Στις 6 Μαρτίου, με αφορμή την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την κατανόηση και την πρόληψη φαινομένων βίας από πολύ μικρή ηλικία.
Αρχικά, ασχοληθήκαμε με το τι μπορεί να σημαίνει «βία» για τα παιδιά. Μέσα από συζήτηση και απλά παραδείγματα, τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους και μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες. Στη συνέχεια, προσεγγίσαμε το θέμα βιωματικά, αναπαριστώντας καθημερινές συμπεριφορές όπως το να κοροϊδεύουμε κάποιον ή να παίρνουμε τα παιχνίδια των άλλων χωρίς άδεια. Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά μπόρεσαν να αναγνωρίσουν πώς νιώθει κάποιος όταν δέχεται τέτοιες συμπεριφορές.
Έπειτα, διαβάσαμε το παραμύθι της χελώνας Μόνα «Η Μόνα, σε καινούριο σχολείο», το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από τη διαφορετικότητα, τη φιλία και την αποδοχή. Παράλληλα, αξιοποιήσαμε το τραγούδι «Μήλα γύρω-γύρω, στη μέση πορτοκάλι», δίνοντας έμφαση στη συνεργασία, τη συμμετοχή και το ομαδικό πνεύμα, στοιχεία που ενισχύουν το θετικό κλίμα στην ομάδα.
Τέτοιου είδους δράσεις είναι ιδιαίτερα σημαντικές στην προσχολική ηλικία, καθώς βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, να κατανοήσουν τα συναισθήματα των άλλων και να μάθουν τρόπους ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων. Μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση, τα παιδιά αποκτούν πολύτιμες κοινωνικές δεξιότητες που τα συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολείου με σεβασμό, ασφάλεια και αποδοχή για όλους.
