Νηπιαγωγείο Προμάχων Πέλλας

Τα νήπια συμμετέχουν στο μάθημα πληροφορικής της ΣΤ’ τάξης!!!

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας, για την ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, παρευρεθήκαμε στο μάθημα πληροφορικής, της έκτης τάξης του Δημοτικού.

Τα παιδιά της έκτης ανέλαβαν τον ρόλο του εκπαιδευτικού και μέντορα, εξήγησαν, δίδαξαν και βοήθησαν τα νήπια να χειριστούν το ποντίκι του υπολογιστή, καθώς και να επεξεργαστούν το πρόγραμμα Tux Paint. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη ζωγραφική, τα αυτοκόλλητα, καθώς και τον χρωματισμό έτοιμων εικόνων.

Ευχαριστούμε θερμά την εκπαιδευτικό της πληροφορικής κ. Ευθυμία Βακαλοπούλου και τα παιδιά της έκτης τάξης του Δημοτικού σχολείου Προμάχων, για την θερμή υποδοχή και την ωραία εμπειρία που μας προσέφεραν, αποδεικνύοντας, έμπρακτα, ότι η συνεργασία δεν παρεμποδίζεται από την ηλικιακή διαφορά!

ΟΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης!

Τι κάνει τα αντικείμενα να κινούνται;

Ο καιρός ήταν υπέροχος και τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος του Δημοτικού σχολείου, έστεισαν στην αυλή το “σπιτικό” τους, παίζοντας το συμβολικό παιχνίδι “οικογένεια”. Ένα παιδί πρότεινε στα νήπια να κατασκευάσουν ένα ρομπότ έξω στην αυλή, στο αυτοσχέδιο σπίτι τους και αμέσως οι μικροί προγραμματιστές “σήκωσαν μανίκια” και ξεκίνησαν τη δουλειά.

Έτσι, σε αυτό το έργο, τα παιδιά κατασκευάζουν ένα ρομπότ έλξης, που μπορεί να τραβήξει ένα αντικείμενο (μπουκάλι) στον κάδο ανακύκλωσης και

-εξερευνούν ποιες είναι οι δυνάμεις και πως μπορούν να κάνουν τα αντικείμενα να κινούνται

-δημιουργούν και προγραμματίζουν ένα ρομπότ για τη διερεύνηση των επιπτώσεων ισορροπημένων και μη ισορροπημένων δυνάμεων στην κίνηση ενός αντικειμένου.

Τα παιδιά πάντα εντυπωσιάζονται από μηχανές που μπορούν να τραβούν βαριά αντικείμενα και θέλουν να διερευνήσουν τι κάνει τα αντικείμενα να κινούνται.

Τέλος, οι μαθητές/τριες ανακαλύπτουν τις απαντήσεις σε ερωτήματα όπως:

-πως μπορούμε να κάνουμε ένα αντικείμενο να κινηθεί;

-μπορούμε να εξηγήσουμε την τριβή;

-τι θα συμβεί αν η δύναμη έλξης είναι μεγαλύτερη προς τη μία κατεύθυνση από ότι στην άλλη;

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, μικρά και μεγάλα, για την αγαστή συνεργασία και τη δημιουργηκότητά τους, αποδεικνύοντας στην πράξη, ότι η ηλικιακή διαφορά, όχι μόνο δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά παράγοντα δημιουργίας και μάθησης!!!

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Λαμπρίδη Σάββα, εκπαιδευτικό του ολοήμερου τμήματος του Δημοτικού σχολείου, για τη σημαντική βοήθειά του!

Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

Κατασκευή joystick

Πως μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε μοτίβα για τη μεταφορά πληροφοριών;

Απάντηση σε αυτό το ερώτημα αποφάσισε να δώσει η ομάδα ρομποτικής του ολοήμερου τμήματος. Έτσι, οι μικροί προγραμματιστές, μέσα από αυτό το έργο:

– ανακαλύπτουν πως μεταφέρονται μηνύματα από ένα μέρος σε άλλο

– δημιουργούν και προγραμματίζουν ένα joystick, που επιτρέπει να στέλνουμε μηνύματα χρησιμοποιώντας κώδικες

– ανακαλύπτουν νέους τρόπους αποστολής μηνυμάτων και ανταλλαγής πληροφοριών

και απαντούν σε ερωτήσεις όπως:

– με ποιο τρόπο μπορούμε να μετατρέψουμε ένα μήνυμα σε σήμα

θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

Συνεργατική ιστορία ” ένα λυπημένο τενεκεδάκι!!!”

Στο πλαίσιο του etwinning έργου detectkids in action!#skillabs και συγκεκριμένα του εργαστηρίου με θέμα, “τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης” (“robots in the service of recycle”), τα παιδιά των σχολείων- εταίρων δημιούργησαν την παρακάτω συνεργατική ιστορία, με τίτλο, ¨ένα λυπημένο τενεκεδάκι...” ( a sad can…). Το αποτέλεσμα… υπέροχο!!!

Μπράβο σε όλα τα παιδιά για τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητά τους!!!

Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥ ETWINNIG ΈΡΓΟΥ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Η μέλισσα βοηθάει στην ανακύκλωση!

etwinning έργο detectkids in action!#skilllabs

“robots in the service of recycle”

Στο πλαίσιο του etwinning έργου, που υλοποιεί η σχολική μας μονάδα το τρέχον σχολικό έτος και συγκεκριμένα, του εργαστηρίου, με τίτλο “τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”, τα παιδιά προγραμματίζουν τη μέλισσα bee-bot. Συγκεκριμένα, τα παιδιά επιλέγουν μια κάρτα, με εικόνες υλικών και αναγνωρίζουν τι υλικό είναι. Στη συνέχεια οδηγούν, με τη βοήθεια του ρομπότ, το υλικό, στον σωστό κάδο ανακύκλωσης, αποφεύγοντας τα εμπόδια της πίστας. Τα παιδιά σχεδιάζουν τη διαδρομή με βέλη και προγραμματίζουν το bee-bot να ολοκληρώσει το έργο της ανακύκλωσης. Τα “εμπόδια” είναι κατασκευασμένα από τα παιδιά, με ανακυκλώσιμα υλικά.

Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥ ETWINNING ΈΡΓΟΥ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

“Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης!!!”

Με αφορμή το etwinning έργο “detectkids in action!#skilllabs και συγκεκριμένα το 2ο εργαστήριο, “ τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης, τα παιδιά κατασκεύασαν, με το κιτ lego wedo 2.0, ένα φορτηγό για τη μεταφορά υλικών ανακύκλωσης, που μπορεί να ταξινομήσει δύο αντικείμενα, με βάση το σχήμα. Τα παιδιά είναι ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένα σε θέματα περιβάλλοντος και μαθαίνουν πως μπορούν να βελτιωθούν οι μέθοδοι ανακύκλωσης, προκειμένου να μειωθούν τα απόβλητα.

Τα παιδιά διερευνούν ερωτήματα όπως:

– τι σημαίνει ανακύκλωση;

– πως μπορούν τα προς ανακύκλωση υλικά να ταξινομηθούν στην περιοχή μας:

– μπορούμε να φανταστούμε συσκευές να ταξινομούν τα ανακυκλώσιμα απόβλητα, ανάλογα με το σχήμα

με το έργο αυτό τα παιδιά διερευνούν πως:

– οι καλύτερες μέθοδοι διαλογής υλικών για ανακύκλωση, μπορούν να βοηθήσουν στη μείωση της ποσότητας των απορριμμάτων που απορρίπτονται

– δημιουργούν και προγραμματίζουν μια συσκευή που ταξινομεί τα ανακυκλώσιμα υλικά ανάλογα με το μέγεθος και το σχήμα τους

Μπράβο στους μικρούς προγραμματιστές!

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ!!!

Στο πλαίσιο του πανελλήνιου δικτύου «ταξιδεύοντας στην Ελλάδα και την Κύπρο. Στο χθες, στο σήμερα, στο αύριο!!!» και του σχεδίου δράσης της υποομάδας μας, με τίτλο, «το δάσος του τόπου μας, μια πολύτιμη κληρονομιά της φύσης!», θελήσαμε να αποτυπώσουμε μέσα από την τέχνη, τις 4 εποχές, πάνω σε ένα δέντρο. Με μεθοδολογικά εργαλεία τις ρουτίνες σκέψεις, την παρατήρηση και τη συζήτηση, αποφασίσαμε, ποιο κομμάτι του έργου θα αναλάβει κάθε ομάδα. Στην προσπάθειά μας αυτή, στάθηκαν πολύτιμοι βοηθοί, τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος, του Δημοτικού σχολείου, με τον Δάσκαλό τους, κύριο Λαμπρίδη Σάββα. Έτσι, εφαρμόζοντας τεχνικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας, τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και ανέλαβαν δράση. Το αποτέλεσμα υπέροχο και διακοσμεί πλέον, τον εσωτερικό διάδρομο του Δημοτικού σχολείου. Μπράβο σε όλα τα παιδιά, για την αγαστή συνεργασία και που απέδειξαν ότι η ηλικία δεν αποτελεί εμπόδιο στη μάθηση και τη δημιουργία.

Ευχαριστούμε θερμά τον υπεύθυνο Δάσκαλο του ολοήμερου κύριο Λαμπρίδη Σάββα, για την αγαστή συνεργασία!

ΟΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ

STEM DISCOVERY CAMPAIGN 2024!

Την Πέμπτη 15/02/2024 πραγματοποιήθηκε σεμινάριο για στις outdoor activities και την STEM Discovery Campaign 2024, που διοργάνωσε το Νηπιαγωγείο Ριζαριού, σε συνεργασία με τη σχολική μας μονάδα, αλλά και με σχολεία απ’ όλη την Ελλάδα, στο πλαίσιο του Δικτύου συνεργαζόμενων σχολείων για Ενδοσχολική Επιμόρφωση. Εισηγήτρια του σεμιναρίου ήταν η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαρίου,η κα Μαγκιώση Άννα, βραβευμένη Scientix ambassador, που παρουσίασε την STEM Discovery Campaign, για το 2024 και δραστηριότητες υπαίθριας εκπαίδευσης. Τονίστηκε η σπουδαιότητα της μάθησης στη φύση, αλλά και της ανάπτυξη δραστηριοτήτων #STEM και κωδικοποίησης coding, μέσα κι έξω από την τάξη, καθώς έτσι προσφέρονται στα παιδιά ευκαιρίες για να αναπτύξουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, να μάθουν τον προγραμματισμό και να αναπτύξουν την κριτική σκέψη, μέσα σε ένα ελκυστικό περιβάλλον.

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “SAFE WATER SPORTS 2023-2024”

H Ελλάδα κατέχει την 11η θέση σε παγκόσμια κλίμακα στον κατάλογο των χωρών με τη μεγαλύτερη ακτογραμμή (13.676 χιλιόμετρα). Κάθε χρόνο 50.000 Ευρωπαίοι πολίτες τραυματίζονται συμμετέχοντας σε θαλάσσια σπορ ή και σε δραστηριότητες με σκάφη, ενώ στη χώρα μας, συμβαίνουν κατά μέσο όρο 325 περιστατικά θανάτων στη θάλασσα ετησίως. Ο πνιγμός είναι η δεύτερη κύρια αιτία θανάτου από ατύχημα για τα παιδιά από τη βρεφική ηλικία έως την ηλικία των 14 ετών.

Με αφορμή αυτό το θλιβερό ρεκόρ, το τρέχον σχολικό έτος, θα υλοποιήσουμε στη σχολική μας μονάδα το έργο “safe water sports, που αφορά στην εκπαίδευση και ενημέρωση των παιδιών σε θέματα ασφαλείας στο νερό, τη θάλασσα, το κολυμβητήριο, τα υδάτινα σπορ και άλλες υδάτινες δραστηριότητες αναψυχής. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα διαθεματικό, του οργανισμού “safe water sports”, που διατρέχει όλους τους τομείς του Αναλυτικού προγράμματος του Νηπιαγωγείου και συνδυάζει τη μάθηση με την ψυχαγωγία. Σκοπός του οργανισμού είναι η πρόληψη ατυχημάτων που γίνονται στο υδάτινο περιβάλλον, ώστε να διασφαλιστεί η ασφαλής απόλαυση των αθλητικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δράσεις, που στοχεύουν στην ευαισθητοποίηση, εκπαίδευση και αλλαγή της στάσης και συμπεριφοράς των παιδιών.

ΟΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΕΛΛΑ

“ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΗΣ ΣΕΙΣΜΟΥ”

Με αφορμή την προγραμματισμένη άσκηση σεισμού, η ομάδα ρομποτικής του ολοήμερου Νηπιαγωγείου Προμάχων και του ολοήμερου Δημοτικού σχολείου, προχώρησαν στην δημιουργία στέρεων κατασκευών. Μέσα από το έργο αυτό:

– τα παιδιά μαθαίνουν τους παράγοντες που κάνουν τις κατασκευές ανθεκτικές στους σεισμούς

-ανακαλύπτουν την προέλευση και φύση των σεισμών

-δημιουργούν και προγραμματίζουν μια συσκευή που επιτρέπει να δοκιμάσουμε την αντοχή, διαφόρων σχεδίων κτηρίων.

Μπράβο σε όλα τα παιδιά!!!

ΟΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ

ΛΑΜΠΡΙΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ

https://drive.google.com/file/d/1-l6xZNKU85sfHodC-Igz_-qPA4BRcX4w/view?usp=sharing