Η άνοιξη μπήκε και έτσι έπρεπε να φορέσουμε να μαρτάκια μας. Αν και ο καιρός δεν δείχνει ότι κινδυνεύουμε από τον ήλιο αλλά “Μάρτης είναι πότε κλαίει πότε γελάει”. Εμείς για να είμαστε προετοιμασμένοι τα φορέσαμε.
Μηνιαία αρχεία: Μάρτιος 2022
ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΜΥΤΗ ΤΟΥ ΚΛΟΥΝ;
Μία μέρα ένα παιδί ήρθε φορώντας ένα καπέλο κλόουν. Αμέσως μας ήρθε η ιδέα να παίξουμε ένα παιχνίδι με τη μύτη του κλόουν. Στον πίνακα ζωγραφίσαμε ένα κεφάλι κλόουν, μάτια , στόμα , αυτιά, μαλλιά και καπέλο. Μα δεν έχει μύτη κυρία… είπαν τα παιδιά. Ας του βάλετε… ήταν η απάντηση. Αλλά με κλειστά μάτια….
ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ
Αποκριά δε γίνεται αν δεν υπάρχει αρλεκίνος. Διαβάσαμε το πολύ ευαίσθητο βιβλίο της Ζωρζ Σαρή , το παίξαμε μέσω του εκπαιδευτικού δράματος , θυμηθήκαμε τα σχήματα και τέλος φτιάξαμε το δικό μας αρλεκίνο . Βρήκαμε το χαρτόνι αλλά έπρεπε να δοκιμάσουν όλα τα παιδιά για να βρούμε αυτό που θα ανταποκρίνονταν στο μήκος του χαρτονιού. Από τη στιγμή που το βρήκαμε όλα έτρεξαν με ενθουσιασμό.
WRO Hellas Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής
O Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής διοργανώνεται για 8η συνεχή χρονιά από τον WRO Hellas με Στρατηγικό Συνεργάτη την COSMOTE. θέμα της χρονιάς 2021-22 είναι Πρωτογενής τομέας/Αγροτική παραγωγή
Για το σχολικό έτος 2021-2022, ο Διαγωνισμός τελεί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Η μεγάλη γιορτή της εκπαιδευτικής ρομποτικής είναι εδώ
και απευθύνεται ταυτoχρόνως σε όλες τις βαθμίδες της υποχρεωτικής εκπαίδευσης!
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής αποτελεί έναν μοναδικό τρόπο για να κατανοήσουν οι μαθητές τις φυσικές επιστήμες, τον προγραμματισμό και τους αυτοματισμούς, να μάθουν να σκέφτονται ως μηχανικοί, να αναπτύξουν την ικανότητά τους στην επίλυση προβλημάτων και να διευρύνουν τη δημιουργικότητά τους. Εξερευνώντας αυτές τις δεξιότητες με τρόπο πρακτικό και συμμετοχικό, τα παιδιά αναπτύσσουν εφόδια που τους είναι απαραίτητα σήμερα αλλά και για το μέλλον, όποια επιλογή σταδιοδρομίας κι αν ακολουθήσουν.
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου δημιουργούν ομάδες 6-10 παιδιών. Η κάθε ομάδα δημιουργεί μία επιδαπέδια πίστα που είναι φτιαγμένη από υλικά της αρεσκείας της και απεικονίζει, με τρισδιάστατο τρόπο, τα τοπικά προϊόντα και την ανάδειξή τους. Με βοηθό ένα επιδαπέδιο ρομπότ που κινείται στην πίστα, μπορεί να επιδεικνύει τη ροή παραγωγής Ελληνικών παραδοσιακών προϊόντων όπως: μαστίχα ή ρέστες Χίου, μανούρι Σίφνου, λουκάνικα Τρικάλων, γραβιέρα Νάξου ή Κρήτης, μπελτέ (ντοματοζούμι) Μήλου, λουκούμι Σύρου, σταφίδα Κορίνθου, φυστίκι Αιγίνης και τόσα άλλα εκλεκτά προϊόντα. Σύμφωνα με τις εντολές που δίνουν τα παιδιά στο ρομπότ, οι ομάδες μας δείχνουν ποιά είναι τα προϊόντα του τόπου τους και μας κάνουν κατανοητό πως η περιοχή τους είναι μέρος ενός ευρύτερου συστήματος. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα δημιουργήσουν τον πρώτο τους αλγόριθμο.
Ετοιμάσαμε με πολλή κέφι και όρεξη τη σχετική πίστα δημιουργώντας τα αντικείμενα που θα χρειαζόμασταν με άχρηστα υλικά
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – παιχνίδι
Τα παιδιά πρέπει να οδηγήσουν τα σκουπίδια ανάλογα με το υλικό τους στον αντίστοιχο κάδο






































































































