Μιλήσαμε για το πως γινόταν η σπορά στα παλιά χρόνια και πως γίνεται τώρα. Εντοπίσαμε τις δυσκολίες που υπήρχαν τότε και πως εξελίχθηκε η διαδικασία με τα σημερινά μηχανήματα. Γνωρίσαμε διάφορους σπόρους, τους ομαδοποιήσαμε και γράψαμε τις λεξούλες τους. Φτιάξαμε τις δικές μας γλάστρες από πλαστικά μπουκάλια και φυτέψαμε φακές. Ιδού τα αποτελέσματα μετά από λίγες μέρες! !!!

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού “Ένα σκουληκάκι την ημέρα” της Sarah Yang!

Μικροί τυφλοπόντικες ήρθαν στην αίθουσά μας για να μας μάθουν την αξία της αποταμίευσης! Το έξυπνο ποντικάκι τρώει μόνο ένα σκουληκάκι την ημέρα για να έχει απόθεμα για όλο τον χειμώνα…για να βοηθήσει και τα αδερφάκια του που δεν φροντίζουν να αποταμιεύουν!

Λίγες μέρες πριν….

μερικοί φάκελοι έφτασαν στο σχολείο μας. Τι περιέχουν; Ποιος τους έστειλε; Τι θέλει να μας πει; Ποιο νόημα έχει για μας  ένα γράμμα; Ποιος άραγε το μεταφέρει; Αναρωτηθήκαμε, ψάξαμε και ο καλύτερος τρόπος για να βρούμε  νόημα σε όλα αυτά ποιος άλλος θα μπορούσε να είναι;

Γράψαμε κι εμείς ένα γράμμα στο φίλο μας που λείπει και αφού κολλήσαμε τα γραμματόσημα το στείλαμε με πολλή πολλή αγάπη!

λ

Και αφού δεν μπορούμε να πάμε στο ταχυδρομείο…φτιάξαμε ένα δικό μας και …γίναμε ταχυδρόμοι!