Is spelling boring or stressful? Not any more!
Students worked in pairs or groups to revise the letters and words that they have learnt so far. They used magnetic, wooden and paper letters. They had so much fun!
Revising the alphabet through playing!
Γεια σας παιδιά! Είστε έτοιμοι να προχωρήσουμε στο lesson 2; Πάμε λοιπόν!
Για να δούμε πρώτα τις λέξεις που θα συναντήσουμε, στις παρακάτω καρτέλες. Μην ξεχάσετε να πατήσετε την επιλογή flashcards πάνω αριστερά για να μπορείτε να παίξετε με τις καρτέλες, να ακούσετε τις λέξεις και να δείτε τη σημασία τους. Μπορείτε να τις χωρίσετε σε ομάδες και να τις μάθετε για ορθογραφία. Όταν είστε έτοιμοι, θα γράψουμε ορθογραφία στην e-me!
Πολύ ωραία! Πάμε τώρα στο βιβλίο μας στη σελ. 71 και παράλληλα ακούμε το μάθημα εδώ:
Καλό είναι να ακούσουμε το μάθημα αρκετές φορές, μέχρι να μπορούμε να το διαβάσουμε μόνοι μας. Ας κάνουμε τώρα και ένα φύλλο εργασίας:
Τέλεια! Περιμένω νέα σας! Να παρακολουθείτε τον τοίχο της κυψέλης μας για επιπλέον δραστηριότητες.
Γεια σας παιδάκια μου! Χρόνια πολλά σε εσάς και τις οικογένειές σας! Ελπίζω να περάσατε όμορφα! Στο σημερινό μας μάθημα θα προχωρήσουμε στην ενότητα 5 του βιβλίου μας με τίτλο The animal school (το σχολείο των ζώων). Θα μάθουμε:
Πριν διαβάσουμε το πρώτο μάθημα, ας δούμε τις καινούργιες λέξεις που θα συναντήσουμε. Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο, θα δούμε στην οθόνη μας αυτό:
Το γαλάζιο κουμπί που σας δείχνω με το κόκκινο βελάκι, μας ζητάει να κάνουμε δωρεάν εγγραφή με το μέιλ των γονιών μας, προκειμένου να μπορούμε να δούμε τις καρτέλες με τις λέξεις και να παίξουμε με αυτές. Θα σας ζητήσει να βάλετε όνομα χρήστη (username) και κωδικό (password).
Αφού εγγραφείτε, θα βρεθείτε μέσα στην τάξη που έχω φτιάξει (C class). Εκεί θα πρέπει να πατήσετε τη λέξη flashcards που έχω κυκλώσει στην παρακάτω εικόνα για να παίξετε με τις καρτέλες.
Μόλις το πατήσετε, θα δείτε στην οθόνη σας το παρακάτω:
Πατώντας το δεξί βελάκι που σας έχω κυκλώσει, θα βλέπετε την επόμενη λέξη και θα την ακούτε! Αν πατήσετε πάνω στην καρτέλα, θα δείτε και τη σημασία της στα ελληνικά. Κάντε δοκιμές μέχρι να μάθετε πώς δουλεύει. Ακούστε τις λέξεις ξανά και ξανά και χωρίστε τις σε ομάδες για να τις μάθετε σιγά σιγά για ορθογραφία. Τις επόμενες μέρες, όταν θα είστε έτοιμοι, θα προσπαθήσουμε να γράψουμε ορθογραφία στην e-me! Θα σας δώσω οδηγίες στον τοίχο της κυψέλης.
Πολύ ωραία! Ανοίγουμε τώρα το βιβλίο μας στη σελ. 67 και προσέχουμε μέσα ενώ ακούμε το παρακάτω βίντεο με την ιστορία:
Μπορούμε να το ακούσουμε πολλές φορές, μέχρι να είμαστε σε θέση να το διαβάσουμε μόνοι μας.
Μόλις τελειώσουμε, μπορούμε να κάνουμε το παρακάτω κρυπτόλεξο:
Μπράβο παιδιά! Τέλος, σας δίνω ένα σταυρόλεξο με τις λέξεις που μάθαμε:
Περιμένω νέα σας!
Τι κάνετε παιδάκια; Το Πάσχα πλησιάζει! Θυμάστε πώς ευχόμαστε Καλό Πάσχα στα Αγγλικά; Happy Easter! Ας ακούσουμε ένα τραγουδάκι να το θυμηθούμε:
Παρακάτω θα βρείτε πασχαλινές ζωγραφιές και καρτούλες:
Να περνάτε όμορφα!
Σήμερα θα κάνουμε μια γενική επανάληψη της ενότητας 3.
Ας ξεφυλλίσουμε παρακάτω το βιβλίο με ολόκληρη την ιστορία της ενότητας. Πατάμε πάνω στα μικρά ακουστικά σε κάθε σελίδα για να ακούσουμε τους διαλόγους:
Τώρα μπορούμε να κάνουμε το παρακάτω σταυρόλεξο. Αν δυσκολεύομαι, μπορώ να ξαναδιαβάσω τους διαλόγους από το βιβλίο:
Αφού κάνουμε μια καλή επανάληψη της ενότητας 3 και από το τετράδιο, πάμε σε ένα επαναληπτικό φύλλο εργασιών:
Μπράβο παιδιά! Να σας ενημερώσω ότι σε λίγες μέρες θα σας ανεβάζω υλικό και στην e-me. Εκεί θα μπορείτε να μου γράφετε τις απορίες σας και ότι άλλο θέλετε σχετικό με το μάθημα!
Πάμε να θυμηθούμε την ιστορία με “τον τζίτζικα και τον μέρμηγκα”;
The ant and the cricket
Για να παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεο:
Πριν προχωρήσουμε, καλό είναι να κάνουμε μια επανάληψη τις λέξεις της ενότητας 3. Σήμερα θα δώσουμε περισσότερη έμφαση στις εποχές, τον καιρό και τους αριθμούς από 1-10.
Για να δούμε λοιπόν, ποιες από τις παρακάτω λέξεις μπορούμε να βρούμε μέσα στο κρυπτόλεξο;
Αφού έχω κάνει την επανάληψή μου, κάνω τα παρακάτω φύλλα εργασίας για τους αριθμούς:
Ευκαιρία να θυμηθώ και λίγο τα χρώματα!
Ας κάνουμε και ένα φύλλο εργασίας για τις εποχές και τον καιρό. Στην τελευταία άσκηση με τον καιρό, συμπληρώνω ότι ξέρω:
Όπως έχουμε ξαναπεί, οι εργασίες μπορούν να γίνονται σταδιακά. Περιμένω νέα σας!
Πάμε να κάνουμε μια καλή επανάληψη στην ενότητα 4;
Ας δούμε το παρακάτω βίντεο για να θυμηθούμε…Easel the weasel is fat now! Τι πρέπει να τρώει ο Easel για να αδυνατίσει; Η Cole τoν βάζει σε πρόγραμμα διατροφής!
Θυμόμαστε καθόλου τις μέρες της εβδομάδας; Για πάμε!
Δώσε προσοχή στο βίντεο που προηγήθηκε, δες το αρκετές φορές αν χρειαστεί. Έπειτα κάνε το φύλλο εργασίας που ακολουθεί:
Πάμε τώρα να κάνουμε μια γενική επανάληψη. Θα μας βοηθήσει να διαβάσουμε ξανά τις λέξεις της ενότητας 4:
Αν θέλω να στείλω τις εργασίες μου, έχω δύο επιλογές:
Φτάσαμε στο τέλος του μαθήματος. Περιμένω νέα σας! Χωρίς βιασύνη, οι εργασίες είναι αρκετές, δε χρειάζεται να γίνουν όλες μαζί.
Θυμάστε την ιστορία με τη νυφίτσα και τον τυφλοπόντικα;
Easel the weasel and Cole the mole
Ας παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεο:
Τι τρόφιμα υπάρχουν μέσα στο κελάρι; Βρες τις λέξεις μέσα στο παρακάτω κρυπτόλεξο.
Θυμάμαι να γράψω κάποια από τα τρόφιμα που μάθαμε; Κατεβάζω την παρακάτω άσκηση και ακολουθώ τις οδηγίες:
Αν θέλω να στείλω τις εργασίες μου, έχω δύο επιλογές:
Ελπίζω να σας άρεσε το μάθημά μας! Περιμένω νέα σας!