Μια απρόσμενη επίσκεψη στην πόλη μας….

Διαβάσαμε το εξαιρετικό κείμενο και κάναμε αναδιήγηση μέσα από τη σειροθέτηση των εικόνων του.

Στα όμορφα σπίτια μας μπροστά έφτασε ο στρατηγός πόλεμος…

Οι δρόμοι μας άλλαξαν σχήμα για να τον μπερδέψουν…

Πέρασε από τη στρόγγυλη και την τετράγωνη πλατεία….όμως το άγαλμα έκανε τους στρατιώτες να ξεκαρδίζονται και το συντριβάνι τους καταέβρεξε!

Πέρασε από το δάσος και τα δέντρα κοίμισαν τους στρατιώτες του με τα παραμύθια τους…

Μετά πέρασε από του μουσείο και τα έργα τέχνης μεταμόρφωσαν τα πρόσωπα των στρατηγών του…

Και τέλος στο ταχυδρομείο το μήνυμα άλλαξε και αντί για πολεμοφόδια, ετοιμάστηκαν τα μαγιό και ο πόλεμος πήγε διακοπές…

Κι έτσι η έξυπνη πόλη μας έδιωξε τον πόλεμο χωρίς να πολεμήσει! Κι εμείς μάθαμε οτι με τα αστεία και τις εναλλακτικές μπορούμε να διώξουμε το σκοτάδι και τις προστριβές!

Πηγή έμπνευσης:

Η ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΕΔΙΩΞΕ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

του Αντώνη Παπαθεοδούλου

των Εκδόσεων Πατάκη

Σήμερα μια πρόκληση περίμενε την τάξη μας! Αρχικά νιώσαμε μια δυσάρεστη έκπληξη γιατί έλειπαν τα αγαπημένα μας παιχνίδια. Ενώ αναρωτηθήκαμε πολλές φορές γιατί συνέβη αυτό, ένα γράμμα έλυσε τις απορίες μας! Πήγαν στην παιχνιδοχώρα!

Και ποιος είναι ο λόγος, τι συνέβη; Ποιο είναι το πρόβλημα; Τα παιχνίδια χάθηκαν, για μέρες ήταν σε διαφορετικά κουτιά από αυτά που ανήκουν, κουράστηκαν κάτω από τα τραπεζάκια, τα καναπεδάκια και στις γωνιές. Ήθελαν να επιστρέφουν στις θέσεις τους στο τέλος του παιχνιδιου. Στη παιχνιδοχώρα έχουν ράφια και κουτιά, παίζουν και μετά επιστρέφουν σπίτι τους!

Άραγε που είναι η “Παιχνιδοχώρα;” Ψάξαμε και προσανατολιστήκαμε στον χώρο! Εκεί, πάνω, κάτω, πιο πέρα!

Και πώς θα τα φέρουμε πίσω;”Θα τους πούμε πόσο τα αγαπάμε”, “Δεν μπορούμε χωρίς αυτά” και άλλα όμορφα που αναγνώρισαν και εξέφρασαν τα παιδιά για τη σχέση τους με τα παιχνίδια τους! Στο τέλος προτάθηκε να ικανοποιήσουμε το δίκαιο αίτημα των παιχνιδιών να επιστρέφουν στις θέσεις τους αφού παίξουν μαζί μας! Φτιάξαμε θέσεις και καρτελάκια και ό,τι άλλο θεωρήσαμε απαραίτητο για να είμαστε όλοι χαρούμενοι, ευτυχισμένοι και τακτοποιημένοι!

Σπουδαίες ιδέες έλυσαν αυτό το πρόβλημα και τελικά ένα δεύτερο γράμμα, με αντίστροφη φορά, έφερε και λύση! ΕΠΕΣΤΡΕΨΑΝ!

Με τα τεράστια κουτιά φτιάξαμε μια όμορφη κατάδική μας πόλη!

Τις επόμενες μέρες τα σπίτια μας, μας προσέφεραν ατελείωτες στιγμές χαράς και παιχνιδιού!

Ένας νέος φίλος ήρθε σήμερα στη ζωή μας!

Ο Βίκτωρ!

Μας μίλησε για τη ζωή του, για όσα του αρέσουν και όσα τον ενοχλούν. Μας μίλησε για το “Αυγό” του! Πόσο ηρεμεί εκεί μέσα και ποιος είναι ο τρόπος να τον βοηθήσουν όσοι τον αγαπούν να σπάσει το τσόφλι του αυγού όταν το θελήσει. Μιλήσαμε κι εμείς για όσα νιώθουμε, πόσα πράγματα κι εμάς μας ενοχλούν και θέλουμε να ηρεμούμε όταν μας συμβαίνουν, πόσο δεν θέλουμε να μας πιέζουν αλλά και να μας χαρακτηρίζουν! Ο καθένας έχει τον τρόπο του στη ζωή και όταν βρισκόμαστε όλοι μαζί, αν και είμαστε διαφορετικοί είμαστε ευτυχισμένοι! Δυο σπουδαίες λέξεις από σήμερα θα μας βοηθούν να σπάμε το τσόφλι του αυγού και να ερχόμαστε πιο κοντά! “ΑΓΑΠΗ” και “ΣΕΒΑΣΜΟΣ”

Παιχνίδια ρόλων, αποδοχής, συμπερίληψης!

Ζωγραφίσαμε το ¨Αυγό” και γράψαμε τις λέξεις που σπάνε το τσόφλι!

Συνθέσαμε τις λέξεις του βιβλίου!

Φτιάξαμε το δικό μας ¨Αυγό¨ και βρήκαμε τρόπο να ανοίξουμε χαραμάδες στο τσόφλι!

Πηγή έπνευσης: το βιβλίο “ΤΟ ΑΥΓΟ” της Εύας Βακιρτζή των εκδόσεων Πατάκη.

Δύο υπέροχες λέξεις για τη ζωή των παιδιών έχουν την τιμητική τους αρχές τους Οκτώβρη! Ο παππούς και η γιαγιά δεν θα μπορούσαν να λείπουν από τη σχολική ζωή.

Κάθε παιδί διάλεξε τη φωτογραφία που του ανήκει και εκφράστηκε με υπέροχα λόγια για τους ανθρώπους που του προσφέρουν ανεξάντλητη αγάπη και ασφάλεια. Και να που είχαμε και μια σημαντική ανακάλυψη, έχει και η κυρία φωτογραφία με τη γιαγιά και τον παππού! Η συγκίνηση τύλιξε όλα τα όμορφα συναισθήματα που αναδύθηκαν αυτή τη ξεχωριστή μέρα.

Σύνθεση λέξης. Κεφαλαία – Πεζά

Γνωριμία με τα αρχικά των λέξεων Π και Γ και δημιουργία πίνακα με ταξινόμηση λέξεων.

Στο τέλος φτιάξαμε ένα εξαιρετικό πορτραίτο για να το χαρίσουμε στη γιαγιά και στον παππού!

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΥΡΓΩΝ

Εσωτερικός-κανονισμός-σχολικής-μονάδας-Νηπιαγωγείου-Πύργων-2022-2023 (7)

Μια τέτοια ημέρα ακόμα και η Πέππα γυμνάζεται με τους φίλους της και τους γονείς τους!

Μάθαμε πως οι άνθρωποι γυμνάζονταν από τα αρχαία χρόνια, και ακόμα διοργανώνουν μεγάλες γιορτές όπου γυμνάζονται και πανηγυρίζουν όλοι μαζί!

Έτσι κι εμείς βγήκαμε στην αυλή για να γυμναστούμε και να χαρούμε μαζί με το συστεγαζόμενο Δημοτικό Σχολείο Πύργων!

Οριοθετώντας τον ρόλο μας μέσα στην τάξη και τη σχέση μας με τους άλλους, ψάχνουμε τη θέση μας. Και τα χέρια μας; Πως θα τα ορίσουμε; Τι μπορούν να κάνουν; Τα πάντα! Εκτός από το να χτυπάνε! Πολύτιμο εργαλείο το έργο του 1ου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου και της υπεύθυνης νηπιαγωγού Μαρίας Κουτσανοπούλου! ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕΝ ΧΤΥΠΑΝΕ…ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΓΑΠΑΝΕ!Φτιάχνουμε σουπλά με τα χεράκια που θα προσφέρουν μόνο χάδια, ζωγραφιές και αγάπη και μετά διασκεδάζουμε με κουκλοθέατρο!

Πριν αρχίσουμε τα μαθήματα ας γνωριστούμε! Γονείς και εκπαιδευτικοί έχουμε ένα κοινό στόχο, την ευτυχία των παιδιών μας! Πριν καταπιαστούμε με τη δουλειά ας δούμε ποιοι είμαστε, τι ονειρευόμαστε για τα παιδιά, τι είμαστε διατεθιμένοι να κάνουμε για το σχολείο! Το

καλύτερο σχολείο είναι αυτό που όλοι αισθάνονται πολύτιμο κομμάτι του!