Σήμερα μάθαμε πως υπάρχουν κουβαδάκια αόρατα που όλοι κουβαλάμε στα χέρια και γεμίζουν ή αδειάζουν την ψυχή μας! Μπορεί να μην τα βλέπουμε αλλά είναι εκεί και μας κάνουν χαρούμενους όταν είναι γεμάτα και πολύ στεναχωρημένους όταν αδειάζουν! Όταν μιλάω άσχημα, κάνω χειρονομίες ή κοροϊδεύω δεν αδειάζω μόνο το κουβαδάκι αυτού που στεναχωρώ αλλά και το δικό μου! Για να δούμε εμείς θα τα καταφέρουμε να κρατάμε γεμάτα τα κουβαδάκια μας; Νέοι στόχοι !

Αφού ζωγραφίσαμε αυτά που αδειάζουν και γεμίζουν τα δικά μας κουβαδάκια

Φτιάξαμε κουβαδάκια και αποφασίσαμε να τα γεμίζουμε με πομ πομ κάθε φορά που κάνουμε κάτι υπέροχο! Στόχος μας είναι να μην αδειάσει κανένα ποτέ!

17 Ιανουαρίου και η τάξη μας γιορτάζει διπλά, δύο Αντώνηδες, διπλό κέρασμα, διπλή χαρά και ζωγραφιές επί δύο!

Με το ξεκίνημα της νέας χρονιάς νέες αποστολές στην τάξη μας. Με τη γκρίνια που υπήρχε το προηγούμενο διάστημα για το ποιος συμμαζεύει πιο πολύ από τους άλλους πρότεινα τη λύση να είναι ο καθένας υπεύθυνος για κάποιον τομέα κάθε μέρα.

Ο καθένας μόνος του κάθε πρωί αποφασίζει δυο καθήκοντα που θα προσφέρει στην ομάδα, όπως θα τα επιλέγει  από τις εικόνες που τοποθετήθηκαν στη ντουλάπα μας.

Ο Αντώνης πρώτος βοηθός ανακύκλωσης για φέτος αναρωτήθηκε τι είναι “ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ”; Πώς θα πετάμε κυρία αφού δεν υπάρχουν κάδοι;

Κι έτσι τους κατασκεύασε!

Τις επόμενες μέρες ο Φρουρός Νερού και ο Βοηθός της δασκάλας ήταν οι αγαπημένοι τίτλοι!

Σήμρα διαβάσαμε το παραμύθι  “Άουτς” και περάσαμε όλη τη μέρα μας βοηθώντας τον μικρό σκαντζόχοιρο να ετοιμάσει τη φωλιά του για ν απάρει έναν υπνάκο!

Μάθαμε όμως και ποια άλλα ζώα θέλουν να κοιμηθούν τον χειμώνα. Καμιά φορά δεν είναι καθόλου κακό να αλλάζει συνήθειες, έτσι σήμερα γράψαμε στο πάτωμα, καθίσαμε στα μαξιλάρια μας και φτιάξαμε τραπεζάκια από παραμύθια.

Τα παιδιά αναρωτήθηκαν πώς θα φτάξει τη φωλιά του ο μικρούλης φίλος μας. Σκέφτηκαν, συνεργάστηκαν, μου υπαγόρευσαν λίστα και ξεχήθηκαν στην αυλή για τα υλικά και μετά μόνα τους χωρίς καθόλου βοήθεια κατασκεύασαν το έργο τους! Μια όμορφες,  συμμετοχική και διαλογική δραστηριότητα. Τα παιδιά μπορούν πιο πολύ από όσο φανταζόμαστε αν τους δώσουμε το πλαίσιο!

Η λίστα

τα υλικά

η κατασκευή

Το έργο

Ποιος είναι ο γέρο χρόνος που αποχαιρετήσαμε όμως; Η κυρά Καλή μας σύστησε τα παιδιά και τα εγγόνια του!

4 σπιτάκια, ένα για κάθε ΕΠΟΧΗ, και 12 παιδιά, οι ΜΗΝΕΣ

Αντιστοιχίσαμε του μήνες σε κάθε σπίτι και τους δώσαμε από έναν αριθμό

Μετά δώσαμε τον σωστό αριθμό σε κάθε μήνα.

Παίξαμε με τα γράμματ της λέξης “ΕΠΟΧΗ – εποχή”

και με τον αριθμό 4

Είχαμε ξανασυναντήσει την εποχή του χειμώνα στις αρχές του Δεκέμβρη αλλά τότε δεν είχαμε μυαλό για τίποτε άλλο εκτός από τα Χριστούγεννα. Τώρα είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα ρούχα που επιλέγουμε. Κόψαμε ρούχα επιλέγοντας από φωτογραφίς ρούχων διαφόρων εποχών και φτιάξαμε πίνακα αναφοράς.

αλλά και για τα φρούτα και τα λαχανικά του χειμώνα. Επιλέξαμε να μην βάλουμε τη ντομάτα και το αγγούρι παρόλο που τα βλέπουμε στα ράφια και μιλήσαμε για τις τεχνικές ενίσχυσης των σπόρων  και πόσο κακό κάνουν στο σώμα μας.

Τα παιδιά έκοψαν από διαφημιστικά φυλλάδια τις κατάλληλες τροφέςν και τις κατέταξαν στο αντίστοιχο καλάθι  και μετά έγραψαν τα ονόματά τους αφού τα εντόπισαν στον πίνακα αναφοράς.

Ξανά μαζί! Νέα χρονιά, νέα όνειρα, νέο ξεκίνημα και χορός, χορός, χορός!

Ξεκινήσαμε τις δημιουργίες και πρώτα απ’ όλα σχηματίσαμε τη νέα χρονιά, με χρώματα που είδαμε στα πυροτεχνήματα το βράδυ της αλλαγής του χρόνου!

Κόψαμε τη βασιλόπιτά μας και είχαμε τυχερή!

Η χαρά αν είχε πρόσωπο και ήχο θα ήταν η Βασιλική μας όταν κατάλαβε πως βρήκε το φλουρί και πήρε το δώρο της!

όλοι ζωγράφισαν μια ευχή για την τυχερή μας φίλη!

και φτιάξαμε γούρια για τη νέα χρονιά

Και επιτέλους έφτασε η μεγάλη μέρα! Η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Αν και τα παιδιά μας είναι μόνο έξι τα καταφέραμε να οργανώσουμε μια μικρή όμως ζεστή και συγκινητική γιορτούλα. Το σχολείο μας για τη σχολική χρονιά 2022-2023 επέλεξε τον άξονα βελτίωση σχέσεων σχολείου – οικογένειας στον συλλογικό προγραμματισμό. Στα πλαίσια των δράσεων που έχουμε σχεδιάσει ήταν η συμμετοχή των γονέων στη γιορτή των Χριστουγέννων. Για τώρα είχαμε τις μαμάδες και υποσχεθήκαμε στους μπαμπάδες πως θα έχουν την δική τους ευκαιρία το καλοκαίρι!

Από την προετοιμασία μέχρι και την υλοποίηση τις ευχαριστούμε που ήταν στο πλάι μας!

Το έργο μας “Τα ατολίδια του δέντρου”  μας προέτρεψε γύρω από ένα άδειο δέντρο να αναζητούμε στη ζωή όχι μόνο τα “υλικά” στολίδια που έχουν εφήμερη λάμψη αλλά τα πραγματικά λαμπερά στολίδια που αντανακλούν φως στις ψυχές μας όπως η ΑΓΑΠΗ, η ΕΙΡΗΝΗ, η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ!

Πρώτα οι πρόβες….

Τα σκηνικά

η παράσταση…

Αλλά και ο μπουφές μετά τη γιορτή!

Ο Αι Βασίλης και το ξωτικό του στο τέλος μοίρασαν δώρα και χαρά στα μικρά μας μαθητούδια και αποχαιρετίσαμε έτσι μια  όμορφη και γεμάτη χρονιά!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

πηγή έργου: Ευγενία Μαμανου

Και όσο τα Χριστούγεννα πλησιάζουν τόσο οι κατασκευές γίνονται περισσότερες και το κλίμα χαρούμενο και ζεστό από τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια, από τις μυρωδιές, τη διάθεση που έχουμε όλοι από την προσμονή για τη μεγάλη γιορτή!

Αρχικά ακούσαμε την ιστορία της γέννησης και φτιάξαμε τη δική μας φάτνη

Μετά μετρήσαμε τους μάγους και αισθητοποιήσαμε τον αριθμό 3

Τελευταία βδομάδα σχολείου και ζούμε μάλλον πιο πολύ στον Βόρειο πόλο εκεί δίπλα στον Άγιο της καρδιάς μας παρά στην πραγματική μας ζωή!

Έτσι πήγαμε μια βόλτα στον κόσμο και εντοπίσαμε τη χώρα του Αϊ Βασίλη και μετρήσαμε πόσο μακρυά είναι από την Ελλάδα!

Είδαμε πως προετοιμάζεται κι εκείνος για το μεγάλο του ταξίδι…

Τον ακούσαμε να μας δίνει οδηγίες για να γράψουμε το γράμμα μας…

Γυμναστήκαμε μαζί του…

Χρωματίσαμε το αστεράκι του “make a wish”

Συμμετείχαμε στις προετοιμασίες του τοπικού πολιτιστικού συλλόγου για το άναμμα της φωτιάς…

Εξερευνήσαμε τα ήθη και τα έθιμα της περιοχής μας, οι “Μωμόγεροι”, τα “Ραγκουτσάρια” και οι “Φωτιές της Φλώρινας” συμβαίνουν δίπλα μας και όλο και κάτι έχουμε ακούσει, κάποια παιδιά είχαν και εμπειρία από τα δρώμενα. Όπως και να ‘χει ο χορός ήταν αυτό που ευχαριστηθήκαμε πιο πολύ!

Βρήκαμε στον χάρτη τις περιοχές και τις ταυτίσαμε με το αντίστοιχο δρώμενο…

Και μετά φορέσαμε το καπέλο των “Μωμόγερων” και ζήσαμε και πάλι στιγμές γλεντιού και παράδοσης!

Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει σε πρόγραμμα της Διεθνούς Αμνηστίας για τα  Ανθρώπινα Δικαιώματα και στα πλαίσια της δράσης “Γράμμα στην Πρόεδρο της Δημοκρατίας” γνωρίσαμε την Πρόεδρο και της γράψαμε ποιο δικαίωμα του παιδιού θα θέλαμε να υπερασπιτεί το 2023 και φροντίσαμε να στείλουμε και τις ευχές μας

Σειρά είχαν τα κάλαντα στο χωριό και στη γειτονιά σε συνεργασία με τον παιδικό σταθμό του χωριού αλλά και το Δημοτικό σχολείο

Αφού πρώτα επεξεργαστήκαμε πίνακες με κάλαντα και έθιμα του 12ημέρου…

Ντυθήκαμε ζεστά και πήραμε τους δρόμους…

Έπειτα σειρά είχαν τα διακοσμητικά κουλουράκια….

Και τα  ζαχαρωτά σπιτάκια…με πολύτιμους βοηθούς μαμάδες, γιαγιάδες, θείες και την ξεχωριστή κυρία Αθηνά που φροντίζει τα πάντα στο σχολείο μας από την καθαριότητα μέχρι την ψυχαγωγία μας! Γιατί το σχολείο έτσι πρέπει να είναι “όλοι μαζί”!

Και λίγο πριν τελειώσουμε οι απαραίτητες κατασκευές κάρτες, προσκλήσεις, γούρια και σακουλάκια για τα δώρα μας! όλα με τα χεράκια μας!

Σήμερα η νεράιδα των σχημάτων έφερε στην τάξη μας τα γεωμετρικά σχήματα που είχαμε συνατήσει νωρίτερα φέτος…και μας ζήτησε να τα ντύσουμε με χριστουγεννιάτικη φορεσιά!

Μετά με το μαγικό της ραβδί, που είχε για όνομα μια συνήθιστη λέξη, “άξονας” δίπλωνε τα σχήματά μας και τα χώριζε στη μέση…

Μας έδειξε πως να διπλώνουμε τα γνωστά μας γεωμετρικά σχήματα και από ένα ολόκληρο να φτιάχνουμε δύο μισά

Μας βοήθησε να εντοπίσουμε τις ίδιες χιονονιφάδες και να φτιάξουμε μια ολόκληρη από δύο μισές

Μετά μας έδειξε πως να κάνουμε το ίδιο και με τέμπερες…

Όσο πλησιάζουμε προς τα Χριστούγεννα όλο και ο στολισμός απλώνεται και μεγαλώνει και όλοι μικροί και μεγάλοι προσθέτουμε πινελιές στο ντεκόρ!

Ο Αϊ Βασίλης σταμάτησε για έναν υπνάκο στη σκεπή του κουκλόσπιτου!