« Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ τομέα σχολικών συμπράξεων”.»

Τηv Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2024,  η σχολική μας μονάδα και το δίκτυο συνεργαζόμενων σχολείων, για ενδοσχολική επιμόρφωση, διοργάνωσαν σεμινάριο   με τίτλο, « Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ τομέα σχολικών συμπράξεων”».

Το σεμινάριο χαιρέτησε η Προϊσταμένη του τμήματος Ευρωπαϊκών προγραμμάτων, εκπροσωπώντας το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), κα Βάνα Σωτηροπούλου, η οποία παρουσίασε τις δράσεις του προγράμματος.

Εισηγήτρια ήταν η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαρείου, κα Μαγκιώση Άννα, που διαθέτοντας την εμπειρία στη διαχείριση, ως συντονίστρια και υπεύθυνη προώθησης ευρωπαϊκών έργων από το 2000, ανέπτυξε τις δράσεις ΚΑ1 και ΚΑ2 , που αφορούν στην σχολική εκπαίδευση (Δράση ΚΑ1 κινητικότητας προσωπικού και δράση ΚΑ2 σχολικές συμπράξεις και συμπράξεις μικρής κλίμακας ). Δόθηκαν πρακτικές πληροφορίες και συμβουλές για την υποβολή  αίτησης. Ακολούθησε παρουσίαση -παράδειγμα ενός ΚA1 έργου Erasmus (κινητικότητας προσωπικού) με τίτλο : «Teachers training in STEM Education”, από την κα Παπαζαφείρη Μαρία, Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Αγίου Κωνσταντίνου Τρικάλων, όπου και υλοποιήθηκε το έργο κι αναφερόταν στα στάδια εξέλιξης ενός ΚΑ1 έργου. Απώτερος στόχος των Στρατηγικών Συμπράξεων, που θα υλοποιηθούν με επιχορήγηση από το πρόγραμμα Erasmus+, είναι να αποφέρουν θετικά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα, για τα άτομα και τους φορείς που συμμετέχουν στις δραστηριότητες, να επιφέρουν βελτιώσεις στα συστήματα και τις πολιτικές για την εκπαίδευση στην Ευρώπη,  να βελτιώσουν τις γλωσσικές δεξιότητες, να έρθουν σε επαφή με μια νέα κουλτούρα και πολιτισμό και να αναπτύξουν το αίσθημα της ευρωπαϊκής ταυτότητας.

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

463834978 27785413204405480 7730921599382333884 n

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΜΗΝΥΜΑ

Η  17η ομάδα του δικτύου , “Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα και την Κύπρο. Στο χτες, στο σήμερα, στο αύριο!”,  αποτελούμενη  από το Νηπιαγωγείο Προμάχων, το 6ο Νηπιαγωγείο Ρόδου και το Νηπιαγωγείο Σκοτίνας,  ευχαριστεί θερμά την εκπαιδευτικό Γερμανικής Φιλολογίας, κα Γιολτσίδου Όλγα για την εξαιρετική  δουλειά στη μετάφραση του δισέλιδου άρθρου μας για την εφημερίδα του Δικτύου. Αφιέρωσε πολύτιμο προσωπικό χρόνο και η συμβολή της ήταν καθοριστική.

Το 4ο τεύχος της εφημερίδας του Δικτύου μεταφράστηκε στην αγγλική, γερμανική και γαλλική γλώσσα. Η μετάφραση στην Αγγλική γλώσσα έγινε από την εκπαιδευτικό και προϊσταμένη της σχολικής μας μονάδας, κα  Μπάτσιου Κυριακή και στην Γαλλική γλώσσα από εκπαιδευτικό του δικτύου. Τα Νηπιαγωγεία της Σκοτίνας, των Προμάχων Πέλλας και το 6ο Ν. Ρόδου δημιούργησαν συνεργατικά το άρθρο με θέμα την προστασία των δασών. Μέσα από τις δράσεις μας υπογραμμίσαμε τη σημασία της προστασίας των δασών και παρουσιάσαμε τον τρόπο με τον οποίο τα Νηπιαγωγεία της ομάδας μας συνέβαλαν στη διαμόρφωση περιβαλλοντικής συνείδησης.

Ευχαριστούμε θερμά τον εξαιρετικό συνάδερφο κ. Ηλία Κάρτα (Δ/ντή Δ. Σ. Άρνισσας/Πέλλας), ο οποίος δημιούργησε και οργάνωσε αυτό το καινοτόμο Δίκτυο με τη συμμετοχή 120 Ελληνικών σχολείων από την Ελλάδα την  Κύπρο, την Τουρκία και την Πολωνία.

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ



Λήψη αρχείου

“code week 2024: ο προγραμματισμός στην πράξη”

Τηv Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2024,  η σχολική μας μονάδα και το δίκτυο συνεργαζόμενων σχολείων για ενδοσχολική επιμόρφωση διοργάνωσαν σεμινάριο   με τίτλο, «code week 2024: ο προγραμματισμός στην πράξη». Εισηγήτρια στο σεμινάριο ήταν  η  κα Μαγκιώση Άννα, Επικεφαλής Εκπαιδευτικός Code Week και Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαρείου , βραβευμένο με τον τίτλο Code Week School,.

Το σεμινάριο παρακολούθησαν 482 εκπαιδευτικοί από διάφορα μέρη της Ελλάδας και του εξωτερικού, αρχάριοι και προχωρημένοι.

Εκτός από την λειτουργία της πλατφόρμας Code Week και του τρόπου υποβολής μιας δραστηριότητας κωδικοποίησης στον χάρτη για έγκριση, παρουσιάστηκαν επίσης απλές και πιο σύνθετες plugged και unplugged δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν από τα παιδιά στην τάξη ,όπως και κάποιες σχετικές εφαρμογές κι εργαλεία ιστού που βοηθούν στην εξοικείωση των μαθητών με την κωδικοποίηση και τον προγραμματισμό.

Η εισαγωγή της κωδικοποίησης σε νεαρή ηλικία ενισχύει τις γνωστικές δεξιότητες, τη δημιουργικότητα και τις ικανότητες ομαδικής εργασίας των παιδιών, προετοιμάζοντάς τα για ένα μέλλον με γνώμονα την τεχνολογία.

Γιατί  όμως έχει σημασία η πρώιμη κωδικοποίηση?

– Ενισχύει την κριτική σκέψη και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων

– Ενδυναμώνει τα παιδιά να μετατρέψουν τις ιδέες σε ψηφιακά έργα

– Δημιουργεί βασικές ψηφιακές δεξιότητες για τις αυριανές θέσεις εργασίας

– Ενθαρρύνει την επικοινωνία και τη συνεργασία μέσω συνεργατικών έργων

-και τέλος η ισορροπία του χρόνου οθόνης, η πρόσβαση σε πόρους και η ενσωμάτωση του προγράμματος σπουδών είναι βασικά για τη δίκαιη εκπαίδευση κωδικοποίησης.

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

462475860 27767866566160144 7345589972883563455 n463302377 27767856316161169 6314690724074920223 n 1462889050 27767856319494502 6642007320363738195 n 2