Αγιασμός 2026-2027
Ο αγιασμός του Νηπιαγωγείου μας για την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:15 στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας.
η εικόνα δημιουργήθηκε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης

Ο αγιασμός του Νηπιαγωγείου μας για την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:15 στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας.
η εικόνα δημιουργήθηκε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης

Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφών νηπίων – προνηπίων στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026 μέσω της πλατφόρμας proti-eggrafi.services.gov.gr, σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις. Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών.
Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027:
Για τα παιδιά που φοιτούν ήδη, δε χρειάζεται καμία ενέργεια από τους γονείς, παρά μόνο η συμπλήρωση σχετικής αίτησης που θα δοθεί από το νηπιαγωγείο, ώστε να γίνει επικαιροποίηση στοιχείων επικοινωνίας και εγγραφής στα τμήματα.
Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική και διετής.
Δικαίωμα εγγραφής στο 2/θ Νηπιαγωγείο Σάμης έχουν όσοι μαθητές/τριες διαμένουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, σύμφωνα με την απόφαση καθορισμού γεωγραφικών ορίων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Κεφαλληνίας,είναι οι περιοχές:Σάμη-Καραβόμυλος-Πουλάτα-Χαλιωτάτα-Γριζάτα-Ζερβάτα-Πυργί
Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ – ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Αναφορικά με την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου – προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό (λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο), από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα (8:15 π.μ. έως 16:00 μ.μ.) ή/και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (ώρα προσέλευσης 7:45 π.μ. -8:00 π.μ.)
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου»
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει για την πορεία της αίτησης και τυχόν διορθώσεις. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Έγγραφα που πρέπει να φέρετε στο Νηπιαγωγείο, μετά την ηλεκτρονική εγγραφή και εντός της προθεσμίας (2 έως 23 Μαρτίου 2026)
Το 2/θ Νηπιαγωγείο Σάμης περιλαμβάνει:
Η αποχώρηση πραγματοποιείται στις 16:00 και δεν προβλέπεται πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Εγγραφή στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.
Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45
π.μ. -8:30 π.μ.):
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνα: 6984170761 και στο mail@nip-samis.kef.sch.gr
.
Ώρες επικοινωνίας 12:30 μ.μ. – 13:30 μ.μ.
Για την ολοκλήρωση της εγγραφής η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου θα δέχεται από 2 έως 23 Μαρτίου 2026 και κατά τις ώρες 12:30 μ.μ. – 13:30 μ.μ. τους γονείς για την προσκόμιση των δικαιολογητικών.
Παρακάτω σας παραθέτω τα έγγραφα που θα προσκομίσετε:ΑΔΥΜ Υπεύθυνη Δήλωση Έτερου Γονέα
Υπεύθυνη Δήλωση Μεταφοράς με ΛεωφορείοΑίτηση Επανεγγραφής Νηπίου
Η Προϊσταμένη
Αικατερίνη Χριστοπούλου
Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων. Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας όλες αυτές τις μέρες. Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης , της Αποκριάς και της “Καθαρά” Δευτέρας. Χαρούμενοι Κλόουν , πολύχρωμοι αρλεκίνοι, φανταχτερές μάσκες, ξεχωριστοί χαρταετοί και μία πινιάτα με αλευρόκολλα και εφημερίδες ήταν οι κατασκευές που δημιουργήσαμε με χαρά στην τάξη μας .Βέβαια, Απόκριες χωρίς χορό και πάρτι δεν γίνεται. Τα παιδιά, την μέρα της Τσικνοπέμπτης φόρεσαν τις στολές τους , χόρεψαν, έπαιξαν και φυσικά απόλαυσαν τα νόστιμα σουβλάκια που έψηναν κάποιοι από τους μπαμπάδες τους σχολείου μας!
Στη σύγχρονη κοινωνία, η εκπαίδευση έχει έναν κεντρικό ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών, όχι μόνο σε γνωστικό επίπεδο, αλλά και σε επίπεδο κοινωνικής συνείδησης. Το νηπιαγωγείο, ως το πρώτο στάδιο επίσημης εκπαίδευσης, αποτελεί έναν κρίσιμο χώρο για την καλλιέργεια των αξιών του ενεργού πολίτη, ιδιαίτερα όταν αφορά τα δικαιώματα του παιδιού.
Μέσα από τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να σέβονται τα δικαιώματα όλων των παιδιών, ανεξαρτήτως καταγωγής, φύλου ή ικανότητας. Ένα από τα πιο σημαντικά βήματα σε αυτόν τον τομέα είναι η ενσωμάτωση του Διεθνούς Σύμφωνου για τα Δικαιώματα του Παιδιού στις διδακτικές διαδικασίες. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες όπως η ισότητα, η δικαιοσύνη, η ελευθερία της έκφρασης.
Η δράση του νηπιαγωγείου για τον ενεργό πολίτη επικεντρώνεται στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου τα παιδιά μπορούν να εκφράσουν τις απόψεις τους, να συνεργαστούν με τους συμμαθητές τους και να συμμετέχουν σε διαδικασίες λήψης αποφάσεων σε καθημερινές καταστάσεις.
Μέσα στον χειμώνα, τότε που η φύση μοιάζει να ξεκουράζεται και τα δέντρα στέκουν γυμνά και σιωπηλά, ένα δέντρο τολμά να ξεχωρίσει. Η αμυγδαλιά, ντυμένη στα ροζ και τα λευκά, στολίζει τον κήπο σαν αληθινή νύφη, γεμάτη χάρη και φως.
Ανθίζει πρώτη, δίχως να περιμένει την άνοιξη. Τα λεπτά της άνθη ανοίγουν θαρραλέα μέσα στο κρύο, σκορπώντας ομορφιά και ελπίδα. Γι’ αυτό και συχνά ονομάζεται “νυφούλα του χειμώνα”· ένα δέντρο που φορά το πιο απαλό του φόρεμα, για να αναγγείλει κάτι σπουδαίο: την αλλαγή της εποχής.
Η εμφάνισή της δεν περνά απαρατήρητη. Τα παιδιά σταματούν μπροστά της με μάτια γεμάτα θαυμασμό. Την παρατηρούν, τη ζωγραφίζουν, τη γνωρίζουν μέσα από ιστορίες και ποιήματα. Η αμυγδαλιά γίνεται αφορμή για φαντασία, για συζήτηση, για δημιουργία.
Κάθε άνθος της κρύβει ένα μήνυμα: η άνοιξη πλησιάζει. Η φύση ετοιμάζεται σιγά σιγά να ξυπνήσει, να γεμίσει χρώματα και ήχους. Και η αμυγδαλιά είναι η πρώτη που το ψιθυρίζει.
Ένα δέντρο γεμάτο ομορφιά και συμβολισμό, που δείχνει πώς ακόμα και μέσα στο πιο ήσυχο τοπίο, η ελπίδα ανθίζει.
Η αγάπη για τα βιβλία ξεκινά από νωρίς. Στο νηπιαγωγείο, η δανειστική βιβλιοθήκη δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν τον κόσμο των ιστοριών και των εικόνων μέσα από όμορφα παιδικά βιβλία. Με τη στήριξη και τη γενναιόδωρη συνδρομή των γονέων, προστέθηκαν στη βιβλιοθήκη 20 βραβευμένοι τίτλοι, προσεκτικά επιλεγμένοι από τον Σύλλογο Διδασκόντων. Τα νέα βιβλία εμπλουτίζουν τη συλλογή και προσφέρουν ακόμα περισσότερες ευκαιρίες για ποιοτική επαφή με τη λογοτεχνία. 


Κάθε εβδομάδα, κάθε παιδί επιλέγει το βιβλίο που του αρέσει και το παίρνει στο σπίτι. Εκεί, το βιβλίο γίνεται αφορμή για διάβασμα, συζήτηση, φαντασία και δημιουργικότητα. Οι σελίδες ξεφυλλίζονται με περιέργεια και ενθουσιασμό, και κάθε ιστορία προσφέρει ένα καινούργιο ταξίδι.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, καλλιεργείται η φαντασία, εμπλουτίζεται το λεξιλόγιο και ενισχύεται η αγάπη για το διάβασμα. Το βιβλίο δεν παρουσιάζεται μόνο ως εργαλείο μάθησης, αλλά και ως πηγή χαράς και ηρεμίας. 








Η δανειστική βιβλιοθήκη δεν είναι απλώς μια εκπαιδευτική δράση. Είναι ένα πολύτιμο κομμάτι της καθημερινότητας που φέρνει τα παιδιά πιο κοντά στον κόσμο της γνώσης και της φαντασίας.
Έχουμε την τύχη και την χαρά , κοντά στο σχολείο μας , να μένει ο γείτονας μας κ. Παναγής , ο οποίος μας φροντίζει, φέρνοντας μας καθόλα την διάρκεια της σχολικής χρονιάς , φρέσκα φρούτα εποχής. Οι μαθητές του σχολείου μας τα απολαμβάνουν τρώγοντας τα στο προαύλιο χώρο του σχολείου μας. Με δική τους πρωτοβουλία θεώρησαν ότι και εκείνοι, θέλουν να του δώσουν κάτι, για να τον ευχαριστήσουν. ’Έτσι, όλοι μαζί φτιάξαμε με ενθουσιασμό, ένα ευχαριστήριο μήνυμα ,για τον καλό μας γείτονα που συμβάλει να παίρνουμε τις βιταμίνες μας.