Νηπιαγωγείο Σεισίου

Η Πόλη των Παιδιών του Μέλλοντος- eTwinning

Στο πλαίσιο της ενότητας Accomplishment (Επίτευγμα) του eTwinning προγράμματος «Το μοντέλο P.E.R.M.A. για παιδιά», όλα τα σχολεία-εταίροι συνεργάστηκαν για τη δημιουργία μιας κοινής δράσης με τίτλο «Η Πόλη των Παιδιών του Μέλλοντος».

Κάθε σχολείο ανέλαβε να σχεδιάσει ένα κομμάτι της πόλης, όπως πράσινες περιοχές, παιδικές χαρές, σχολεία, σπίτια, δρόμους τέχνης ή ζώνες μετακίνησης. Όταν όλα τα μέρη ενώθηκαν, δημιουργήθηκε μια ενιαία πόλη, σχεδιασμένη από τα παιδιά.

Σκοπός της δράσης ήταν τα παιδιά να βιώσουν την αίσθηση της επιτυχίας, της αυτοπεποίθησης και της υπερηφάνειας μέσα από τη συμμετοχή τους σε ένα κοινό και ουσιαστικό αποτέλεσμα. Παράλληλα, κατανόησαν ότι κάθε μικρή προσπάθεια έχει αξία και ότι τα μεγάλα επιτεύγματα είναι αποτέλεσμα συνεργασίας.

Κάθε σχολείο εργάστηκε με τους μαθητές του χρησιμοποιώντας ζωγραφική, ανακυκλώσιμα υλικά και ψηφιακά εργαλεία. Όλα τα έργα συγκεντρώθηκαν και παρουσιάστηκαν σε μια κοινή ψηφιακή σύνθεση, ώστε τα παιδιά να δουν τη δική τους συμβολή ως μέρος ενός μεγαλύτερου συνόλου.

Εμείς δημιουργήσαμε τον σταθμό «Magnetic Hyper-Loop Station – The hub for flying capsules / Μαγνητικός Σταθμός Hyper-Loop – Ο κόμβος των ιπτάμενων καψουλών», συμβάλλοντας με τον δικό μας τρόπο στην πόλη του μέλλοντος.

Το τελικό προϊόν ήταν η «Future Children’s City – Πόλη των Παιδιών του Μέλλοντος», μια συνεργατική ψηφιακή πόλη που σχεδιάστηκε από παιδιά όλης της Ευρώπης.

Η μεγάλη γιορτή του Πάσχα

Η μεγάλη γιορτή του Πάσχα πλησιάζει και οι ετοιμασίες στο σχολείο μας έχουν «φουντώσει»! Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πασχαλινές δραστηριότητες και γνώρισαν τα έθιμα της περιόδου.

Βάψαμε τα αυγά μας, φτιάξαμε τα καλαθάκια-κοτούλες και δημιουργήσαμε πολλές ακόμη πασχαλινές κατασκευές. Παίξαμε επίσης αυγουλοδρομίες, γελώντας και διασκεδάζοντας όλοι μαζί μέσα από το παιχνίδι. Με τη βοήθεια και καθοδήγηση της κ. Γωγώς, φτιάξαμε πασχαλινά κουλουράκια και μοσχομύρισε το σχολείο μας!!! Παράλληλα, είπαμε τα κάλαντα του Λαζάρου στη Διευθύντρια και στα παιδιά του Δημοτικού, μεταφέροντας το γιορτινό μήνυμα της ημέρας.

Ήταν μια όμορφη περίοδος δημιουργίας και γνωριμίας με τα πασχαλινά έθιμα.

Η γιορτή της 25ης Μαρτίου

Η 25η Μαρτίου είναι μια διπλή γιορτή για όλους μας, καθώς τιμάται τόσο ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου όσο και η Επανάσταση του 1821. Στο νηπιαγωγείο μας την τιμήσαμε με μια όμορφη γιορτούλα αφιερωμένη στην ημέρα και στους ήρωες της Επανάστασης.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε τραγούδια, ποιήματα και μικρά δρώμενα, μαθαίνοντας με απλό και κατανοητό τρόπο τη σημασία της επετείου. Με χαρά και συγκίνηση απέδωσαν τον δικό τους φόρο τιμής σε εκείνους που αγωνίστηκαν για την ελευθερία.

Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα που μας γέμισε υπερηφάνεια και όμορφες στιγμές!

(παιχνίδι με τη μέλισσα Beebot στο Ολοήμερο)

Με τον ΑΡΧΕΛΩΝ γινόμαστε μικροί προστάτες της θαλάσσιας χελώνας

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΑΡΧΕΛΩΝ – Συλλόγου για την Προστασία της Θαλάσσιας Χελώνας, μέσα από μια διαδραστική ψηφιακή ξενάγηση στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών. Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά τις θαλάσσιες χελώνες, τον κύκλο ζωής τους, τις απειλές που αντιμετωπίζουν και το σημαντικό έργο που επιτελούν οι εθελοντές και οι επιστήμονες για την περίθαλψη και την προστασία τους.

Με μεγάλη χαρά υιοθετήσαμε συμβολικά τη θαλάσσια χελώνα «Έβερεστ», συμβάλλοντας στην υποστήριξη της φροντίδας και της αποκατάστασής της. Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας της θαλάσσιας ζωής, της βιοποικιλότητας και του σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που ευαισθητοποίησε τους μικρούς μας μαθητές και τους ενέπνευσε να γίνουν μικροί προστάτες της φύσης και της θάλασσας.

Περισσότερες πληροφορίες για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και το έργο του ΑΡΧΕΛΩΝ μπορείτε να βρείτε στην επίσημη ιστοσελίδα του συλλόγου:
ΑΡΧΕΛΩΝ – Σύλλογος για την Προστασία της Θαλάσσιας Χελώνας

Global Children’s Environment Manifesto – Παγκόσμιο Περιβαλλοντικό Μανιφέστο των Παιδιών

Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος «Το μοντέλο P.E.R.M.A. για παιδιά», και συγκεκριμένα στην ενότητα Meaning (Νόημα), τα παιδιά διερεύνησαν αξίες που σχετίζονται με τους ανθρώπους, την κοινότητα, τον πλανήτη και το μέλλον.

Οργανώσαμε ένα εργαστήριο της «Σωκρατικής μεθόδου» και μέσα από συζήτηση στην ολομέλεια και τη χρήση ενός «αντικειμένου σκέψης», τα παιδιά εξέφρασαν ελεύθερα τις ιδέες τους, άκουσαν τους άλλους και συμμετείχαν σε έναν δημιουργικό διάλογο. Ως αντικείμενο σκέψης χρησιμοποιήσαμε τη χελώνα «Έβερεστ», την οποία έχουμε υιοθετήσει, και εστιάσαμε ιδιαίτερα στη θάλασσα και την προστασία της.

Στο τέλος, κάθε τάξη δημιούργησε μία πρόταση-μανιφέστο που αποτύπωνε τις κοινές αξίες των παιδιών. Το δικό μας μανιφέστο ήταν: «Η θάλασσα είναι το σπίτι των ζώων. Όλοι μαζί φροντίζουμε για να είναι πάντα μπλε, όμορφη και γεμάτη ζωή.» Το μοιραστήκαμε στην πλατφόρμα του eTwinning και είχαμε την ευκαιρία να δούμε και τα μηνύματα των παιδιών από τα άλλα σχολεία-εταίρους.

Όλες οι προτάσεις ενώθηκαν και σχημάτισαν το κοινό μας προϊόν, το «Global Children’s Environment Manifesto – Παγκόσμιο Περιβαλλοντικό Μανιφέστο των Παιδιών».

Ήρθε η Άνοιξη!

Η άνοιξη έφτασε και εμείς την υποδεχτήκαμε με χρώματα, λουλούδια και πολλή χαρά! Τα παιδιά ζωγράφισαν τα παράθυρα της τάξης μας με όμορφες ανοιξιάτικες εικόνες, γεμίζοντας το σχολείο με χρώμα και αισιοδοξία.

Εκμεταλλευτήκαμε τον όμορφο καιρό και πραγματοποιήσαμε το πρώτο μας πικνίκ στην αυλή του σχολείου. Απολαύσαμε τη φύση, παίξαμε με τους φίλους μας και περάσαμε υπέροχα.

Ήταν μια ξεχωριστή μέρα που μας γέμισε χαμόγελα και όμορφες ανοιξιάτικες αναμνήσεις!

Απόκριες-Σαρακοστή

Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτες κέφι, χρώματα και χαρούμενες στιγμές! Την Τσικνοπέμπτη στήθηκε στο σχολείο μας μια μικρή γιορτή και τα παιδιά απόλαυσαν ένα νόστιμο κέρασμα που προσφέρθηκε από το σχολείο.

Συνεχίζοντας τη θεματική μας ενότητα για τις φυλές του κόσμου, τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε Ινδιάνους, φορώντας τις στολές που είχαν δημιουργήσει τα ίδια με πολύ ενθουσιασμό και φαντασία.

Μετά την Τσικνοπέμπτη, την τελευταία Παρασκευή των Αποκριών, τιμήσαμε το αποκριάτικο έθιμο φορώντας τις στολές μας και συμμετέχοντας στο παραδοσιακό γαϊτανάκι. Τα παιδιά έπλεξαν τις πολύχρωμες κορδέλες του, χόρεψαν και διασκέδασαν στην αυλή του σχολείου, όπου στήθηκε μια όμορφη γιορτή. Έτσι, αποχαιρετήσαμε τις Απόκριες με τραγούδια, χορό και πολλά χαμόγελα!

(έργα του ολοήμερου τμήματος)

Πριν έρθει η Κ. Δευτέρα φτιάξαμε τους δικούς μας χαρταετούς εμπνευσμένους από τον πίνακα “Dancer” του Ισπανού ζωγράφου Joan Miro.

Και μετά το τριήμερο της Καθαράς Δευτλερας ξεκινά η ευλογημένη περίοδος της Σαρακοστής! Αφού πρώτα μιλήσαμε για το έθιμο της Κυράς- Σαρακοστής και γενικά γιατί λέγεται έτσι αυτή η περίοδος φτιάξαμε κι μείς τις δικές μας Σαρακοστές

Το Ολοήμερο τμήμα έφτιαξε με τα χεράκια του τη δική του υπέροχη Κυρά-Σαρακοστή από αλατοζύμη!

“Ταξίδι στον κόσμο!..Γνωριμία με τις φυλές του κόσμου!”

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Φυλές και ταξίδι στον κόσμο», τα παιδιά ταξίδεψαν με τη φαντασία τους σε διάφορες χώρες του κόσμου, έχοντας πρώτα δημιουργήσει τα δικά τους διαβατήρια. Μέσα από ένα βιωματικό εκπαιδευτικό ταξίδι, γνώρισαν πώς ζουν άλλοι λαοί, τι τρώνε, τι ρούχα φορούν, τι σπίτια έχουν και πώς λένε «καλημέρα» στη γλώσσα τους.

Πρώτος σταθμός ήταν η Αφρική, όπου τα παιδιά κατασκεύασαν πολύχρωμα κολιέ και βραχιόλια όπως αυτά που φοράνε οι ντόπιοι…χόρεψαν με την καρδιά τους…και δημιούργησαν τη δική τους καλύβα γνωρίζοντας στοιχεία της καθημερινής ζωής των ανθρώπων.

Δεύτερος σταθμός ήταν η Ασία, με έμφαση στην Κίνα και την Ιαπωνία. Εκεί είδαμε εικόνες από φυτείες τσαγιού, τον δράκο, παραδοσιακές στολές, χορό με βεντάλιες, ιδεογράμματα και τις παγόδες. Παίξαμε παιχνίδι με chopsticks προσπαθώντας να φάμε όπως οι Κινέζοι και γευτήκαμε noodles που μας ετοίμασε η κ. Γωγώ.

Επόμενος σταθμός ήταν η Αμερική και οι ιθαγενείς της, οι Ινδιάνοι. Τα παιδιά γνώρισαν τον τρόπο ζωής τους, τη σχέση τους με τη φύση και κατασκεύασαν ινδιάνικη σκηνή.

Στο τέλος, αποτυπώσαμε όλες τις όμορφες εμπειρίες μας σε μια κατασκευή «φωτογραφικής μηχανής αναμνήσεων» και σε μια ομαδική εργασία με τη λέξη «καλημέρα» σε διάφορες γλώσσες. Το ταξίδι μας δεν ολοκληρώθηκε, καθώς ετοιμαζόμαστε να επισκεφτούμε και άλλους προορισμούς στο μέλλον.

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου “Safer Internet Day” – 10/2/2026

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (10 Φεβρουαρίου), συζητήσαμε στην τάξη για τη σωστή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

Τα παιδιά έμαθαν βασικούς κανόνες για την προστασία τους στον ψηφιακό κόσμο, όπως το να μην μοιράζονται προσωπικές πληροφορίες και να ζητούν πάντα βοήθεια από έναν ενήλικα όταν κάτι τα προβληματίζει.

Μέσα από απλές δραστηριότητες, εικόνες και συζήτηση, δημιούργησαν αφίσες και εξέφρασαν τις ιδέες τους για το πώς μπορούμε να είμαστε «ασφαλείς και έξυπνοι χρήστες του διαδικτύου».

Το παράπονο των ζώων

Στο πλαίσιο του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, 2ος Θεματικός Κύκλος: «Φροντίζω το Περιβάλλον» με θέμα Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά, υλοποιήσαμε το πρόγραμμα με τίτλο «Το παράπονο των ζώων».

Τα παιδιά γνώρισαν ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση και ανέλαβαν το καθένα να παρουσιάσει ένα από αυτά. Με τη βοήθεια των γονέων τους στο σπίτι, αναζήτησαν πληροφορίες και στη συνέχεια τα παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης.

Οι παρουσιάσεις έγιναν με διαφορετικούς δημιουργικούς τρόπους, όπως προφορική παρουσίαση, κατασκευές και δημιουργία αφισών. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία των ζώων και του περιβάλλοντος και κατανόησαν τη σημασία της φυσικής κληρονομιάς.