Η ιστορία του μικρού Αρλεκίνου ήρθε στο σχολείο μας και μας τη διηγήθηκαν δυο παραμυθούδες. Μετά , με τη βοήθειά τους, τα παιδιά έφτιαξαν πανέμορφους μικρούς κλόουν, φυσικά με κουρελάκια. Όπως και στην ιστορία .
Μηνιαία αρχεία: Μάρτιος 2024
ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ – ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ
Απόκριες χωρίς γαϊτανάκι δε γίνεται. Αφού το χορέψαμε, το τραγουδήσαμε , το ζωγραφίσαμε στο μπογκ. Τι όμορφα που το αποτύπωσαν τα παιδιά.
2ND ONLINE MEETING OF TEACHERS
2η διαδικτυακή συνάντηση εκπαιδευτικών, για τον προγραμματισμό και τη συνέχεια του προγράμματος “I AM HERE I CAN DO ”
Όλοι οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος , συναντηθήκαμε διαδικτυακά, ώστε να συζητήσουμε και να προγραμματίσουμε τη συνέχεια του προγράμματος.
ΚΕΝΤΗΜΑΤΑ
Όταν τα παραδοσιακά κεντήματα εμπνέουν, ανακαλύπτουμε έναν πλούτο παράδοσης, τέχνης, δημιουργίας και ιστορίας. Εμείς εμπνευστήκαμε και φτιάξαμε ζωγραφιστά “κεντήματα.”
ΚΛΟΟΥΝ
Ατομικός κλόουν ή αλλιώς Τρελοκλόουν όπως τον είπαν τα παιδιά. Χρησιμοποιήσαμε μόνο “άχρηστα” για άλλους υλικά και φτιάξαμε κάτι πολύ όμορφο. Ήθελαν να τον πάρουν στο σπίτι τους και έτσι δεν καταφέραμε ούτε μία μέρα να τους κρεμάσουμε στην τάξη μας.
Ο ΔΙΚΟΣ ΜΑΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ
Έτοιμος και ο χαρταετός μας για φέτος. Να πετάξει και αυτός όπως τα πουλιά. Να δει τις ομορφιές του πλανήτη μας και να μοιράζει μόνο χαμόγελα σε μικρούς και μεγάλους.
WEBINAR ΚΑΙ ΠΑΖΛ
Με τα συνεργαζόμενα σχολεία από το etwinning πρόγραμμα “I AM HERE, I CAN DO”, κάναμε μια διαδικτυακή συνάντηση όπου εκεί αφού όλα τα σχολεία έδωσαν το χαιρετισμό τους, είχαν την ευκαιρία να πάρουν μέρος σε μια συνεργατική εργασία. Από ένα παζλ μοιράστηκαν από ένα κομμάτι σε κάθε σχολείο, όπου και τα παιδιά το ζωγράφισαν. Από αυτά, στη συνέχεια διάλεξαν ένα , και στάλθηκε ώστε ολοκληρωθεί το παζλ, ζωγραφισμένο .
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΚΑΛΤΣΕΣ
Δραστηριότητες με κάλτσες. Να βρουν τα ζευγάρια, να τα διπλώσουν, να πλύνουν κάλτσες, να φτιάξουν κούκλες με τις κάλτσες..”I AM HERE, I CAN DO”
ΡΑΨΙΜΟ Ή ΚΑΙ ΔΕΣΙΜΟ
Μια δεξιότητα που καλό θα ήταν να την έχουν ή να την εξασκήσουν αυτά που δεν την έχουν. Να περνάνε την κλωστή μέσα από τρυπίτσες και μετά να δέσουν το ίδιο το κορδόνι. “I AM HERE, I CAN DO”
ΤΑΚΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΑΞΗΣ
Τα παιδιά τακτοποιούν την αίθουσα με τη συνοδεία ενός τραγουδιού , που έφτιαξαν τα ίδια τα παιδιά. Έτσι αρκετές φορές γυρίζουμε σε αυτό και το τραγουδάμε. “I AM HERE, I CAN DO”
Τα παιχνίδια μου μαζεύω
είμαι μεγάλος και μπορώ
όλα στη θέση τους τα βάζω
είμαι μεγάλος και μπορώ
Τα τραπέζια μου μαζεύω
μαρκαδόρους και μπογιές
τίποτα δε μένει επάνω
είμαι μεγάλος και μπορώ
Καθαρίζω πολύ προσεκτικά
μπολάκι, πετσέτα και μπουκάλι
πολύ υπομονετικά
είμαι μεγάλος και μπορώ
Κοιτάζω γύρω μου καλά
όλα στη θέση τους να είναι
για να μπορώ να παίζω με αυτά , ξανά και ξανά
είμαι μεγάλος και μπορώ