Κατά τη φθινοπωρινή περίοδο, ο υπαίθριος χώρος του νηπιαγωγείου χρησιμοποιήθηκε για την προσέγγιση της μάθησης στη φύση. Στην αυλή, τα παιδιά παρατήρησαν τα δέντρα και τα φθινοπωρινά χρώματα, συνέλεξαν φύλλα και δημιούργησαν συνθέσεις με φυσικά υλικά. Η έναρξη του πρωινού στο κιόσκι έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να απολαμβάνουν τα γεύματά τους στο φυσικό περιβάλλον. Μέσα από τη βιωματική αυτή διαδικασία, γνωρίστηκαν οι αλλαγές της εποχής και έγινε καλύτερη κατανόηση του κύκλου της φύσης. Η μάθηση στον εξωτερικό χώρο ενθάρρυνε την παρατηρητικότητα, τη φαντασία και την περιέργεια, με έναν πιο ζωντανό και αυθεντικό τρόπο.

Φθινοπωρινό
Γιάννης Ρίτσος
Τα πρώτα φθινοπωρινά φύλλα,
κίτρινα, καφετιά, πορτοκαλιά,
που στροβιλίζονται στο δρόμο.
Μικροί, ανεπαίσθητοι θόρυβοι
σε ώρες σιγής.

Το φθινόπωρο έφερε μια υπέροχη ευκαιρία για εξερεύνηση της φύσης και των αλλαγών της εποχής μέσα στην τάξη. Φύλλα συγκεντρώθηκαν και χρησιμοποιήθηκαν για όμορφες φθινοπωρινές κατασκευές, ενώ δημιουργήθηκαν ζωγραφιές φθινοπωρινών τοπίων, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να μάθουν για τα χρώματα και τις υφές. Παράλληλα, έγινε συζήτηση για τα φθινοπωρινά φρούτα, όπως τα μήλα και τα αχλάδια, με τα παιδιά να δοκιμάζουν γεύσεις και να συνδέουν τη μάθηση με την εμπειρία. Μέσα από παιχνίδια, ιστορίες και παρατήρηση, η μαγεία του φθινοπώρου μεταφέρθηκε στην τάξη, ενισχύοντας την περιέργεια και την αγάπη για τη φύση.