Ποιες είναι τελικά οι συσκευασίες που μπορούν να μπουν στο μπλε κάδο; “Code name:Poseidon-Save the sea”. Μέσα από φυλλάδιο του σούπερ μάρκετ τα παιδιά προσπάθησαν να εντοπίσουν συσκευασίες που πιστεύουν οτι πρέπει να μπαίνουν στο μπλε κάδο. Στη συνέχεια τις κόλλησαν στο αντίστοιχο φύλλο εργασίας
Πόσος είναι ο χρόνος που χρειάζεται για να διαλυθούν , οι συσκευασίες, στο περιβάλλον. Μάλλον τελικά είναι πάρα πολύς και αυτό οφείλουμε να το λάβουμε πολύ σοβαρά υπόψιν μας.
Πόσο ανεπτυγμένη είναι όμως η λεπτή κινητικότητα των παιδιών; Ας δοκιμάσουμε χρησιμοποιώντας μανταλάκια με διάφορους τρόπους. Etwinning πρόγραμμα “I AM HERΕ, I CAN DO”
Η πρώτη δραστηριότητα για να δούμε τις δεξιότητες και αυτονομίες των παιδιών στο σπίτι, δόθηκε στο γονείς με την οδηγία να φωτογραφίσουν στιγμές όπου το παιδί προσπαθεί να κάνει διάφορες δραστηριότητες μόνο του. Etwinning πρόγραμμα “I AM HERΕ, I CAN DO”
Οι γονείς του τμήματος έδωσαν εγγράφως τη γονική συναίνεσή τους, για τη συμμετοχή του παιδιού τους στο etwinning πρόγραμμα “I AM HERΕ, I CAN DO”
Το λογότυπο του etwinning προγράμματος “I AM HER, I CAN DO” , θα πάρει μια άλλη μορφή χρησιμοποιώντας ένα διαδικτυακό εργαλείο, το word art
Ο Εξυπνούλης το άβαταρ του τμήματός μας , μας δίνει μία συμβουλή, για το πως να προστατευτούμε στο διαδίκτυο. Ο κάθε εταίρος στο etwinning πρόγραμμα “I AM HER, I CAN DO” , θα δώσει τη δική του συμβουλή.
Ήρθε και η ώρα να κάνουν και οι εκπαιδευτικοί τεστ, στο etwinning πρόγραμμα “I AM HERE , I CAN DO”
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τη θάλασσα ΠΡΙΝ και ΜΕΤΑ τη μόλυνση, στο etwinning πρόγραμμα: “Code name:Poseidon-Save the sea”
Συσκευασίες για ανακύκλωση
Δημιουργία : ωκεάνιες ζώνες με διαφορετικά υλικά, στο etwinning πρόγραμματα: “Code name:Poseidon-Save the sea”
Aν είχες κι εσύ ένα υποβρύχιο ποια πλάσματα της θάλασσας θα ήθελες να δεις από κοντά; Ωραία ερώτηση. “Πολλά ζώα θα ήθελα να δω…” είπαν τα παιδιά. -Ας διαλέξουμε, είπε η κυρία. “Code name:Poseidon-Save the sea”