Επίσκεψη στον Οδοντίατρο

Το μήνα Νοέμβριο, στα πλαίσια του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων του 1ου Θεματικού κύκλου: Ζω καλύτερα-Ευ Ζην με θέμα “ΥΓΕΙΑ: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Ασφάλεια”  ασχοληθήκαμε με τη στοματική υγιεινή και μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τα δόντια μας. Μέσα από διάφορες δραστηριότητες συζητήσαμε για το σωστό βούρτσισμα, τη χρήση οδοντικού νήματος και τη σημασία της υγιεινής διατροφής για γερά δόντια. Διαβάσαμε το παραμύθι «Οδοντοβουρτσάκιας εναντίον Τρυποδόντη», μέσα από το οποίο καταλάβαμε με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο πώς μπορούμε να προστατεύουμε το χαμόγελό μας.

2ffa6916 5ce3 47a9 a836 106354cffa7f 447dff2d d012 4043 a064 11363f1b4bad 281137a4 221e 4fde a1d5 e6b12aee270a a5ca96eb 1f20 4bfa b030 5aa641757fde bd572eb5 865d 4691 9688 bbae1f12d0c145e8cc96 b020 406a b4ca f18c0172942bba81d2ad 9260 4a6c 9538 18980e4e1775

Στο τέλος, πραγματοποιήσαμε επίσκεψη εκτός σχολείου στον οδοντίατρο του  χωριού μας, κ. Νέστορα Μαρτίνοβιτς, ο οποίος μας μίλησε για τη σωστή φροντίδα των δοντιών, μας έδειξε τα εργαλεία του και καταλάβαμε ότι δεν πρέπει να τα φοβόμαστε,  απάντησε σε όλες τις απορίες μας και στο τέλος μας χάρισε από μια οδοντόβουρτσα στον καθένα.  Χαρήκαμε πολύ!!! Σας ευχαριστούμε πολύ κ.Νέστορα!!! Ήταν μια πολύ όμορφη και χρήσιμη εμπειρία που μας έδειξε πως η στοματική υγιεινή είναι απαραίτητη για την υγεία μας κάθε μέρα!

8a987d7f 653f 4bcd 8fec 2f9cff95d99f 087d7c8a 80ab 4713 8945 715f6e16e41b 932ac9cc c407 4884 9cef 2c2e3bba9fa0 ac8868aa 5b67 4c1a b69b 6ea760cba781 acbce750 2693 4c01 82d8 f420b4c922f8

HAPPINESS BOXES…Το κουτί της ευτυχίας μου! Το μοντέλο P.E.R.M.A για παιδιά -eTwinning

954dc6dd b63b 45b7 bc6b fe41690a91b9 Your paragraph text

Το μήνα Νοέμβριο στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning με θέμα «Το μοντέλο P.E.R.M.A. για παιδιά – Η ευτυχία μαθαίνεται», υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας την  ξεχωριστή και ιδιαίτερα συγκινητική δράση” Happiness Boxes” (κουτιά ευτυχίας), προσεγγίζοντας τα θετικά συναισθήματα (positive emotions) που αποτελεί το πρώτο γράμμα (P)  του ακρωνυμίου P.E.R.M.A .

2aec030e 1888 462a 8e9f 05dcdeaac852 92e8e912 40f5 4f4c 9123 60cd9b3975ce 186bf103 40f1 4b0c a621 de33f20a5303 adee55de c304 42a6 b551 a7351354aee8

Κάθε παιδί, με τη βοήθεια της οικογένειάς του στο σπίτι, ετοίμασε το δικό του κουτί ευτυχίας. Το διακόσμησε και μέσα σε αυτό τοποθέτησε αντικείμενα που το κάνουν να νιώθει χαρούμενο… αγαπημένα παιχνίδια, φωτογραφίες, ζωγραφιές και μικρούς θησαυρούς γεμάτους όμορφα συναισθήματα. Στη συνέχεια, κάθε παιδί παρουσίασε το κουτί ευτυχίας του μπροστά στους συμμαθητές του, μοιράστηκε σκέψεις, αναμνήσεις και χαμόγελα, καλλιεργώντας τη θετική σκέψη και την αυτοέκφραση.

7678c148 2202 41b1 b82d 20f532958dfc db359399 0c27 43b4 8276 d78bcc321087 f514dea0 c78f 4ac0 8f64 3eb45a9acc8f e6032074 fc01 4903 aed4 3654ba4918c9 afbcab31 71b1 4b87 92a7 3123b969f0c1 cc6ae41f 2a5b 45fc abf7 8469dbfe09ba 116e5ba3 29d9 4c14 abe1 571db763d396 42b6b759 9ce1 48ef b21b 7263f725b8d5 36f7400f 3f72 4c96 a9b4 f79efd55419e 014a4e82 3173 44e6 9c28 4ea9ff595db2 6e7548d3 bce1 437d abef b20f41b4eba3 4f95e8f4 1eb2 4f31 8b1c 1fb58ad2ec26 4ae4ff67 8a92 4cee a56c 84f6a2c7eac7 3baae53b 51eb 4f1a acdc f24a29f47387

Η δραστηριότητα ήταν πραγματικά πετυχημένη, καθώς ενίσχυσε τους δεσμούς της ομάδας και βοήθησε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τι τα κάνει ευτυχισμένα. Και φυσικά, το τέλος ήταν γεμάτο ζεστασιά με πολλές αγκαλιές, γιατί… οι αγκαλιές μας κάνουν ευτυχισμένους!

Όλοι το ξέρουμε αυτό!!!

c043853b cec3 4272 9f9a 6f828194ca57 e3ebdc0b 00de 49c4 88d8 8bf13a44d4cd 9d452e55 17c5 4be6 827b c4add0abfaaa 78964c5f 5137 4dde be3c c61edb0dd005 6cb663db c86b 4e0c aa73 535614daf2a4 01da974a daa8 4040 a303 64c333320b35

Ο λύκος Ζαχαρίας στη χώρα των παραμυθιών

Διαβάσαμε το συναρπαστικό παραμύθι του αγαπημένου μας λύκου Ζαχαρία με τίτλο: “Ο λύκος Ζαχαρίας στη χώρα των παραμυθιών” και μας άνοιξε η όρεξη! Έτσι σηκώσαμε τα μανίκια μας και με τη βοήθεια της νηπιαγωγού μας κ.Γωγώς φτιάξαμε και εμείς μηλόπιτα με τη συνταγή της Θείας Λένας που αναγράφεται στο βιβλίο. Η συνταγή πέτυχε και το Νηπιαγωγείο μας μοσχομύρισε!!!

1 2 e02c9af4 06f3 4bf4 98e2 83174262f02e24ee6564 09ef 42b8 aff5 206297cafddf1afbcb555 1919 4bfa 9a2b 086d97cd8c61 2

 

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – CodeWeek 2025

Το νηπιαγωγείο μας  συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – CodeWeek 2025, μέσα από το challenge που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning που υλοποιούμε.

Η δράση μας είχε τίτλο «The Bee Eftichia on the P.E.R.M.A Trail» και συνδύασε τον προγραμματισμό με το μοντέλο P.E.R.M.A, προσαρμοσμένο στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Με οδηγό τη μέλισσα Eftichia, τα παιδιά ακολούθησαν ένα «μονοπάτι» δραστηριοτήτων, καλλιεργώντας δεξιότητες όπως η συνεργασία, η επίλυση προβλημάτων και η λογική σκέψη, μέσα από παιχνίδι και βιωματική μάθηση.

Μέσα από απλές δραστηριότητες αποσυνδεδεμένου προγραμματισμού (unplugged coding), τα νήπια ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες του υπολογιστικού τρόπου σκέψης, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν θετικά συναισθήματα, σχέσεις και την αίσθηση της επιτυχίας και της συμμετοχής.

Στο σχολείο μας απονεμήθηκε η πιστοποίηση της συμμετοχής μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού- CodeWeek 2025!

 The bee Eftichia on the P.E.R.M.A trailpistopoihsh codeweek 2025

«Δημιουργία συνεργατικού λογοτύπου στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning P.E.R.M.A»

Με μεγάλη χαρά παρουσιάζουμε το λογότυπο (Logo)  που δημιουργήσαμε για το πρόγραμμα eTwinning στο οποίο συμμετέχει το νηπιαγωγείο μας, με θέμα «Το Μοντέλο P.E.R.M.A για Παιδιά – Η ευτυχία μαθαίνεται».

Το λογότυπο του προγράμματος δημιουργήθηκε συνεργατικά, καθώς κάθε σχολείο που συμμετείχε συνέβαλε με το δικό του ξεχωριστό στοιχείο. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά βίωσαν στην πράξη την αξία της συνεργασίας, της συμμετοχής και της κοινής προσπάθειας — βασικές αρχές του μοντέλου P.E.R.M.A.

Το δικό μας σχολείο ανέλαβε να δημιουργήσει τις μέλισσες του λογότυπου. Οι μέλισσες συμβολίζουν τη συνεργασία, την ομαδικότητα, την εργατικότητα και τη χαρά της προσφοράς, αξίες που συνδέονται άμεσα με την ευτυχία και την ευημερία των παιδιών. Όπως οι μέλισσες εργάζονται όλες μαζί για το κοινό καλό, έτσι και τα παιδιά μαθαίνουν ότι η ευτυχία χτίζεται μέσα από θετικές σχέσεις, συμμετοχή και κοινές εμπειρίες.

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για τη συμβολή μας σε αυτό το όμορφο και ουσιαστικό έργο και ανυπομονούμε να συνεχίσουμε το ταξίδι μας μαθαίνοντας ότι η ευτυχία μπορεί να καλλιεργηθεί από μικρή ηλικία.

Making our bees for the Logo perma logo square

Παρέλαση 28ης Οκτωβρίου (2025)

Ανήμερα της εθνικής εορτής της 28ης Οκτωβρίου οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στη Θ.Λειτουργία , κατέθεσαν στεφάνι στο Ηρώο τιμώντας του πεσόντες υπέρ της Πατρίδας  και παρέλασαν με καμάρι και ενθουσιασμό στον κεντρικό δρόμο του χωριού μας!!!

Μπράβο σε όλα τα παιδιά!!! Και του χρόνου!!!

1762099670627 1762099670633 1762099670639

“Το μοντέλο P.E.R.M.A για παιδιά- Η Ευτυχία Μαθαίνεται!”- eTwinning

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στο eTwinning Πρόγραμμα

“Το Μοντέλο P.E.R.M.A. για Παιδιά – Η Ευτυχία Μαθαίνεται!”

Με μεγάλη χαρά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο Το Μοντέλο P.E.R.M.A. για Παιδιά – Η Ευτυχία Μαθαίνεται”. Στόχος του προγράμματος είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά να γνωρίσουν και να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες που οδηγούν και ενισχύουν την ευτυχία, τη θετική σκέψη, την ενσυναίσθηση και την ψυχική ανθεκτικότητα.

Το πρόγραμμα βασίζεται στη θεωρία της Θετικής Ψυχολογίας του αμερικανού ψυχολόγου Martin Seligman και αναπτύσσεται μέσα από πέντε βασικούς πυλώνες:

  • Positive Emotions (Θετικά Συναισθήματα): Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε και να εκφράζουμε τη χαρά, την αγάπη, την ευγνωμοσύνη
  • Engagement (Εμπλοκή): Συμμετέχουμε ενεργά σε δραστηριότητες που μας ευχαριστούν
  • Relationships (Σχέσεις): Καλλιεργούμε τη φιλία, τη συνεργασία και την ενσυναίσθηση
  • Meaning (Νόημα): Ανακαλύπτουμε τι δίνει αξία στην καθημερινότητά μας
  • Accomplishment (Επίτευξη): Μαθαίνουμε να θέτουμε στόχους και να χαιρόμαστε την προσπάθεια

Μέσα από διαθεματικές δράσεις, συνεργατικά παιχνίδια, εικαστικές δημιουργίες και ανταλλαγή καλών πρακτικών με σχολεία της Ελλάδας και της Ευρώπης, τα παιδιά βιώνουν στην πράξη ότι η ευτυχία είναι δεξιότητα που καλλιεργείται-με ένα χαμόγελο, μια αγκαλιά και μια όμορφη πράξη! 

Μείνετε συντονισμένοι για να μοιραστούμε μαζί σας τις όμορφες στιγμές και τα αποτελέσματα αυτού του υπέροχου ταξιδιού προς την ευτυχία!

4fe13969 9ada 4005 bad4 ec9a5981a154 8e62f0b6 dc5a 425f b354 c36fe5bfffd6 973b10d6 1be1 4287 a7c7 d624ae9bbd95

Ω γλυκό Φθινοπωράκι!

“Ω γλυκό Φθινοπωράκι 

με τα δροσερά πρωινά και τα κρύα βράδια ,

τα όμορφα χρώματά σου,

τους καρπούς και τα προϊόντα σου,

Σε αγαπώ τόσο πολύ!!!”

 

Το φθινόπωρο μπήκε για τα καλά και η τάξη μας το υποδέχτηκε με τον πιο όμορφο τρόπο!

Ένα πρωί μας περίμενε το κουτί του Φθινοπώρου,2c551a81 d06e 4dbf bc1b a1dc408f63b1 γεμάτο εκπλήξεις και μυρωδιές εποχής!

Μέσα του ανακαλύψαμε σύννεφα..μια ομπρέλα… φθινοπωρινά φύλλα… εικόνες… βιβλία και εποχιακούς θησαυρούς.

b85a4b4e 2249 41d0 beb6 52f038535dfd

 Τα παρατηρήσαμε, τα αγγίξαμε, τα περιγράψαμε και μιλήσαμε για τις αλλαγές που φέρνει το φθινόπωρο στη φύση, στον καιρό και στη ζωή μας. Οι φθινοπωρινές λέξεις και εικόνες έγιναν αφορμή για όμορφες συζητήσεις και δημιουργίες.

Στολίσαμε με μεράκι μια φθινοπωρινή γωνιά στην τάξη μας, μια μικρή γωνιά που μας θυμίζει κάθε μέρα τη μαγεία αυτής της εποχής!

743f3021 aa4a 462c bb9c b2adc57048c4

Με τα δαχτυλάκια μας ζωγραφίσαμε τα φύλλα ενός δέντρου το Φθινόπωρο, αφού πρώτα μιλήσαμε για τα χρώματα της φύσης αυτή την εποχή. Στο ολοήμερο τμήμα μας αφήσαμε τη δημιουργικότητά μας να ξεδιπλωθεί πιάνοντας τα πινέλα και συνθέτοντας όμορφους Φθινοπωρινούς πίνακες!

1d092ebb 48ba 4ebe 8320 5b83c5e1002e

a2f84897 041e 4a0c 9542 44fb5049af2e

Μέσα από παιχνίδια, εικόνες και φύλλα εργασίας μάθαμε το γράμμα Φ,φ του Φθινοπώρου.

Χρωματίσαμε τις πιο όμορφες χρωματιστές ομπρέλες και ευχηθήκαμε να πέσει απαλή ποτιστική βροχούλα για να δρισιστεί η γη και να μας προσφέρει πλούσιους τους καρπούς της την Άνοιξη!

5170d8b0 f134 40b1 b660 0d8357f6215b f2c6859c cb9a 48cf 911e 670cc123d4cc

Και φυσικά, δεν έλειψε η πιο… νόστιμη δραστηριότητα! Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι φθινοπωρινά φρούτα και καρπούς, που γέμισαν το τραπέζι του φθινοπώρου. Τα πιάσαμε, τα μυρίσαμε, τα ονομάσαμε, τα μετρήσαμε και μιλήσαμε για τα χρώματα, τα σχήματα και τη διατροφική τους αξία.

7429f724 796e 471f bc9c 256f460e3a2c 0d3a7cb6 d8ca 4a22 a5b1 648b79b922ac

,,,φτιάξαμε “φθινοπωρινοφρουτένιες” γιρλάντες και διακοσμήσαμε το σχολείο μας…

7e285361 abc5 4dd1 a779 ddd9c1bd1b4c bbc4fec9 f083 46aa b996 2ab34b4f6683 f2c9ecd4 dc78 413c b872 dc081c140877

 Στο τέλος, όλοι μαζί φτιάξαμε μια πεντανόστιμη φρουτοσαλάτα, την οποία απολαύσαμε με χαμόγελα και ενθουσιασμό!

666a8436 2b8c 41db b728 48172973b4d7 ac7f8c88 2791 4641 9ecc 37ba945efb63 d8e16b47 3abe 4931 8a18 633d68414fac ee198105 5782 4462 b8e3 2fb8aba2c57d f37b84e3 b406 484b 8aee 92e7405511bd

Μια γραμμούλα μια φορά…

 Ίσιες, καμπύλες, ζιγκ-ζαγκ, κυματιστές… οι ΓΡΑΜΜΕΣ υπάρχουν παντού γύρω μας και μας βοηθούν να κατανοήσουμε τον κόσμο και να εκφραστούμε δημιουργικά!

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας διαβάζοντας μια μικρή αυτοσχέδια ιστορία με τίτλο:  «Μια γραμμούλα μια φορά», που μας μίλησε για μια μικρή γραμμή με μεγάλη φαντασία! Μέσα από το παραμύθι τα παιδιά κατάλαβαν ότι οι γραμμές μπορούν να «μεταμορφώνονται» σε σχέδια, σχήματα και εικόνες.

1 2 3 4 5 6

Αφού μάθαμε τα ονόματά τους και τις ξεχωρίσαμε,  γίναμε μικροί ντετέκτιβς και προσπαθήσαμε να βρούμε γραμμές μέσα στην τάξη μας…πάνω σε ένα ράφι να μια οριζόντια γραμμή!…και στο ρολόι του τοίχου ένας κύκλος!…το πόδι της καρέκλας είναι μια κάθετη γραμμή! …το πριονάκι στο βαλιτσάκι με τα εργαλεία ειναι ζιγκ-ζαγκ κυρία!!!!…όλη η τάξη μας έχει παντού γραμμές!!!

715dc676 7c93 4c63 b789 a5ec64b2f80b

Για να καταλάβουμε καλύτερα τις γραμμές με το σώμα μας, σχηματίσαμε γραμμές στο πάτωμα της τάξης και περπατήσαμε επάνω τους!

2dfe39e6 3a31 4ba4 b5ef c010c0bf58f3 36b3cdfd 81f9 4dd3 91cc 932a478a51fe 2590be72 986c 4722 843d 74f1388a1d5d cc8a26e6 74da 4328 a561 c69e6885f20b

Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τις δικές μας πολύχρωμες γραμμές στο πάτωμα χρησιμοποιώντας ξυλομπογιές.

2fb9bbac f132 4663 8c7e b1ffa33cee76 5ccf1958 05eb 4e3e 96cc 5bd5db08d6fc ba76149b aaee 49b3 9aea 77f635343051

Έπειτα, φτιάξαμε το δικό μας «χαλί των γραμμών», χρησιμοποιώντας χαρτόνια, μαρκαδόρους και διάφορα υλικά. Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του γραμμή και τη βάλαμε όλες μαζί για να σχηματίσουμε ένα πολύχρωμο, μοναδικό χαλί!

4ca7d03d 270d 4e21 b8eb aceed7c69cd1

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά καλλιέργησαν τη λεπτή κινητικότητα, τον συντονισμό ματιού-χεριού και προετοιμάστηκαν με ευχάριστο τρόπο για τον κόσμο της γραφής.

Γιατί οι γραμμές δεν είναι απλές… είναι η αρχή κάθε δημιουργίας!

4 Οκτωβρίου- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, στις 4 Οκτωβρίου 2025, στο νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε το βιβλίο «Οι ουρές δεν είναι για να τις τραβάμε», ένα εκπαιδευτικό παραμύθι που μας μίλησε για τη σωστή συμπεριφορά απέναντι στα ζώα.

978 960 455 252 8

Τα παιδιά προβληματίστηκαν, συζήτησαν και μοιράστηκαν εμπειρίες από τη ζωή τους με κατοικίδια ή ζώα που έχουν συναντήσει. Καταλάβαμε όλοι μαζί πόσο σημαντικό είναι να δείχνουμε σεβασμό, φροντίδα και αγάπη στα ζώα.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε χαριτωμένα σκυλάκια από χαρτί, αναπτύσσοντας τη φαντασία και τη λεπτή κινητικότητα των παιδιών.

Τέλος, φτιάξαμε μια ομαδική αφίσα με θέμα «Πώς φροντίζουμε και αγαπάμε τα ζώα», όπου κάθε παιδί πρόσθεσε τη δική του ιδέα. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά έμαθαν πως τα ζώα είναι φίλοι μας, έχουν αισθήματα και δικαιούνται αγάπη και προστασία.

ac04ae11 cea3 40ca a7f1 7b375472cd5968ebbf73 2847 4a7c 9646 a3cf8efba962c5d98c3e 8815 4096 9590 878637c5f5ad