά για το πρόγραμμα σπουδών της σχολής, καθώς και για τις επαγγελματικές προοπτικές που ανοίγονται στον δυναμικό τομέα του τουρισμού. Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε από την καθηγήτρια της σχολής, κυρία Αικατερίνη Αντωναρά, η οποία παρουσίασε στους μαθητές τις δυνατότητες που προσφέρει η ΑΣΤΕΡ σε επίπεδο εκπαίδευσης και επαγγελματικής εξέλιξης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους και στα εργαστήρια της σχολής, αποκτώντας μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα για το εκπαιδευτικό περιβάλλον και τις σύγχρονες υποδομές που διαθέτει. Στην ξενάγηση συμμετείχαν επίσης οι εκπαιδευτικοί της σχολής, κυρία Ιωάννα Παντελίδη και κυρία Αικατερίνη Μοσχούς,οι οποίες παρουσίασαν στους μαθητές επιμέρους πτυχές της λειτουργίας και της καθημερινότητας της σχολής.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα χρήσιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά μια σημαντική εκπαιδευτική δομή στον τομέα του τουρισμού και να ενημερωθούν για πιθανές μελλοντικές ακαδημαϊκές και επαγγελματικές επιλογές.

Το Πρότυπο Ε.ΠΑΛ. Ρόδου ευχαριστεί θερμά τη διοίκηση και τους εκπαιδευτικούς της ΑΣΤΕΡ για τη φιλοξενία και την ουσιαστική ενημέρωση των μαθητών.

Η 14 Μαρτίου κάθε έτους έχει καθιερωθεί ως η παγκόσμια ημέρα της σταθεράς π 3,14. Στο σχολείο μας, την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, με τους μαθητές/τριες των τμημάτων της Α’ Λυκείου του σχολείου μας και με την παρότρυνση των μαθηματικών Παπαδημητρίου Παναγιώτη, Παπαδεράκη Ιωάννας, Μαχαίρα Θεοδώρας, Χατζή Ρίτας και Ματσίγκο Τσαμπίκου, αποφασίσαμε να αφιερώσουμε δυο διδακτικές ώρες για τον αριθμό π.

Την πρώτη διδακτική ώρα τα παιδιά παρακολούθησαν ένα βίντεο με θέμα : «Ποιος είναι ο αριθμός π;». Οι μαθητές μας παρακολούθησαν με ενδιαφέρον όλη την δράση και είδαν μια προσέγγιση των μαθηματικών μέσα από την ιστορία του π και την σημασία που έχει ένας απλός θεωρητικά αριθμός μέσα στις διάφορες επιστήμες.

Τη δεύτερη διδακτική ώρα τα τμήματα συγκεντρώθηκαν στον προαύλιο χώρο του σχολείου, όπου πραγματοποιήθηκαν μετρήσεις κύκλων.

Οι μαθητές/τριές μας με μεγάλο ενθουσιασμό έλαβαν μέρος και ολοκλήρωσαν τη δράση αυτή, αποκομίζοντας ποικίλες πληροφορίες και βιώνοντας μια μοναδική εμπειρία!

Την Τρίτη 10 Μαρτίου 2026 το τμήμα Γ3 της ειδικότητας Κομμωτικής Τέχνης του τομέα Υγείας, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Wella όπου παρακολούθησαν σεμινάριο με θέμα την χρωματομετρία και την ανάλυση τρίχας.

Οι μαθητές/ριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις αποχρώσεις βαφών, καθώς και για την ανάλυση και το pH της τρίχας. Το σεμινάριο υλοποιήθηκε με επαγγελματισμό και υψηλό επίπεδο κατάρτισης από την τεχνικό και συνάδερφο κυρία Αναστασία Κοστοπούλου.

Ευχαριστούμε πολύ το κατάστημα Wella όπου υλοποιήθηκε το σεμινάριο, μέσα σε πνεύμα θετικής διάθεσης και συνεργασίας!

Υπεύθυνοι της επίσκεψης ήταν οι εκπαιδευτικοί κυρία Πατσιαούρα Κωνσταντίνα και κυρία Γιαννά Γεωργία.

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026 οι μαθητές του Τομέα Οικονομίας και Διοίκησης του ΠΕΠΑΛ Ρόδου συμμετείχαν στην εκπαιδευτική δράση «Κυκλική Πόλη», η οποία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του 1ου Οικολογικού Φεστιβάλ Ρόδου.

Σημείο συνάντησης των μαθητών αποτέλεσε η πλατεία του Ενυδρείου, από όπου και ξεκίνησε η δράση. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες με ονόματα εμπνευσμένα από το περιβάλλον και έλαβαν τον πρώτο φάκελο της αποστολής τους, ο οποίος περιείχε λεπτομερείς οδηγίες για τις δραστηριότητες που έπρεπε να ολοκληρώσουν.

Ο πρώτος φάκελος οδηγούσε τις ομάδες, μέσα από έναν γρίφο, σε ένα σημείο–μνημείο της περιοχής, όπου εντόπιζαν τον επόμενο φάκελο της αποστολής τους. Στη συνέχεια, οι ομάδες ακολούθησαν διαφορετικές διαδρομές δράσης. Η πρώτη ομάδα επισκέφθηκε το ξενοδοχείο Mediterranean, ενώ η δεύτερη τον Υδροβιολογικό Σταθμό Ρόδου, όπου απευθύνθηκαν σε συγκεκριμένα στελέχη των οργανισμών και ενημερώθηκαν για τη σύνδεση της λειτουργίας τους με τις αρχές της κυκλικής οικονομίας και της βιωσιμότητας. Η τρίτη ομάδα είχε ως αποστολή να πραγματοποιήσει μία σύντομη δημοσκόπηση σε περαστικούς, συλλέγοντας απόψεις σχετικά με περιβαλλοντικά ζητήματα της πόλης.

Η τελευταία αποστολή των ομάδων περιλάμβανε την αναζήτηση και φωτογράφιση θετικών και αρνητικών παραδειγμάτων που σχετίζονται με την κυκλική οικονομία στον αστικό χώρο, όπως ζητήματα διαχείρισης απορριμμάτων, αξιοποίησης πόρων ή περιβαλλοντικών πρακτικών. Καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης οι μαθητές ανέβαζαν φωτογραφίες και δεδομένα σε έναν ψηφιακό τοίχο στην πλατφόρμα Padlet, δημιουργώντας έτσι ένα κοινό αποτύπωμα της εμπειρίας τους.

Με την επιστροφή τους στην πλατεία του Ενυδρείου, κάθε ομάδα παρουσίασε τις εμπειρίες και τα ευρήματά της. Ακολούθησε μια σύντομη συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές μοιράστηκαν σκέψεις και ιδέες για το πώς θα μπορούσε η πόλη μας να γίνει πιο «κυκλική» και βιώσιμη.

Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο Κατάλυμα της Αγγλίας, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν στην έκθεση «Φύση και Πολιτισμός», συνδέοντας με αυτόν τον τρόπο το περιβαλλοντικό αποτύπωμα της πόλης με την ιστορία και τον πολιτισμό της Ρόδου.

Η δράση αποτέλεσε μια ιδιαίτερα δημιουργική εμπειρία βιωματικής μάθησης, μέσα από την οποία οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν στην πράξη τις έννοιες της κυκλικής οικονομίας, της βιωσιμότητας και της ενεργού συμμετοχής των πολιτών στην προστασία του περιβάλλοντος.