Συνεχίζοντας στη θεματική των εποχών, θελήσαμε να φτιάξουμε ένα δέντρο που να έχει πάνω όλες τις εποχές. Και μάλλον τα καταφέραμε , χρησιμοποιώντας υλικά και αντικείμενα που είχαμε στην τάξη. Και στη συνέχεια αφού αντιστοιχήσαμε την κάθε εποχή με ένα χρώμα , ζητήθηκε από τα παιδιά να βρουν σε ποια εποχή ανήκουν ,διάφορα εικονιζόμενα σε κινητά καρτελάκια, αντικείμενα.
Ο χρόνος , όπως άλλωστε κάθε χρόνος, φέρνει μαζί του τα παιδιά του, τις εποχές, αλλά και τα εγγόνια του, τους μήνες.
Ο χρόνος κυλάει … και μαζί του γυρνάει η μέρα και η νύχτα. Γυρίζουν γυρίζουν γυρίζουν . Και όταν η γη μας βλέπει τον ήλιο, τότε φαίνονται όλα τα χρώματα της φύσης που είναι πάνω στη γη. Όταν νυχτώνει , όλα παίρνουν ένα σκούρο χρώμα και δύσκολα ξεχωρίζεις τι ακριβώς είναι.
Η αληθινή βασιλόπιτα ήταν νόστιμή. Αυτή όμως ήταν μια διαφορετική και δύσκολη βασιλόπιτα. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και πήραν από μία χάρτινη βασιλόπιτα. Η οδηγία που τους δόθηκε ήταν να μετρήσουν πόσα άτομα ήταν , σε κάθε ομάδα, και σε τόσα κομμάτια να την κόψουν. Προσοχή! θα έπρεπε να πάρουν όλα τα μέλη της ομάδας το ίδιο σε μέγεθος κομμάτι αλλά και να μην περισσέψει κομμάτι. Η αρχή της διαίρεσης … άρχισε…
Με την επιστροφή στο σχολείο, μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, έγινε η καθιερωμένη κοπή πίτας. Παρόλο που τη διαδικασία τα παιδιά την ήξεραν, η αγωνία σε ποιον θα τύχει το φλουρί, ήταν μεγάλη. Και η μεγάλη τυχερή… η Μαριλένα μας. Πάντα άξια στη ζωή της.
Αφού μιλήσαμε για τις εποχές και τις εναλλαγές αυτών , σε φύλλο εργασίας τα παιδιά τις αποτύπωσαν, χρησιμοποιώντας τα χρώματα που αυτά ήθελαν.
ΤΑ ΔΕΝΤ