Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος φιλαναγνωσίας “Storytelling with young learners” που υλοποιούμε με την Γ’ τάξη, ξεκινήσαμε με το βιβλίο του Eric Carle “The Very Hungry Caterpillar”, με τη βοήθεια του οποίου οι μαθητές μίλησαν για την υγιεινή διατροφή, τα στάδια της ζωής μιας πεταλούδας, τις μέρες της εβδομάδας, εξοικειώθηκαν με τη χρήση επιθέτων στην aγγλική γλώσσα και τεχνικές αφήγησης, όπως αυτή του Story box. Τα στάδια που ακολουθήσαμε ήταν τα παρακάτω:
Η ιστορία παρουσιάστηκε στους μαθητές με τη βοήθεια flashcards.
Πηγή: https://www.twinkl.gr/
Στη συνέχεια παρακολούθησαν ένα σύντομο βίντεο της ιστορίας.
Πηγή: The Very Hungry Caterpillar
Ήρθε η ώρα να ταΐσουμε την κάμπια! Τι έτρωγε κάθε μέρα της εβδομάδας; Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Ένας παίκτης από κάθε ομάδα τάιζε την κάμπια, έπρεπε όμως να θυμηθεί πώς λεγόταν το συγκεκριμένο τρόφιμο στα αγγλικά. Αν το έλεγε σωστά, η ομάδα του κέρδιζε έναν πόντο. Τα παιδιά το διασκέδασαν!
Σε επόμενο μάθημα, έγινε επανάληψη της ιστορίας και οι μαθητές βοήθησαν αναφέροντας όποιες λέξεις ή φράσεις θυμόντουσαν από προηγούμενο μάθημα. Στη συνέχεια, ζωγράφισαν τα βασικά στοιχεία της ιστορίας σε φύλλο εργασίας που τους δόθηκε, τα έκοψαν και τα ανακάτεψαν. Έπειτα, προσπάθησαν ατομικά ή σε ζευγάρια να βάλουν τα κομμάτια στη σωστή σειρά προκειμένου να ολοκληρωθεί η ιστορία. Όσοι δυσκολεύονταν, κοιτούσαν τις καρτέλες στον πίνακα.
Άραγε μπορούμε να αφηγηθούμε την ιστορία; Κι όμως, ναι! Αφού έβαλαν όλοι οι μαθητές την ιστορία στη σωστή σειρά, ένας ένας προσπάθησαν να που τι βλέπουν σε κάθε εικόνα. Με λίγη βοήθεια, κατάφεραν να αφηγηθούν την ιστορία συνεργατικά!
Μια ομάδα μαθητών δούλεψε με το κουτί της ιστορίας (story box). Αφού βοήθησαν στην κατασκευή των συστατικών της ιστορίας που τοποθετήθηκαν μέσα στο κουτί, στη συνέχεια εργάστηκαν συνεργατικά προκειμένου να τα βάλουν στη σωστή σειρά και να αφηγηθούν την ιστορία.
