Escape room: «Σώσε τα χριστουγεννιάτικα δώρα”. Το ξωτικό έχασε τα δώρα και πρέπει να ολοκληρώσεις 5 αποστολές για να τα βρεις και να σώσεις τα Χριστούγεννα. Κάνε κλικ ΕΔΩ
Click on the underneath icon to take a look at the results:
2nd Activity:A Letter to Santa Claus
Dear students,
At Christmas we traditionally get presents. Each student writes a letter to Santa Claus and asks him for the toy he/she would like for this year! Then upload the letter in the Google Presentation.
4th Activity: Making a timeline post about toys history and evolution in time
Dear students,
in this cooperative activity, each student adds a timeline post on the Padlet with information and multimedia material about about toys history and evolution in time!
here is a Padlet to introduce our students. Every student will post its avatar and a binary code of its name. Then he/she will try to crack the code and find the name of another student. See the Worksheet below.
Μια δραστηριότητα στο πλαίσιο του eTwinning Έργου “Toyland: a STEAM journey in time” και της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (EU Code Week).
Κάθε μαθητής/μαθήτρια κωδικοποιεί το όνομά του/της σε 5-Bit Δυαδικό Κώδικα και το ανεβάζει στο Padlet μαζί με με το avatar του/της. Στη συνέχεια, θα επιλέξει να σπάσει τον κώδικα κάποιου/κάποιας μαθητή/μαθήτριας και να βρει το όνομά του/της.
Η Εναρκτήρια Συνάντηση (Kickoff Meeting) του eTwinning Έργου “Toyland: a STEAM journey in time” See the final Flipbook in the link: https://online.fliphtml5.com/joxt/cubz/
Για τη φετινή σχολική χρονιά 2022-23 ξεκινάμε από τον Νοέμβριο το eTwinning Έργο με τίτλο:
“Toyland: a STEAM journey in time”
Θα συνεργαστούμε με 2 σχολεία από το εξωτερικό την Μολδαβία και την Ισπανία, καθώς με 4 σχολεία από την Ελλάδα και συγκεκριμένα από το Ζευγολατιό, το Λουτράκι, την Καρδίτσα και την Αργυρούπολη, ενώ αναμένουμε να μεγαλώσει η όμορφη παρέα μας!
Στη συνέχεια ακολουθεί η περιγραφή του έργου, οι στόχοι του, η διαδικασία που θα δουλέψουμε και τα αναμενόμενα αποτελέσματά του.
About the project:
Our project is focused on toys and their importance for children’s development. In this context, we plan to study toys from past to today through a STEAM approach. We will create our toys from various materials, and with various techniques e.g., recycled materials, 3D modelling and 3D printing, robotic, etc. Partners will collaborate in all stages of the project to ensure that students will learn diverse activities in relation to the common theme.
Συγχαρητήρια παιδιά για τη συμμετοχή σας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2022. Το σχολείο μας πήρε το πιστοποιητικό επιτυχούς συμμετοχής το οποίο μπορείτε να το δείτε παρακάτω. Certificate European Code Week 2022
Συγχαρητήρια παιδιά για τη συμμετοχή σας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2022. Το σχολείο μας πήρε το πιστοποιητικό επιτυχούς συμμετοχής το οποίο μπορείτε να το δείτε παρακάτω. Certificate European Code Week 2022
Ο προγραμματισμός είναι διασκέδαση!!!
Συμμετέχουμε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα του Κώδικα 2022, στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, με την Εκδήλωση “Ο προγραμματισμός είναι διασκέδαση!!!“ που θα πραγματοποιηθεί το διάστημα : 10-21 Οκτωβρίου 2022.
Σκοπός της Εκδήλωσής μας είναι όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας (από την Α’ εως και την ΣΤ’ τάξη) να συμμετάσχουν σε μια ποικιλία δραστηριοτήτων δημιουργίας κώδικα, παιχνιδιών και ευχάριστων προκλήσεων, προκειμένου να τους βοηθήσουμε να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στον προγραμματισμό και να αξιοποιήσουν σωστά τον χρόνο τους στο σχολείο αλλά και στο σπίτι. Με τον τρόπο αυτό, επιτυγχάνεται: (α) η εκμάθηση του προγραμματισμού μέσω εύχρηστων προγραμμάτων (β) η συνεργασία των παιδιών και (γ) η καλύτερη αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου τους. Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης, δημιουργούν απλά προγράμματα, παίζουν παιχνίδια κωδικοποίησης, διερευνούν και λύνουν ενδιαφέρουσες δραστηριότητες στον υπολογιστή αλλά και χωρίς τη χρήση του και τελικά διασκεδάζουν.
Επίσης συμμετέχουμε μαζί με άλλα ελληνικά σχολεία () για να να κερδίσουμε το Πιστοποιητικό Αριστείας της Εβδομάδας Προγραμματισμού!
Οι μαθητές θα συμμετέχουν στις παρακάτω εισαγωγικές δραστηριότητες πειραματιζόμενοι, παίζοντας με τα κατάλληλα διαμορφωμένα παιχνίδια – δραστηριότητες της ημέρας του κώδικα: https://code.org/learn.
Οι μαθητές της A’ και B’ τάξης του 4ου ΔΣ Γλυφάδας εξασκηθήκαν με Παζλ: μεταφορά και απόθεση όπως επίσης με τον προγραμματισμό Λαβυρίνθου: Ακολουθία και τον εντοπισμό σφαλμάτων.
Τάξεις Γ και Δ Δημοτικού Run Macro!
Το “Τρέξε Μάρκο” χρησιμοποιεί μία απλοποιημένη οπτική γλώσσα προγραμματισμού, με την οποία τα παιδιά βοηθούν τον Μάρκο να αντιμετωπίσει μια σειρά από “γρίφους”! Με αυτόν τον τρόπο μαθαίνουν βήμα-βήμα τις τεχνικές και τον τρόπο σκέψης των προγραμματιστών.
Οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης του 4ου ΔΣ Γλυφάδας προγραμμάτισαν στο run Marco.
Τάξεις Ε και ΣΤ Δημοτικού Scratch
Σε αυτή τη δραστηριότητα θα δημιουργήσεις ένα κινούμενο μήνυμα ή μια διαδραστική εικόνα, μπορεί να είναι το όνομά σου, ένας χαιρετισμός από τον τόπο σου ή το “code week” με το πρόγραμμα scratch. Θα σχεδιάσεις ή θα εισάγεις κάθε γράμμα και αντικείμενο και στη συνέχεια θα δημιουργήσεις κινήσεις και ενέργειες για αυτό ώστε να κινείται, να περιστρέφεται, να αλλάζει χρώματα, να παίζει ήχους κτλ.
Η δραστηριότητα θα υλοποιηθεί με την εφαρμογή του προγραμματιστικού περιβάλλοντος scratch που μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα scratch.mit.edu .
In this activity students will create an animated message or an interactive image, it could be their name, a greeting from their place or the “code week” message using scratch . They will design or insert each letter and object and then create movements and actions for it to move, rotate, change colors, play sounds
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
eDaskalos