Η Πόλη των Παιδιών του Μέλλοντος- eTwinning

Στο πλαίσιο της ενότητας Accomplishment (Επίτευγμα) του eTwinning προγράμματος «Το μοντέλο P.E.R.M.A. για παιδιά», όλα τα σχολεία-εταίροι συνεργάστηκαν για τη δημιουργία μιας κοινής δράσης με τίτλο «Η Πόλη των Παιδιών του Μέλλοντος».

Κάθε σχολείο ανέλαβε να σχεδιάσει ένα κομμάτι της πόλης, όπως πράσινες περιοχές, παιδικές χαρές, σχολεία, σπίτια, δρόμους τέχνης ή ζώνες μετακίνησης. Όταν όλα τα μέρη ενώθηκαν, δημιουργήθηκε μια ενιαία πόλη, σχεδιασμένη από τα παιδιά.

Σκοπός της δράσης ήταν τα παιδιά να βιώσουν την αίσθηση της επιτυχίας, της αυτοπεποίθησης και της υπερηφάνειας μέσα από τη συμμετοχή τους σε ένα κοινό και ουσιαστικό αποτέλεσμα. Παράλληλα, κατανόησαν ότι κάθε μικρή προσπάθεια έχει αξία και ότι τα μεγάλα επιτεύγματα είναι αποτέλεσμα συνεργασίας.

Κάθε σχολείο εργάστηκε με τους μαθητές του χρησιμοποιώντας ζωγραφική, ανακυκλώσιμα υλικά και ψηφιακά εργαλεία. Όλα τα έργα συγκεντρώθηκαν και παρουσιάστηκαν σε μια κοινή ψηφιακή σύνθεση, ώστε τα παιδιά να δουν τη δική τους συμβολή ως μέρος ενός μεγαλύτερου συνόλου.

Εμείς δημιουργήσαμε τον σταθμό «Magnetic Hyper-Loop Station – The hub for flying capsules / Μαγνητικός Σταθμός Hyper-Loop – Ο κόμβος των ιπτάμενων καψουλών», συμβάλλοντας με τον δικό μας τρόπο στην πόλη του μέλλοντος.

Το τελικό προϊόν ήταν η «Future Children’s City – Πόλη των Παιδιών του Μέλλοντος», μια συνεργατική ψηφιακή πόλη που σχεδιάστηκε από παιδιά όλης της Ευρώπης.

1b8f47db 8a19 4527 a2ec 7a323613eb6a 8a598097 67cb 4915 bda7 e945c91a4e13 34059b69 a270 4b78 b313 ccb2ceec8921 633172ec 40fe 4bc3 be46 b4f94b9d712f 5337147d e57a 46c5 ad8a 54f2d0f58a68 fa5221ed 51e6 434f 8c66 88ac41ac2d36

c0cac646 b1a0 4916 b8af 549412566009

Global Children’s Environment Manifesto – Παγκόσμιο Περιβαλλοντικό Μανιφέστο των Παιδιών

Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος «Το μοντέλο P.E.R.M.A. για παιδιά», και συγκεκριμένα στην ενότητα Meaning (Νόημα), τα παιδιά διερεύνησαν αξίες που σχετίζονται με τους ανθρώπους, την κοινότητα, τον πλανήτη και το μέλλον.

Οργανώσαμε ένα εργαστήριο της «Σωκρατικής μεθόδου»  και μέσα από συζήτηση στην ολομέλεια και τη χρήση ενός «αντικειμένου σκέψης», τα παιδιά εξέφρασαν ελεύθερα τις ιδέες τους, άκουσαν τους άλλους και συμμετείχαν σε έναν δημιουργικό διάλογο. Ως αντικείμενο σκέψης χρησιμοποιήσαμε τη χελώνα «Έβερεστ», την οποία έχουμε υιοθετήσει, και εστιάσαμε ιδιαίτερα στη θάλασσα και την προστασία της.

Στο τέλος, κάθε τάξη δημιούργησε μία πρόταση-μανιφέστο που αποτύπωνε τις κοινές αξίες των παιδιών. Το δικό μας μανιφέστο ήταν: «Η θάλασσα είναι το σπίτι των ζώων. Όλοι μαζί φροντίζουμε για να είναι πάντα μπλε, όμορφη και γεμάτη ζωή.» Το μοιραστήκαμε στην πλατφόρμα του eTwinning και είχαμε την ευκαιρία να δούμε και τα μηνύματα των παιδιών από τα άλλα σχολεία-εταίρους.

Όλες οι προτάσεις ενώθηκαν και σχημάτισαν το κοινό μας προϊόν, το «Global Children’s Environment Manifesto – Παγκόσμιο Περιβαλλοντικό Μανιφέστο των Παιδιών».

The sea is the home of animals. Together we care for it so it can always remain blue beautiful and full of life 73f87b4e 4a47 46e5 9191 a9f79ee8868c 618c9ab7 263d 476f b30e f9c02ad2563f a07260bf a75e 46f4 9a52 67e828ce119c d7f80737 1500 4344 b54e fe30b105cebf

manifesto 1

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου “Safer Internet Day” – 10/2/2026

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (10 Φεβρουαρίου), συζητήσαμε στην τάξη για τη σωστή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

Τα παιδιά έμαθαν βασικούς κανόνες για την προστασία τους στον ψηφιακό κόσμο, όπως το να μην μοιράζονται προσωπικές πληροφορίες και να ζητούν πάντα βοήθεια από έναν ενήλικα όταν κάτι τα προβληματίζει.

Μέσα από απλές δραστηριότητες, εικόνες και συζήτηση, δημιούργησαν αφίσες και εξέφρασαν τις ιδέες τους για το πώς μπορούμε να είμαστε «ασφαλείς και έξυπνοι χρήστες του διαδικτύου».

3bcdb6bd 4c06 4c78 a2d8 475866c9b364 04ba7c08 5734 4381 8662 995b7c7255a0 5b36127f d2bb 49b3 b0cb 2f9d3602e9ef 41c3bd44 6765 45db bf9d 8b3fff7d99e1 71e8b67a fa15 460c 84e4 11ed70049c53 1019a0d2 f360 43b1 b60a bd37a7598145 ff2ee16b 9af3 46a0 a1be b44a4da88bdf

Δραστηριότητες για το πρόγραμμα eTwinning: «Το μοντέλο P.E.R.M.A. για παιδιά»

Συνεχίζοντας τις δράσεις του eTwinning προγράμματός μας, τα παιδιά συμμετείχαν σε νέες εμπειρίες βασισμένες στο μοντέλο PERMA, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη χαρά και τη μάθηση.

Positive Emotions – Θετικά συναισθήματα

Αρχικά, δημιουργήσαμε το κοινό προϊόν «International Happiness Calendar – Διεθνές Ημερολόγιο Ευτυχίας». Κάθε χώρα-εταίρος ανέλαβε να σχεδιάσει έναν μήνα του ημερολογίου, αποτυπώνοντας δημιουργικά ιδέες και θετικά μηνύματα. Το σχολείο μας δημιούργησε τη σελίδα για τον μήνα Μάρτιο, γεμίζοντας τη με χρώμα και φαντασία.

b7b5363f e8bc 4685 bfbf d84b8828784a perma joint works 1

Στην ίδια ενότητα πραγματοποιήθηκε και το εργαστήριο δημιουργικής σκέψης «SCAMPER Workshop – Εργαστήριο Δημιουργικής Σκέψης SCAMPER», μια μέθοδος που ενθαρρύνει τα παιδιά να παρατηρούν, να μετασχηματίζουν και να δίνουν νέες χρήσεις σε απλά αντικείμενα. Τα παιδιά διασκέδασαν και δημιούργησαν, μεταμορφώνοντας μια χάρτινη σακούλα σε πεταλούδες, γαντόκουκλες και άλλα ευφάνταστα αντικείμενα.

4fb83f15 d58d 43f3 ba1e ff48c4a26960 6d1bfe3d c0ed 4a52 b3f9 014eeb1feb6c 6ea06629 9150 4f57 a866 057d7d4400a3 6eaa6f99 29f6 4093 9dd5 340bcbd8f478 9e619846 ca64 498c 98fe 0ec1940c38b9 06274b69 4d31 4af5 acca 5053ec556e9e 0303067b a3d5 4f24 a2d3 c6c62a31c710 a32eaa15 4d7c 4893 87fc 9fdb2c29f91d c312d54b dea2 4251 8a04 32167e182964 e738e246 bcc9 4f7c 93c6 edd91d4e77f1 f6bd2427 c672 4551 b96d aad32efdd5ac

Engagement / Flow – Αφοσίωση και ροή

Στη συνέχεια, μέσα από τη θεματική «Ο χρόνος περνά όταν παίζουμε», τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της βαθιάς συγκέντρωσης και της χαράς του παιχνιδιού. Κάθε σχολείο-εταίρος παρουσίασε ένα παιχνίδι που παίζει με τα παιδιά του και όλα μαζί τα παιχνίδια συγκεντρώθηκαν στο κοινό μας προϊόν, το «The World Children’s Play Book – Το Βιβλίο Παιχνιδιών των Παιδιών του Κόσμου».

perma joint works 2

Το σχολείο μας συμμετείχε στο βιβλίο με το παραδοσιακό παιχνίδι “Μουσικές καρέκλες”

8e43c491 7a5c 4fdd 9396 d4ddda3ba835 658f8e22 4ef6 4aab a7b4 f94973a2b2c6 cdd4ccbe 785d 4272 ba62 5dcca896c9bd d7e94486 8065 4d1a b53b 1155dab23797

 

Relationships – Σχέσεις

Τέλος, στο πλαίσιο της ενότητας των σχέσεων (Relationships), δημιουργήσαμε το «Friendship Train – Τρένο της Φιλίας». Κάθε σχολείο ετοίμασε ένα βαγόνι, το οποίο ενώθηκε με τα υπόλοιπα, συμβολίζοντας τη φιλία, τη συνεργασία και τη σύνδεση μεταξύ των παιδιών όλων των χωρών. Η δράση αυτή ενίσχυσε το αίσθημα του ανήκειν και τη σημασία της συνεργασίας στην προσχολική εκπαίδευση. Σε αυτή την ενότητα, σχεδιάζουμε επίσης μια συνεργατική μασκότ για το έργο μας. Η ιδέα αυτή βοηθά τα παιδιά να οπτικοποιήσουν τις δραστηριότητες του προγράμματος, να τις προσεγγίσουν με παιχνιδιάρικο τρόπο και να ενισχύσουν το ενδιαφέρον και την ενεργή συμμετοχή τους.

friendship train joint work 0

3f5b34fa 4aaa 4cf1 a1ca a30dd508b8ea f87beebf 9e19 40fd 919d 02cafcd67ba0 57935350 d0fd 4d9e 8d57 1373e5e81a26 5a05650b e182 44f3 ad2f 90befd696260 14e76ab3 66e8 4261 85b7 67fc0cead7b4 a422feef bd1f 4f19 a74d 918e3c231cd9 79b01adb c9db 4c14 bafb 03dfd42465e0 5f9932d1 045d 411d b84a 4a63e2b44a86 1ec3edf8 e400 4bf2 bb12 8a6594acf2e6

HAPPINESS BOXES…Το κουτί της ευτυχίας μου! Το μοντέλο P.E.R.M.A για παιδιά -eTwinning

954dc6dd b63b 45b7 bc6b fe41690a91b9 Your paragraph text

Το μήνα Νοέμβριο στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning με θέμα «Το μοντέλο P.E.R.M.A. για παιδιά – Η ευτυχία μαθαίνεται», υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας την  ξεχωριστή και ιδιαίτερα συγκινητική δράση” Happiness Boxes” (κουτιά ευτυχίας), προσεγγίζοντας τα θετικά συναισθήματα (positive emotions) που αποτελεί το πρώτο γράμμα (P)  του ακρωνυμίου P.E.R.M.A .

2aec030e 1888 462a 8e9f 05dcdeaac852 92e8e912 40f5 4f4c 9123 60cd9b3975ce 186bf103 40f1 4b0c a621 de33f20a5303 adee55de c304 42a6 b551 a7351354aee8

Κάθε παιδί, με τη βοήθεια της οικογένειάς του στο σπίτι, ετοίμασε το δικό του κουτί ευτυχίας. Το διακόσμησε και μέσα σε αυτό τοποθέτησε αντικείμενα που το κάνουν να νιώθει χαρούμενο… αγαπημένα παιχνίδια, φωτογραφίες, ζωγραφιές και μικρούς θησαυρούς γεμάτους όμορφα συναισθήματα. Στη συνέχεια, κάθε παιδί παρουσίασε το κουτί ευτυχίας του μπροστά στους συμμαθητές του, μοιράστηκε σκέψεις, αναμνήσεις και χαμόγελα, καλλιεργώντας τη θετική σκέψη και την αυτοέκφραση.

7678c148 2202 41b1 b82d 20f532958dfc db359399 0c27 43b4 8276 d78bcc321087 f514dea0 c78f 4ac0 8f64 3eb45a9acc8f e6032074 fc01 4903 aed4 3654ba4918c9 afbcab31 71b1 4b87 92a7 3123b969f0c1 cc6ae41f 2a5b 45fc abf7 8469dbfe09ba 116e5ba3 29d9 4c14 abe1 571db763d396 42b6b759 9ce1 48ef b21b 7263f725b8d5 36f7400f 3f72 4c96 a9b4 f79efd55419e 014a4e82 3173 44e6 9c28 4ea9ff595db2 6e7548d3 bce1 437d abef b20f41b4eba3 4f95e8f4 1eb2 4f31 8b1c 1fb58ad2ec26 4ae4ff67 8a92 4cee a56c 84f6a2c7eac7 3baae53b 51eb 4f1a acdc f24a29f47387

Η δραστηριότητα ήταν πραγματικά πετυχημένη, καθώς ενίσχυσε τους δεσμούς της ομάδας και βοήθησε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τι τα κάνει ευτυχισμένα. Και φυσικά, το τέλος ήταν γεμάτο ζεστασιά με πολλές αγκαλιές, γιατί… οι αγκαλιές μας κάνουν ευτυχισμένους!

Όλοι το ξέρουμε αυτό!!!

c043853b cec3 4272 9f9a 6f828194ca57 e3ebdc0b 00de 49c4 88d8 8bf13a44d4cd 9d452e55 17c5 4be6 827b c4add0abfaaa 78964c5f 5137 4dde be3c c61edb0dd005 6cb663db c86b 4e0c aa73 535614daf2a4 01da974a daa8 4040 a303 64c333320b35

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – CodeWeek 2025

Το νηπιαγωγείο μας  συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – CodeWeek 2025, μέσα από το challenge που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning που υλοποιούμε.

Η δράση μας είχε τίτλο «The Bee Eftichia on the P.E.R.M.A Trail» και συνδύασε τον προγραμματισμό με το μοντέλο P.E.R.M.A, προσαρμοσμένο στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Με οδηγό τη μέλισσα Eftichia, τα παιδιά ακολούθησαν ένα «μονοπάτι» δραστηριοτήτων, καλλιεργώντας δεξιότητες όπως η συνεργασία, η επίλυση προβλημάτων και η λογική σκέψη, μέσα από παιχνίδι και βιωματική μάθηση.

Μέσα από απλές δραστηριότητες αποσυνδεδεμένου προγραμματισμού (unplugged coding), τα νήπια ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες του υπολογιστικού τρόπου σκέψης, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν θετικά συναισθήματα, σχέσεις και την αίσθηση της επιτυχίας και της συμμετοχής.

Στο σχολείο μας απονεμήθηκε η πιστοποίηση της συμμετοχής μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού- CodeWeek 2025!

 The bee Eftichia on the P.E.R.M.A trailpistopoihsh codeweek 2025

«Δημιουργία συνεργατικού λογοτύπου στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning P.E.R.M.A»

Με μεγάλη χαρά παρουσιάζουμε το λογότυπο (Logo)  που δημιουργήσαμε για το πρόγραμμα eTwinning στο οποίο συμμετέχει το νηπιαγωγείο μας, με θέμα «Το Μοντέλο P.E.R.M.A για Παιδιά – Η ευτυχία μαθαίνεται».

Το λογότυπο του προγράμματος δημιουργήθηκε συνεργατικά, καθώς κάθε σχολείο που συμμετείχε συνέβαλε με το δικό του ξεχωριστό στοιχείο. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά βίωσαν στην πράξη την αξία της συνεργασίας, της συμμετοχής και της κοινής προσπάθειας — βασικές αρχές του μοντέλου P.E.R.M.A.

Το δικό μας σχολείο ανέλαβε να δημιουργήσει τις μέλισσες του λογότυπου. Οι μέλισσες συμβολίζουν τη συνεργασία, την ομαδικότητα, την εργατικότητα και τη χαρά της προσφοράς, αξίες που συνδέονται άμεσα με την ευτυχία και την ευημερία των παιδιών. Όπως οι μέλισσες εργάζονται όλες μαζί για το κοινό καλό, έτσι και τα παιδιά μαθαίνουν ότι η ευτυχία χτίζεται μέσα από θετικές σχέσεις, συμμετοχή και κοινές εμπειρίες.

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για τη συμβολή μας σε αυτό το όμορφο και ουσιαστικό έργο και ανυπομονούμε να συνεχίσουμε το ταξίδι μας μαθαίνοντας ότι η ευτυχία μπορεί να καλλιεργηθεί από μικρή ηλικία.

Making our bees for the Logo perma logo square

“Το μοντέλο P.E.R.M.A για παιδιά- Η Ευτυχία Μαθαίνεται!”- eTwinning

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στο eTwinning Πρόγραμμα

“Το Μοντέλο P.E.R.M.A. για Παιδιά – Η Ευτυχία Μαθαίνεται!”

Με μεγάλη χαρά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο Το Μοντέλο P.E.R.M.A. για Παιδιά – Η Ευτυχία Μαθαίνεται”. Στόχος του προγράμματος είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά να γνωρίσουν και να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες που οδηγούν και ενισχύουν την ευτυχία, τη θετική σκέψη, την ενσυναίσθηση και την ψυχική ανθεκτικότητα.

Το πρόγραμμα βασίζεται στη θεωρία της Θετικής Ψυχολογίας του αμερικανού ψυχολόγου Martin Seligman και αναπτύσσεται μέσα από πέντε βασικούς πυλώνες:

  • Positive Emotions (Θετικά Συναισθήματα): Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε και να εκφράζουμε τη χαρά, την αγάπη, την ευγνωμοσύνη
  • Engagement (Εμπλοκή): Συμμετέχουμε ενεργά σε δραστηριότητες που μας ευχαριστούν
  • Relationships (Σχέσεις): Καλλιεργούμε τη φιλία, τη συνεργασία και την ενσυναίσθηση
  • Meaning (Νόημα): Ανακαλύπτουμε τι δίνει αξία στην καθημερινότητά μας
  • Accomplishment (Επίτευξη): Μαθαίνουμε να θέτουμε στόχους και να χαιρόμαστε την προσπάθεια

Μέσα από διαθεματικές δράσεις, συνεργατικά παιχνίδια, εικαστικές δημιουργίες και ανταλλαγή καλών πρακτικών με σχολεία της Ελλάδας και της Ευρώπης, τα παιδιά βιώνουν στην πράξη ότι η ευτυχία είναι δεξιότητα που καλλιεργείται-με ένα χαμόγελο, μια αγκαλιά και μια όμορφη πράξη! 

Μείνετε συντονισμένοι για να μοιραστούμε μαζί σας τις όμορφες στιγμές και τα αποτελέσματα αυτού του υπέροχου ταξιδιού προς την ευτυχία!

4fe13969 9ada 4005 bad4 ec9a5981a154 8e62f0b6 dc5a 425f b354 c36fe5bfffd6 973b10d6 1be1 4287 a7c7 d624ae9bbd95